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Unsere Schule Unsere Schule! - bei der karl-spohn realschule

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F F ü ü r r w w e e i i t t e e r re e e A A u u s skk k k ü ü n n f f t t e e s s t t e e h h t t I I h h n n e e n n d d i i e e S S c c h h u u l l l l e e i i t t u u n n g<br />

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Zu Zu einem<br />

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OFFENEN<br />

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D a v i d L a n g e r<br />

S t v . . S ch u l l e i t e r<br />

FREITAG, FREITAG, 25. 25. FEBRUAR FEBRUAR 2011 2011 UM<br />

UM<br />

14.00 14.00 UHR<br />

UHR<br />

laden laden wir wir alle alle Eltern Eltern zusammen zusammen mit<br />

mit<br />

denden Schülerinnen Schülerinnen und und Schülern Schülern bebe-<br />

reits reits jetzt jetzt herzlich herzlich ein.<br />

ein.<br />

Die Die Die Anmeldung Anmeldung an an <strong>der</strong> <strong>der</strong> Karl Karl-Spohn<br />

Karl Karl Spohn Spohn-Realschule:<br />

Spohn Realschule:<br />

Mit GRUNDSCHULEMPFEHLUNG<br />

GRUNDSCHULEMPFEHLUNG GRUNDSCHULEMPFEHLUNG am<br />

Dienstag, 22.03.2011 von 8.00 bis 12.00 Uhr und<br />

von 14.00 bis 17.00 Uhr<br />

Mittwoch, 23.03.2011 von 8.00 bis 12.00 Uhr und<br />

von 14.00 bis 17.00 Uhr<br />

Um Wartezeiten zu minimieren, können Sie sich bereits am TAG<br />

DER OFFENEN TÜR in eine Terminliste zur Anmeldung eintragen.<br />

Mit GEMEINSAMER GEMEINSAMER BILDUNGSEMPFEHLUNG BILDUNGSEMPFEHLUNG bis<br />

Freitag, 05.05.2011 täglich von 8.00 bis 11.30 Uhr<br />

Nach BESTANDENER BESTANDENER AUFNAHMEPRÜFUNG AUFNAHMEPRÜFUNG am<br />

Donnerstag, 07.07.2011 von 8.00 bis 11.30 Uhr<br />

Freitag, 08.07.2011 von 8.00 bis 11.30 Uhr<br />

Die Anmeldung, <strong>bei</strong> <strong>der</strong> die Grundschulempfehlung bzw. die Gemeinsame<br />

Bildungsempfehlung sowie eine Geburtsurkunde (zur<br />

Einsicht) vorzulegen sind, sollte durch einen Erziehungsberechtigten<br />

erfolgen. Bei Anmeldungen für BiLL ist auch das letzte Zeugnis<br />

(Halbjahresinformation) vorzulegen.<br />

.<br />

Unser Unser Unser Unser Leitbild Leitbild Leitbild Leitbild<br />

Die Die Karl Karl-Spohn<br />

Karl Spohn Spohn-Realschule Spohn Realschule will<br />

will<br />

ihreihreihre Schüler Schüler Schüler ermutigen ermutigen und und befäbefähigen,higen,<br />

ihr ihr Leben Leben und und das das ZusamZusammenlebenmenleben<br />

mit mit an<strong>der</strong>en an<strong>der</strong>en verantworverantwortungsbewussttungsbewusst<br />

zu zu gestalten, gestalten, LeLebensfragenbensfragen<br />

wertorientiert wertorientiert wertorientiert zu zu beurbeurteilenteilen<br />

und und und gewissenhaft gewissenhaft zu zu hanhan-<br />

deln. deln. An An unserer unserer <strong>Schule</strong> <strong>Schule</strong> gelten<br />

gelten<br />

Offenheit, Offenheit, Verantwortung Verantwortung und und To- ToTo- leranz leranz als als grundsätzliche grundsätzliche grundsätzliche Werte.<br />

Werte.<br />

Diese Diese Werte Werte Werte leben leben leben leben wir, wir, diese diese Werte<br />

Werte<br />

lernen lernen lernen lernen wir wir und und diese diese Werte Werte lehren lehren lehren lehren<br />

wir. wir. wir. Deshalb Deshalb ist ist unser unser Leitbild Leitbild den<br />

den<br />

Begriffen Begriffen Leben, Leben, Lernen Lernen Lernen und und Leh- LehLeh- ren ren verpflichtet.<br />

verpflichtet.<br />

verpflichtet.<br />

Wir Wir sind sind eine eine eine <strong>Schule</strong>, <strong>Schule</strong>, in in <strong>der</strong> <strong>der</strong> <strong>der</strong> <strong>der</strong> Mensch Mensch im im Mittelpunkt Mittelpunkt steht. steht. In unserer<br />

Schulgemeinschaft wirken alle daran mit, die individuellen Fähigkeiten<br />

<strong>der</strong> Schüler zu entwickeln. Wichtig ist uns da<strong>bei</strong> die Einheit von Kopf,<br />

Herz und Hand.<br />

Wir Wir Wir sind sind sind eine eine innovative innovative <strong>Schule</strong>. <strong>Schule</strong>. <strong>Schule</strong>. Durch Kooperation und Weiterqualifizierung<br />

bewältigen wir Erziehungs– und Bildungsaufgaben professionell.<br />

Wir Wir Wir sind sind eine eine eine kooperativ kooperativ kooperativ geführte geführte geführte <strong>Schule</strong>. <strong>Schule</strong>. Die Schulleitung ar<strong>bei</strong>tet im<br />

Dialog mit den Schulgremien und <strong>der</strong> Lehrerschaft an einer positiven Entwicklung<br />

<strong>der</strong> <strong>Schule</strong>.<br />

Wir Wir sind sind eine eine lebendige lebendige <strong>Schule</strong> <strong>Schule</strong>, <strong>Schule</strong> die pädagogischen Konsens und Höflichkeit<br />

als Voraussetzung für eine gute Schulgemeinschaft und eine positive<br />

Lernatmosphäre for<strong>der</strong>t.<br />

Wir Wir sind sind sind eine eine eine offene offene <strong>Schule</strong>. <strong>Schule</strong>. <strong>Unsere</strong> <strong>Schule</strong> pflegt den Dialog und die Zusammenar<strong>bei</strong>t<br />

mit Eltern und außerschulischen Partnern.<br />

Wir Wir sind sind eine eine eine lernende lernende <strong>Schule</strong>: <strong>Schule</strong>: Auf allen Ebenen bemühen wir uns um<br />

Qualitätssicherung und stete Qualitätsentwicklung.<br />

H H e e l l f f e e n n s s t t e e i i n n e e r r s s t t r r . . 1 100 0 0-<br />

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<strong>Unsere</strong> <strong>Unsere</strong> <strong>Schule</strong> <strong>Schule</strong>! <strong>Schule</strong><br />

Schulprospekt <strong>der</strong> Karl-Spohn-Realschule<br />

Blaubeuren-Gerhausen 2010/11<br />

Lernen<br />

Lernen Lernen Lernen<br />

Leben Leben Leben Leben<br />

Lehren Lehren Lehren Lehren


Unser Unser Unser Unser Schulprofil<br />

Schulprofil<br />

Schulprofil<br />

Schulprofil<br />

MUM-Unterricht macht Spaß!<br />

D e r U n t e r r i c h t<br />

Das gefächerte Bildungsangebot<br />

<strong>der</strong> Realschule erfor<strong>der</strong>t das Fachlehrerprinzip.<br />

Deshalb kommt <strong>der</strong><br />

engen Beziehung zwischen Lehrer<br />

und Schüler eine grundlegende<br />

Bedeutung zu. Das gilt beson<strong>der</strong>s<br />

für die Person des Klassenlehrers,<br />

aber auch für die Ausgestaltung<br />

des gesamten Schullebens. In<br />

wichtigen pädagogischen Fragen<br />

stimmen sich die Lehrer ab und<br />

ar<strong>bei</strong>ten zusammen. Gruppenar<strong>bei</strong>t,<br />

Wochenplanar<strong>bei</strong>t, Freiar<strong>bei</strong>t<br />

und Projektar<strong>bei</strong>t, aber auch Frontalunterricht<br />

werden passend zur<br />

Thematik und zur Klassensituation<br />

eingesetzt.<br />

Praxis - Voraussetzung für<br />

viele Ausbildungsgänge<br />

U n s e r e Z i e l e<br />

Die Realschule vermittelt eine<br />

erweiterte allgemeine Bildung als<br />

Grundlage einer Berufsausbildung<br />

o<strong>der</strong> weiterführen<strong>der</strong> schulischer<br />

Bildungsgänge. Dazu gehören die<br />

Vermittlung vertiefter Grundkenntnisse<br />

und praktischer Fähigkeiten<br />

sowie die Befähigung zur<br />

theoretischen Durchdringung lebensnaher<br />

Probleme. Da<strong>bei</strong> versuchen<br />

wir, unseren Schülern auf<br />

dem Wege <strong>der</strong> Auseinan<strong>der</strong>setzung<br />

mit unterschiedlichen Sachverhalten<br />

wachsendes Vertrauen<br />

in ihr eigenes Können zu geben<br />

und ihnen tiefere Einsichten in<br />

komplexere Zusammenhänge zu<br />

ermöglichen. So gelangen die<br />

Schüler schrittweise von konkreten<br />

Tätigkeiten zu modellhaften<br />

Darstellungsformen und von diesen<br />

zur Abstraktion.<br />

Mathematik handlungsorientiert<br />

D e r W a h l p f l i c h t b e r e i c h<br />

Entsprechend den Neigungen und<br />

Fähigkeiten kann in Klasse 7 unter<br />

den Fächern TECHNIK, MENSCH<br />

UND UMWELT (MUM) sowie<br />

FRANZÖSISCH ein Wahlpflichtfach<br />

gewählt werden, das drei Stunden<br />

pro Woche unterrichtet wird. Steht<br />

in MUM die Erziehung zu einer<br />

verantwortungsvollen Lebensgestaltung<br />

im Mittelpunkt, so führt<br />

TECHNIK auf das technische Gymnasium<br />

und entsprechende Berufskollegs<br />

hin. In FRANZÖSISCH geht<br />

es in erster Linie um die Entwicklung<br />

<strong>der</strong> kommunikativen Kompetenz.<br />

Neuntklässlerinnen mit in<br />

MUM selbst entworfenen Tops<br />

T e c h n i s c h e s Ar b e i t e n u n d „ F r a n c e -<br />

M o b i l e “<br />

Damit die Schüler sich bewusst und begründet nach<br />

Klasse 6 zwischen den Wahlpflichtfächern TECHNIK<br />

sowie MUM entscheiden können, wird in <strong>der</strong> Orientierungsstufe<br />

das THEMENORIENTIERTE PROJEKT<br />

TECHNISCHES ARBEITEN (TOP TA) angeboten.<br />

Über FRANÖSISCH informiert das France-Mobile<br />

des Institut Français.<br />

P r o j e k t e<br />

Je<strong>der</strong> Schüler durchläuft in seiner Schulzeit an <strong>der</strong><br />

Realschule die drei großen Projekte WIRTSCHAF-<br />

TEN-VERWALTEN-RECHT (WVR), SOZIALES EN-<br />

GAGEMENT (SE) und BERUFSORIENTIERUNG<br />

(BORS). In WVR wird durch unmittelbare Anschauung<br />

und Erfahrung die Funktionsweise <strong>der</strong> Wirtschaft<br />

im Kleinen nachvollziehbar und erlebbar gemacht. In<br />

SE wird vermittelt, wie wichtig es ist, soziale Verantwortung<br />

zu übernehmen. Die Schüler werden in Kursen<br />

und <strong>bei</strong> Besuchen sozialer Einrichtungen darauf<br />

vorbereitet, selbst ein 25-stündiges Sozialpraktikum<br />

zu absolvieren. Im Bereich BORS geht die Karl-<br />

Spohn-Realschule neue Wege: Wir sind eine <strong>der</strong> ersten<br />

<strong>Schule</strong>n, die mit <strong>der</strong> Vorbereitung auf die Berufswahl<br />

bereits in Klasse 5 beginnen. Zwei Praktika, die<br />

Betreuung durch einen „Paten“ aus dem Lehrerkollegium<br />

und ein Berufseignungstest bereiten die Schüler<br />

optimal auf die Zeit nach <strong>der</strong> Realschule vor.<br />

<strong>Unsere</strong> Kooperationspartner: Ratiopharm und Rehm<br />

B i L L<br />

Seit 2007 gibt es an<br />

<strong>der</strong> Karl-Spohn-<br />

Realschule einen bilingualen<br />

Zug, kurz<br />

„BiLL“. Da<strong>bei</strong> wird in<br />

den Fächern EWG und<br />

in Geschichte die<br />

Fremdsprache Englisch<br />

als Unterrichtssprache<br />

angewendet.<br />

Das Ziel ist die Entwicklung<br />

einer vertieftenMethodenkompetenz<br />

und einer fachbezogenenSprachkompetenz.<br />

Bilingualer Unterricht<br />

Unser COMENIUS-<br />

Logo<br />

SE - eine wichtige Erfahrung<br />

K o o p e r a t i o n e n<br />

Bereits seit 2005 kooperiert<br />

die Karl-Spohn-<br />

Realschule eng mit <strong>der</strong><br />

Ratiopharm Gruppe in<br />

den Bereichen Berufsorientierung<br />

und Naturwissenschaften.<br />

2007 wurde<br />

mit <strong>der</strong> Firma REHM<br />

ANLAGENBAU eine<br />

weitere Kooperation vereinbart,<br />

ebenfalls im Bereich<br />

Berufsorientierung.<br />

C O M E N I U S<br />

<strong>Unsere</strong> <strong>Schule</strong> nimmt von 2010 bis 2012 am COMENI-<br />

US-Programm <strong>der</strong> Europäischen Union teil. Die Absicht<br />

ist, durch Kommunikation und gegenseitige Besuche das<br />

Verständnis <strong>der</strong> verschiedenen europäischen Kulturen zu<br />

entwickeln. Die Karl-Spohn-Realschule beteiligt sich im<br />

Verbund mit <strong>Schule</strong>n aus Spanien, Polen, Litauen, <strong>der</strong><br />

Türkei und Bulgarien mit dem Projekt „Let‘s make books<br />

come alive“ an dem EU-Programm. Bereits von 2008 bis<br />

2010 hat unsere <strong>Schule</strong> mit<br />

*<br />

<strong>Schule</strong>n aus Italien, Belgien<br />

und <strong>der</strong> Türkei am COMENI-<br />

US-Programm teilgenommen.<br />

*Dieses Projekt wurde mit Unterstützung <strong>der</strong> Europäischen Kommission<br />

finanziert. Die Verantwortung trägt allein <strong>der</strong> Verfasser; die Kommission<br />

haftet nicht für die weitere Verwendung <strong>der</strong> darin enthaltenen Angaben.<br />

<strong>Unsere</strong> Partnerschule in<br />

<strong>der</strong> franz. Schweiz<br />

B l ä s e r k l a s s e , C h o r u n d B i g B a n d<br />

Seit 2006 gibt es eine Bläserklasse, die es Fünftklässlern<br />

ermöglicht, nicht nur ein Blasinstrument im Rahmen<br />

einer Kooperation mit <strong>der</strong> Jugendmusikschule zu<br />

erlernen, son<strong>der</strong>n auch im Orchester zu musizieren<br />

und so auch im sozialen Lernen große Fortschritte zu<br />

machen. Die Bläserklasse ist ein auf zwei Jahre<br />

(Klassen 5 und 6) angelegter Klassenmusizierkurs<br />

Klassenmusizierkurs,<br />

Klassenmusizierkurs<br />

<strong>der</strong> das Musizieren in einer Orchestergemeinschaft<br />

mit einem kostengünstigen Instrumentalunterricht in<br />

Gruppen (Beitrag z.Zt. € 37,00/Monat) koppelt. So<br />

ganz neben<strong>bei</strong> bringt <strong>der</strong> musikalische Erfolg als<br />

Klassengemeinschaft auch einen Abbau von Aggressionen<br />

und eine Zunahme <strong>der</strong> sozialen Kompetenz und<br />

Teamfähigkeit. Unser musikalisches Profil wird ergänzt<br />

durch einen Chor und eine Big Big Band Band. Band<br />

F r a n z ö s i s c h u n d S p a n i s c h<br />

Eine Fremdsprache lebt erst, wenn sie auch gesprochen<br />

werden kann. Deshalb pflegen wir eine Schulpartnerschaft<br />

mit dem „Collège Raymond Gueux“ in<br />

Payerne in <strong>der</strong> Nähe von Genf. Gegenseitige Besuche<br />

ermöglichen den Fremdspracheneinsatz unter Realbedingungen.<br />

Auch die SPANISCH-AG, die ab Klasse 8<br />

angeboten wird und in <strong>der</strong> Grundkenntnisse erworben<br />

werden können, macht in unregelmäßigen Abständen<br />

Studienfahrten nach Barcelona.<br />

Sanis <strong>bei</strong> einer Übung<br />

D e r C o m p u t e r f ü h r e r s c h e i n<br />

Der ECDL, <strong>der</strong> Europäische Computerführerschein,<br />

ist ein in 148 Län<strong>der</strong>n anerkanntes<br />

Zertifikat zum Nachweis von grundlegenden<br />

IT-Kenntnissen. Der Besitzer eines ECDL<br />

kann zukünftigen Ar<strong>bei</strong>tgebern garantieren,<br />

dass er für eine Stelle über die notwendige<br />

Kompetenz in den üblichen Computeranwendungen<br />

verfügt. Um den ECDL zu erhalten,<br />

ist die Ablegung von 6 praktischen und 1 theoretischen<br />

Prüfung notwendig. Diese Prüfung<br />

kann nun auch an <strong>der</strong> KSR abgenommen<br />

werden, da wir als ECDL-Prüfzentrum akkreditiert<br />

sind. Die Informationstechnische<br />

Grundbildung, die die Basis für den ECDL<br />

bildet, wird in Klasse 5 und danach integrativ<br />

in den Fächern durchgeführt. Die KSR verfügt<br />

über ein eigenes Schulnetzwerk mit drei<br />

PC in jedem Klassenzimmer, separatem PC-<br />

Raum und mehreren mobilen PC-<br />

Multimedia-Stationen.<br />

Hier braucht man Streitschlichter<br />

S c h u l s a n i t ä t e r u n d S t r e i t s c h l i c h t e r<br />

Seit mehreren Jahren gibt es an <strong>der</strong> Karl-Spohn-<br />

Realschule ein STREITSCHLICHTERPROGRAMM.<br />

Streitschlichter, das sind Jungen und Mädchen ab<br />

Klasse 8, die in Form eines sechsmonatigen Kurses<br />

ausgebildet werden. Im Kurs, <strong>der</strong> mit einer Prüfung<br />

schließt, lernen die Teilnehmer, wie man nach einem<br />

festgelegten Ablauf zwei Schülern helfen kann ihren<br />

Streit zu lösen. Auch die SCHULSANITÄTER übernehmen<br />

eine wichtige Aufgabe: Sie sind in <strong>der</strong> Erstversorgung<br />

geschult und übernehmen <strong>bei</strong> Schul– und<br />

Sportfesten und auch im Schulalltag die Bereitschaft<br />

zur Ersten Hilfe <strong>bei</strong> kleineren Unfällen.<br />

M i t t a g e s s e n u n d<br />

B e t r e u u n g<br />

An unserer <strong>Schule</strong> kann man<br />

an den Tagen, an denen Nachmittagsunterricht<br />

ist, ein Mittagessen<br />

einnehmen. Ausgabeort<br />

ist die Schulküche, die<br />

Mahlzeit kostet z.Zt. €3,20<br />

bzw. € 2,90 (vegetarisch). Außerdem<br />

bieten wir im Rahmen<br />

des JUGENDBEGLEITER-<br />

PROGRAMMS PROGRAMMS eine Nachmittagsbetreuung<br />

an.

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