Holzforscherheft 2.0
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die welt der Bäume _ 2<br />
Um den Lärm, der durch<br />
das Klopfen entsteht,<br />
zu mindern, einfach ein<br />
Schwammtuch unter die<br />
Unterlage legen. Bei Bedarf<br />
mit den Schüler:innen den<br />
Umgang mit dem Hammer<br />
durchbesprechen (ein<br />
Hammer ist ein Werkzeug<br />
und keine Waffe; Verletzungsgefahr<br />
bei nicht sachgemäßer<br />
Handhabung).<br />
Besonders gut gelingt der<br />
Versuch im Frühjahr und<br />
im Sommer (im Herbst und<br />
Winter fehlt den Blättern<br />
und Nadeln der „Saft“).<br />
Durch das Hämmern platzen die Zellen im<br />
Blatt auf und die Inhaltsstoffe übertragen<br />
sich auf das Tuch. Der grüne Blattfarbstoff<br />
Chlorophyll ist dabei vorherrschend – deshalb<br />
sind die Abdrücke grün. Übrig bleibt das<br />
so genannte Blattskelett mit den gut sichtbaren<br />
Blattadern. Über diese Adern wurden<br />
die Blätter mit Wasser versorgt. Im Gegenzug<br />
versorgen sie den Baum mit Assimilaten, also<br />
den Nährstoffen, die bei der Fotosynthese<br />
entstehen. Die Abdrücke der Blätter können<br />
in einem nächsten Experiment unter UV-Licht<br />
untersucht werden (siehe S. 62).<br />
Chlorophylle sind natürliche Farbstoffe, die von fotosynthetisch aktiven Pflanzen<br />
gebildet werden. Sie erfüllen wichtige Funktionen bei der Fotosynthese, darunter<br />
die Absorption des Lichts, den Energie- und den Elektronentransfer. Chlorophyll-<br />
Moleküle sind für die grüne Farbe von Pflanzen verantwortlich.<br />
Daher werden sie auch „Blattgrün“ genannt.<br />
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