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Holzforscherheft 2.0

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die welt der Bäume _ 2<br />

Um den Lärm, der durch<br />

das Klopfen entsteht,<br />

zu mindern, einfach ein<br />

Schwammtuch unter die<br />

Unterlage legen. Bei Bedarf<br />

mit den Schüler:innen den<br />

Umgang mit dem Hammer<br />

durchbesprechen (ein<br />

Hammer ist ein Werkzeug<br />

und keine Waffe; Verletzungsgefahr<br />

bei nicht sachgemäßer<br />

Handhabung).<br />

Besonders gut gelingt der<br />

Versuch im Frühjahr und<br />

im Sommer (im Herbst und<br />

Winter fehlt den Blättern<br />

und Nadeln der „Saft“).<br />

Durch das Hämmern platzen die Zellen im<br />

Blatt auf und die Inhaltsstoffe übertragen<br />

sich auf das Tuch. Der grüne Blattfarbstoff<br />

Chlorophyll ist dabei vorherrschend – deshalb<br />

sind die Abdrücke grün. Übrig bleibt das<br />

so genannte Blattskelett mit den gut sichtbaren<br />

Blattadern. Über diese Adern wurden<br />

die Blätter mit Wasser versorgt. Im Gegenzug<br />

versorgen sie den Baum mit Assimilaten, also<br />

den Nährstoffen, die bei der Fotosynthese<br />

entstehen. Die Abdrücke der Blätter können<br />

in einem nächsten Experiment unter UV-Licht<br />

untersucht werden (siehe S. 62).<br />

Chlorophylle sind natürliche Farbstoffe, die von fotosynthetisch aktiven Pflanzen<br />

gebildet werden. Sie erfüllen wichtige Funktionen bei der Fotosynthese, darunter<br />

die Absorption des Lichts, den Energie- und den Elektronentransfer. Chlorophyll-<br />

Moleküle sind für die grüne Farbe von Pflanzen verantwortlich.<br />

Daher werden sie auch „Blattgrün“ genannt.<br />

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