Unsere Schule! Unsere Schule! - bei der karl-spohn realschule

F ü r w e i t e r e A u s k ü n f t e s t e h t I h n e n d i e
S c h u l l e i t u n g g e r n e z u r V e r f ü g u n g :
F r a n z H e r r e D a v i d L a n g e r
S c h u l l e i t e r s t v . S c h u l l e i t e r
Zu einem
„TAG DER OFFENEN TÜR“
am
FREITAG, 01. MÄRZ 2013
um 14:00 UHR
laden wir alle Eltern zusammen
mit den Schülerinnen und Schülern
bereits jetzt herzlich ein.
Die Anmeldung an der Karl-Spohn-Realschule:
Mittwoch, 20.03.2013 von 8:00 bis 12:00 Uhr und
I:\Konrektorat\Schulprospekt\2011_Schulprospekt.pub, Stand: 25.09.2012
von 14:00 bis 17:00 Uhr
Donnerstag, 21.03.2013 von 8:00 bis 12:00 Uhr und
von 14:00 bis 17:00 Uhr
Um Wartezeiten zu minimieren, können Sie sich bereits am TAG DER
OFFENEN TÜR in eine Terminliste zur Anmeldung eintragen.
Die ANMELDUNG erfolgt durch einen Sorgeberechtigten. Das Kind kann
dabei sein, muss es aber nicht. Bei der Anmeldung ist die Geburtsurkunde
zur Einsicht vorzulegen und das Blatt 4 von der Grundschule „Anmeldung
bei der weiterführenden Schule“ im Original mitzubringen.
Unser Leitbild
Die Karl-Spohn-Realschule will ihre Schüler ermutigen und befähigen,
ihr Leben und das Zusammenleben
mit anderen verantwortungsbewusst
zu gestalten,
Lebensfragen wertorientiert
zu beurteilen und gewissenhaft
zu handeln. An unserer
Schule gelten Offenheit, Verantwortung
und Toleranz als
grundsätzliche Werte. Diese
Werte leben wir, diese Werte
lernen wir und diese Werte lehren
wir. Deshalb ist unser Leitbild
den Begriffen Leben, Lernen
und Lehren verpflichtet.
Wir sind eine Schule, in der der Mensch im Mittelpunkt steht. In
unserer Schulgemeinschaft wirken alle daran mit, die individuellen Fähigkeiten
der Schüler zu entwickeln. Wichtig ist uns dabei die Einheit von
Kopf, Herz und Hand.
Wir sind eine innovative Schule. Durch Kooperation und Weiterqualifizierung
bewältigen wir Erziehungs– und Bildungsaufgaben professionell.
Wir sind eine kooperativ geführte Schule. Die Schulleitung arbeitet
im Dialog mit den Schulgremien und der Lehrerschaft an einer positiven
Entwicklung der Schule.
Wir sind eine lebendige Schule, die pädagogischen Konsens und Höflichkeit
als Voraussetzung für eine gute Schulgemeinschaft und eine positive
Lernatmosphäre fordert.
Wir sind eine offene Schule. Unsere Schule pflegt den Dialog und die
Zusammenarbeit mit Eltern und außerschulischen Partnern.
Wir sind eine lernende Schule: Auf allen Ebenen bemühen wir uns um
Qualitätssicherung und stete Qualitätsentwicklung.
H e l f e n s t e i n e r s t r . 1 0 - 1 4
8 9 1 4 3 B l a u b e u r e n - G e r h a u s e n
T e l . 0 7 3 4 4 - 9 2 9 2 - 0
F a x 0 7 3 4 4 - 9 2 9 2 - 2 2
s e k r e t a r i a t @ k s r . u l . s c h u l e - b w . d e
w w w . k s r . u l . s c h u l e - b w . d e
Unsere Unsere Schule!
Schule!
Schulprospekt der Karl-Spohn-Realschule
Blaubeuren-Gerhausen 2012/2013
Lernen
Leben
Lehren

Unser Schulprofil
MUM-Unterricht macht Spaß!
D e r U n t e r r i c h t
Das gefächerte Bildungsangebot
der Realschule erfordert das Fachlehrerprinzip.
Deshalb kommt der
engen Beziehung zwischen Lehrer
und Schüler eine grundlegende
Bedeutung zu. Das gilt besonders
für die Person des Klassenlehrers,
aber auch für die Ausgestaltung
des gesamten Schullebens. In
wichtigen pädagogischen Fragen
stimmen sich die Lehrer ab und
arbeiten zusammen. Gruppenarbeit,
Wochenplanarbeit, Freiarbeit
und Projektarbeit, aber auch Frontalunterricht
werden passend zur
Thematik und zur Klassensituation
eingesetzt.
Praxis - Voraussetzung für
viele Ausbildungsgänge
I:\Konrektorat\Schulprospekt\2011_Schulprospekt.pub, Stand: 25.09.2012
U n s e r e Z i e l e
Die Realschule vermittelt eine
erweiterte allgemeine Bildung als
Grundlage einer Berufsausbildung
oder weiterführender schulischer
Bildungsgänge. Dazu gehören die
Vermittlung vertiefter Grundkenntnisse
und praktischer Fähigkeiten
sowie die Befähigung zur
theoretischen Durchdringung lebensnaher
Probleme. Dabei versuchen
wir, unseren Schülern auf
dem Wege der Auseinandersetzung
mit unterschiedlichen Sachverhalten
wachsendes Vertrauen
in ihr eigenes Können zu geben
und ihnen tiefere Einsichten in
komplexere Zusammenhänge zu
ermöglichen. So gelangen die
Schüler schrittweise von konkreten
Tätigkeiten zu modellhaften
Darstellungsformen und von diesen
zur Abstraktion.
Mathematik handlungsorientiert
D e r W a h l p f l i c h t b e r e i c h
Entsprechend den Neigungen und
Fähigkeiten kann in Klasse 7 unter
den Fächern TECHNIK, MENSCH
UND UMWELT (MUM) sowie
FRANZÖSISCH ein Wahlpflichtfach
gewählt werden, das drei Stunden
pro Woche unterrichtet wird. Steht
in MUM die Erziehung zu einer
verantwortungsvollen Lebensgestaltung
im Mittelpunkt, so führt
TECHNIK auf das technische Gymnasium
und entsprechende Berufskollegs
hin. In FRANZÖSISCH geht
es in erster Linie um die Entwicklung
der kommunikativen Kompetenz.
Neuntklässlerinnen mit in
MUM selbst entworfenen Tops
T e c h n i s c h e s Ar b e i t e n u n d „ F r a n c e -
M o b i l “
Damit die Schüler sich bewusst und begründet nach
Klasse 6 zwischen den Wahlpflichtfächern TECHNIK
sowie MUM entscheiden können, wird in der Orientierungsstufe
das THEMENORIENTIERTE PROJEKT
TECHNISCHES ARBEITEN (TOP TA) angeboten.
Über FRANZÖSISCH informiert das France-Mobil
des Institut Français.
P r o j e k t e
Jeder Schüler durchläuft in seiner Schulzeit an der
Realschule die drei großen Projekte WIRTSCHAF-
TEN-VERWALTEN-RECHT (WVR), SOZIALES EN-
GAGEMENT (SE) und BERUFSORIENTIERUNG
(BORS). In WVR wird durch unmittelbare Anschauung
und Erfahrung die Funktionsweise der Wirtschaft
im Kleinen nachvollziehbar und erlebbar gemacht. In
SE wird vermittelt, wie wichtig es ist, soziale Verantwortung
zu übernehmen. Die Schüler werden in Kursen
und bei Besuchen sozialer Einrichtungen darauf
vorbereitet, selbst ein 25-stündiges Sozialpraktikum
zu absolvieren. Im Bereich BORS geht die Karl-
Spohn-Realschule neue Wege: Wir sind eine der ersten
Schulen, die mit der Vorbereitung auf die Berufswahl
bereits in Klasse 5 beginnen. Zwei Praktika, die
Betreuung durch einen „Paten“ aus dem Lehrerkollegium
und ein Berufseignungstest bereiten die Schüler
optimal auf die Zeit nach der Realschule vor.
Unsere Kooperationspartner: Ratiopharm und Rehm
B i L L
Seit 2007 gibt es an
d e r K a r l - S p o h n -
Realschule einen bilingualen
Zug, kurz
„BiLL“. Dabei wird in
den Fächern EWG und
in Geschichte die
Fremdsprache Englisch
als Unterrichtssprache
angewendet.
Das Ziel ist die Entwicklung
einer vertieftenMethodenkompetenz
und einer fachbezogenenSprachkompetenz.
Unser COMENIUS-
Logo
Bilingualer Unterricht
SE - eine wichtige Erfahrung
K o o p e r a t i o n e n
Bereits seit 2005 kooperiert
die Karl-Spohn-
Realschule eng mit
Merckle Ratiopharm in
den Bereichen Berufsorientierung
und Naturwissenschaften.
2007 wurde
mit der Firma Rehm
Thermal Systems eine
weitere Kooperation vereinbart,
ebenfalls im Bereich
Berufsorientierung.
C O M E N I U S
Unsere Schule nahm 2010-2012 am COMENIUS-
Programm der Europäischen Union teil. Die Absicht ist,
durch Kommunikation und gegenseitige Besuche das
Verständnis der verschiedenen europäischen Kulturen zu
entwickeln. Die Karl-Spohn-Realschule beteiligte sich im
Verbund mit Schulen aus Bulgarien, Spanien, Litauen,
Polen und der Türkei mit dem Projekt „Let´s make books
come alive“ an dem EU-Programm.
Unsere Partnerschule in
der franz. Schweiz
F r a n z ö s i s c h
Eine Fremdsprache lebt erst, wenn sie auch gesprochen
werden kann. Deshalb pflegen wir eine SCHUL-
PARTNERSCHAFT mit dem „Collège Raymon Gueux“
in Payerne in der Nähe von Genf. Gegenseitige Besuche
ermöglichen den Fremdspracheneinsatz unter
Realbedingungen.
Sanis bei einer Übung
C o m p u t e r f ü h r e r s c h e i n
Der Europäische Computerführerschein
ECDL, ist ein in 148 Ländern anerkanntes
Zertifikat zum Nachweis von grundlegenden
IT-Kenntnissen. Um den ECDL zu erhalten,
ist die Ablegung von 6 praktischen und 1 theoretischen
Prüfung notwendig. Diese Prüfung
kann nun auch an der KSR abgenommen
werden, da wir als ECDL-Prüfzentrum akkreditiert
sind. Die Informationstechnische
Grundbildung, die die Basis für den ECDL
bildet, wird in Klasse 5 und danach integrativ
in den Fächern durchgeführt.
Die KSR verfügt über ein eigenes Schulnetzwerk
mit PCs in jedem Klassenzimmer, separatem
PC-Raum, zwei Notebookwagen und
mehreren mobilen PC-Multimedia-Stationen.
B l ä s e r k l a s s e , C h o r u n d B i g B a n d
Seit 2006 gibt es eine Bläserklasse, die es Fünftklässlern
ermöglicht, nicht nur ein Blasinstrument im Rahmen
einer Kooperation mit der JUGENDMUSIK-
SCHULE zu erlernen, sondern auch im Orchester zu
musizieren und so auch im sozialen Lernen große
Fortschritte zu machen. Die Bläserklasse ist ein auf
zwei Jahre (Klassen 5 und 6) angelegter KLASSEN-
MUSIZIERKURS, der das Musizieren in einer Orchestergemeinschaft
mit einem kostengünstigen Instrumentalunterricht
in Gruppen (Beitrag z.Zt. € 37,00/
Monat) koppelt. Unser musikalisches Profil wird ergänzt
durch einen CHOR und eine BIG BAND.
Hier braucht man Streitschlichter
S c h u l s a n i t ä t e r u n d w e i t e r e AG e n
Seit mehreren Jahren gibt es an der Karl-Spohn-
Realschule SCHULSANITÄTER, die eine wichtige
Aufgabe übernehmen: Sie sind in der Erstversorgung
geschult und übernehmen bei Schul– und Sportfesten
und auch im Schulalltag die Bereitschaft zur Ersten
Hilfe bei kleineren Unfällen.
Darüber hinaus werden in diesem Schuljahr eine Theater-AG
und eine BK– und Schülerzeitungs-AG für
alle Klassen, je eine Mathematik– und Englisch-AG
für Klasse 10 und LRS-Förderung für Klasse 5 und 6
angeboten.
M i t t a g e s s e n u n d
B e t r e u u n g
An unserer Schule kann man
an den Tagen, an denen Nachmittagsunterricht
ist, einen
Mittagssnack einnehmen.
Ausgabeort ist die Schulküche,
dort gibt es Leberkäse–
und Schnitzelwecken.
Außerdem bieten wir an diesen
Tagen Hausaufgabenbetreuung
unter Aufsicht eines
Lehrers und im Rahmen
des JUGENDBEGLEITER-
PROGRAMMS weitere
Workshops an.