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Büchereiperspektiven 2/22: Lesen fördern. Vermittlung für alle Zielgruppen

Lesekompetenz ist die Basis für Bildung, kulturelle und gesellschaftliche Teilhabe. In dieser Ausgabe finden Sie Vermittlungsangebote für alle Zielgruppen. Die Bedeutung des Vorlesens, der Wert von Mehrsprachigkeit, Möglichkeiten des barrierefreien Lesens, Wege der digitalen Leseförderung und das Zusammenspiel von Lesen, Schreiben und Reden werden thematisiert.

Lesekompetenz ist die Basis für Bildung, kulturelle und gesellschaftliche Teilhabe. In dieser Ausgabe finden Sie Vermittlungsangebote für alle Zielgruppen. Die Bedeutung des Vorlesens, der Wert von Mehrsprachigkeit, Möglichkeiten des barrierefreien Lesens, Wege der digitalen Leseförderung und das Zusammenspiel von Lesen, Schreiben und Reden werden thematisiert.

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WETTBEWERB I ALLES TIPPTOPP<br />

FOTO: GABY ZERZA<br />

Alles tipptopp<br />

und<br />

Mit kreativem Engagement und hohem Arbeitseinsatz<br />

haben sich auch heuer wieder Bibliotheken ans Werk<br />

gemacht und beim „Alles tipptopp“-Wettbewerb beteiligt.<br />

<br />

Von Karin H<strong>alle</strong>r<br />

Der „Alles tipptopp“-Wettbewerb wurde <strong>für</strong> Bibliotheken<br />

ins Leben gerufen, die eines der zehn mit<br />

dem Österreichischen Kinder- und Jugendbuchpreis<br />

ausgezeichneten Bücher kreativ umsetzen. Und die<br />

Gewinner <strong>für</strong> das Jahr 20<strong>22</strong> stehen fest: Die Stadtbücherei<br />

Gloggnitz und die AK-Bibliothek Klagenfurt haben die Jury<br />

mit ihren Projekten überzeugt!<br />

Die Gewinnerprojekte<br />

In der Kategorie Bilderbuch hat die Stadtbücherei Gloggnitz<br />

die Rezepte aus dem Buch „Bäckermaus und Donaustrudel“<br />

von ASAGAN zum Anlass <strong>für</strong> eine Reihe von vielfältigen<br />

Aktivitäten genommen: Da wurden Popcornkekse<br />

gebacken und bei einem Bilderbuchkino verspeist, die<br />

Wölflinge der örtlichen Pfadfindergruppe entdeckten einen<br />

Planeten – inklusive einer Reise zum Mond, Notlandung<br />

und selbstgemachter Mondkekse. In der Sommerbäckerei<br />

formten die Kinder Vanille-Schneekugeln, bauten eine<br />

Kugelbahn und bastelten Schneekugeln, und beim Ferienspiel<br />

wurde ein Backbuch mit den Lieblingsrezepten der<br />

Kinder gestaltet. Bei einer Geisterwanderung in der Dunkelheit<br />

im Kirchenwald gab es Eisschnee-Monster, beim<br />

Eierlauf, Dosenschießen, Wettrennen und Pyramidenbau<br />

wiederum erspielten sich die Kinder Kärtchen mit Zutaten,<br />

die sie anschließend gegen Eier, Mehl, Zucker<br />

Ähnliches eintauschen konnten. Woraus wiederum<br />

Leckereien wie Hasenstriezel, geheime Zettelkipferl und<br />

ein „Ghegahupf“ wurden. Da kommt man wirklich auf den<br />

Bücher-Geschmack!<br />

In der Kategorie Kinderbuch gewann das Literaturvermittlungsprojekt<br />

zu Michael Rohers „Kali kann Kanari“,<br />

bei dem die Kinder in der AK-Bibliothek Klagenfurt mit<br />

Popcorn in die Geschichte eintauchten, Szenen aus dem<br />

Buch nachspielten und die Bibliothek entdeckten. Mithilfe<br />

verschiedener Stationen ging es nicht zuletzt darum,<br />

gemeinsam Spaß zu haben. Das Theaterspiel kam dabei am<br />

besten an: Verschiedene lustige Verwechslungsszenen des<br />

Buches wurden von den Kindern mit der entsprechenden<br />

Verkleidung nachgespielt und mitgefilmt. Zum Schluss verschwand<br />

dann auch noch der Protagonist des Buches, der<br />

Nymphensittich, in der Bibliothek und die Kinder mussten<br />

herausfinden, in welchem Buch von Michael Roher er sich<br />

versteckt haben könnte. Und ganz nebenbei konnten sie<br />

die verschiedenen Medienangebote der Bibliothek kennenlernen,<br />

selbst recherchieren und kreativ tätig werden. Jede<br />

Klasse bekam anschließend einen Mitschnitt zur Verfügung<br />

gestellt, natürlich inklusive der selbst gefilmten Szenen.<br />

Eine Veranstaltung, die <strong>alle</strong>n lange in Erinnerung bleiben<br />

wird!<br />

Die beiden Gewinner-Bibliotheken erhalten <strong>alle</strong> zehn mit<br />

dem Österreichischen Kinder- und Jugendbuchpreis 20<strong>22</strong><br />

ausgezeichneten Bücher sowie eine Veranstaltung mit den<br />

jeweiligen Künstler:innen des Buches, zu dem das ausgezeichnete<br />

Projekt durchgeführt wurde.<br />

Karin H<strong>alle</strong>r ist Geschäftsführerin des Instituts <strong>für</strong> Jugendliteratur.<br />

Projekte in Gloggnitz (li.)<br />

und Klagenfurt (re.)<br />

FOTO: STADTBÜCHEREI GLOGGNITZ<br />

FOTO: AK-BIBLIOTHEK KLAGENFURT<br />

<strong>Büchereiperspektiven</strong> 2/<strong>22</strong><br />

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