Technical Report Rhythmus und Konzentration - Systmuwi.de

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Die Wahl der halbstündigen Rhythmusübung scheint sich als gut erwiesen zu haben,
da sowohl musikalische Laien nicht überfordert waren und gleichzeitig ein
Berufsmusiker nicht gelangweilt wurde. Leider ist ein Proband nach der
Rhythmusübung ausgefallen, sodass sich Anzahl auf 9 reduziert hat.
Beim zweiten Konzentrationstest war die Stimmung noch etwas lockerer, so dass es
zu noch mehr Kurzgesprächen während des Tests kam. Diese Störvariablen sind
jedoch grundsätzlich schwierig zu unterbinden. Einige Probanden teilten uns direkt
nach dem Versuch mit, dass sie sich nach der Rhythmusübung deutlich „klarer“ und
konzentrierter fühlten.
5. Ergebnisse
Um aus den gewonnenen Werten Rückschlüsse ziehen zu können, müssen diese
zunächst analysiert werden. Hierbei sind die drei Faktoren Rohwert-, Fehler-, und
Korrekturenanzahl unter Berücksichtigung der Informationen aus den Fragebögen zu
betrachten.
Während bei der Vergleichsgruppe ein mittlerer Zuwachs von 62,4 RW festgestellt
wurde, beträgt dieser bei der Versuchsgruppe nur 62,1 RW. Die Rhythmusübung hat
hier einen negativen Effekt der Größe -0,01 bewirkt. Bei der Wahl des Maßes der
zentralen Tendenz ergab sich kein wesentlicher Unterschied zwischen dem
arithmetischen, geometrischen oder harmonischen Mittel, sodass die Diskussion der
Wahl hier vernachlässigt werden kann. Der Verschlechterungseffekt ist so gering,
dass man ihn auch durch intervenierende Variablen erklären kann. Folglich hatte die
Rhythmusübung keine Auswirkung auf die Anzahl der gelösten Aufgaben.
Die mittlere Anzahl der Fehler ist bei der Versuchsgruppe um 0,78 gesunken. Bei
einer Standardabweichung von 1,31 entspricht dies einer Effektgröße von -0,59. Bei
der Vergleichsgruppe hingegen stieg die Anzahl der Fehler im Mittel um 2,2 mit einer
Standardabweichung von 3,04. Daraus ergibt sich eine Übungseffektgröße von 0,72.
Ab 0,8 kann von einem starken Effekt gesprochen werden. Durch die Wiederholung
des Tests bei der Vergleichsgruppe ist also eine deutliche, wenn auch nicht starke,
Verschlechterung des Ergebnisses festzustellen. Hieran muss die Effektgröße der
Versuchsgruppe relativiert werden. Unter Berücksichtigung der verschlechternden
Wirkung der Testwiederholung ergibt sich für die Versuchsgruppe eine Effektgröße
von -1,21, also einen sehr starken Effekt. Bei der Betrachtung des Verhältnisses von