Büchereiperspektiven 2/19: Lesen – Erlesen. Wissen aneignen und Welten erweitern
Egal aus welcher Perspektive man es betrachtet: Lesen bietet ungeheures Potenzial. Ob man nun durch Lektüre Wissen erlangt oder unbekannte Erfahrungen fassbar werden – die eigene Welt wird erweitert. In dieser Ausgabe der Büchereiperspektiven finden Sie Lektüreanregungen und Beispiele, wie Sie NutzerInnen zum Lesen animieren können!
Egal aus welcher Perspektive man es betrachtet: Lesen bietet ungeheures Potenzial. Ob man nun durch Lektüre Wissen erlangt oder unbekannte Erfahrungen fassbar werden – die eigene Welt wird erweitert. In dieser Ausgabe der Büchereiperspektiven finden Sie Lektüreanregungen und Beispiele, wie Sie NutzerInnen zum Lesen animieren können!
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Lesekampagnen
Initiativen rund ums Lesen gibt es viele: Auf der Frankfurter Buchmesse wurden europäische Kampagnen vorgestellt,
die Menschen zum Buch führen wollen.
Von Katharina Portugal
Wie kann zum Lesen animiert werden? Wie kann auf veränderte Lesegewohnheiten reagiert werden? Wie kann
gegen sinkende Lesekompetenzen vorgegangen werden? Fragen, die von vielen Seiten gestellt werden, es folgen
drei Initiativen, die versuchen darauf Antworten zu finden.
Europe Reads Um auf die Bedeutung des Lesens und
des Vorlesens aufmerksam zu machen, starteten die
Mitglieder des Netzwerks im November 2018 die Kampagne
„Europe Reads“. Es ist eine Vorlesekampagne von
EURead, einem Verbund europäischer Organisationen
zur Leseförderung. Die InitiatorInnen betonen, wie wichtig
die Fähigkeit, lesen und schreiben zu können, für alle
BürgerInnen Europas ist. Jörg F. Maas, Vorsitzender des
Netzwerks EURead, ruft alle Eltern dazu auf, ihren Kindern
täglich 15 Minuten lang vorzulesen. Mit einer Veranstaltung
im Europäischen Parlament endete die Kampagne
im Oktober 2019. Den ParlamentarierInnen wurde
ein Buch übergeben, in dem alle Kampagnenaktivitäten
mit den Unterschriften der PolitikerInnen, die Europe
Reads unterstützt haben, dokumentiert sind. Die Website
www.europereads.com informiert über Aktivitäten in den
beteiligten Ländern und ein kurzer Film verdeutlicht die
Ziele der Kampagne.
Leser søker bok Auf der Frankfurter Buchmesse
wurden auch Initiativen des Gastlandes Norwegen
präsentiert. „Leser søker bok“ (dt. LeserIn sucht
Buch) ist ein norwegischer Verein, dessen Ziel es
ist, jeder und jedem den Zugang zu guten Büchern
zu ermöglichen. Sie setzen sich dafür ein, dass es
für unterschiedliche Lesefähigkeiten, die jeweils passenden
Bücher gibt. In Zusammenarbeit mit AutorInnen,
IllustratorInnen und VerlegerInnen werden
jährlich zwischen 12 und 15 Bücher entwickelt, die
an unterschiedliche Arten von Leseschwierigkeiten
angepasst sind. Der Verein arbeitet mit rund 400
Bibliotheken und über tausend Freiwilligen in Norwegen
zusammen, die anderen vorlesen. Die Bibliotheken
erhalten kostenlose Kopien aller Bücher und
stellen sicher, dass sie den Weg zu den richtigen
LeserInnen finden. Informationen findet man unter:
lesersokerbok.no/english
Total digital! Der Deutsche Bibliotheksverband (dbv) initiiert mit „Total digital! Lesen und erzählen mit digitalen Medien“
eine Förderschiene für kulturelle Bildungsvorhaben. Das Projekt will Kinder und Jugendliche für das Lesen, Erzählen
und Darstellen mit digitalen Medien begeistern. Ziel ist, gemeinsam mit Kindern und Jugendlichen kulturelle Inhalte zu
entdecken, darüber in Austausch zu treten und mit unterschiedlichen Medien eigene Inhalte zu gestalten. Beispielhafte
Projektideen können unter www.lesen-und-digitale-medien.de/de_DE/projekte eingesehen werden.
Alle Projekte versuchen vielfältige Zugänge zum Buch zu ermöglichen, zum Lesen zu animieren und so die nächste Generation
LeserInnen erfolgreich heranzuziehen.
Büchereiperspektiven 2/19
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