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HEIMAT. LAND. THÜRINGEN. Ausgabe 11/22

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SEITE 5<br />

Schon wieder wird über die Abschaffung der Besonderen Leistungsfeststellung (BLF) an den Schulen diskutiert. Die CDU spricht sich für den Erhalt aus.<br />

Das Bildungssystem braucht<br />

eine Qualitätsdebatte<br />

Die Schulen werden mit den<br />

Herausforderungen allein gelassen.<br />

Christian Tischner | Bildungspolitischer Sprecher<br />

Leistungsabfall der Viertklässler<br />

beim Lesen und eine Diskussion<br />

zum neunjährigen Abitur sowie<br />

zur Abschaffung der Besonderen<br />

Leistungsfeststellung – erneut<br />

wird über Thüringens Schulen<br />

gestritten. CDU-Bildungspolitiker<br />

Christian Tischner fordert deshalb<br />

eine Qualitätsdebatte des<br />

Geringschätzung für Freie Schulen<br />

Die Freien Schulen haben diesen Bildungsminister nicht verdient!<br />

Dieses Fazit zieht Christian Tischner mit Blick auf die<br />

finanzielle Ausstattung durch Minister Holter. Mit rechtswidrigen<br />

Kürzungen wurden die freien Schulträger 2021 über den Tisch<br />

gezogen. Durch die Hintertür wird so der durch das Parlament<br />

gefundene Kompromiss zur auskömmlichen Finanzierung zerstört.<br />

Die Geringschätzung führe zu handfesten finanziellen<br />

Nachteilen, die am Ende Eltern, Schüler und Lehrer ausbaden.<br />

Bildungssystems. Tischner: „Wer<br />

die Entwicklung beobachtet, der<br />

erkennt, dass es ganz offenkundig<br />

dringenden Gesprächsbedarf<br />

gibt. Fast täglich hören<br />

wir Diagnosen und Hilferufe zum<br />

kränkelnden Bildungssystem der<br />

Linken Landesregierung in Thüringen.<br />

Wir haben nach acht Jahren<br />

Rot-Rot-Grün ein Qualitätsproblem<br />

an unseren Schulen, das<br />

offensichtlich auf dem Rücken<br />

von Lehrern, Schülern und Eltern<br />

ausgetragen wird. Die Ramelow-<br />

Regierung sollte die Warnsirenen<br />

endlich wahrnehmen.“ Es gehe<br />

nicht, dass sich die Minderheitsregierung<br />

seit Jahren in praktisch<br />

allen Punkten der Bildungspolitik<br />

uneinig ist. Thüringens Schulen<br />

würden seit Jahren mit den vielfältigen<br />

Herausforderungen allein<br />

gelassen, ob das die Inklusion ist,<br />

die Migration, die Corona-Pandemie,<br />

fehlende Leistungsanreize<br />

oder der nach wie vor zunehmende<br />

Lehrermangel samt Unterrichtsausfall,<br />

so Tischner.

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