Holzforscherheft 2.0

1 _ Wald, holz und Klimaschutz
Temperatur unterschiedlicher
Materialoberflächen II
» verschiedene Oberflächen
z.B. verschiedene Arten von
Holzplatten (Vollholz, MDF-Platte, …),
Fliese, Spiegel, Aluplatte, Kunststoffplatte
(z.B. Schneidbrett) etc.
» Eiswürfel
» Sprühflasche mit kaltem Wasser
Vor dem Start des Experiments
werden die Materialien unter einem
Tuch versteckt. Die Schüler:innen
müssen durch Fühlen erraten, um
welche Materialien es sind handelt
(besonders gut geeignet für jüngere
Schüler:innen bzw. Schüler:innen mit
nicht-deutscher Muttersprache).
Alle Materialien werden nebeneinander aufgelegt.
Die Schüler:innen berühren sie mit den
Fingern, um mögliche Temperaturunterschiede
herauszufinden. Die subjektiv empfundenen
Temperaturunterschiede können zusätzlich
mit einer Wärmebildkamera oder einem
Strahlungsthermometer verifiziert werden.
Weiters sind damit auf Materialien, die gute
Wärmeleiter sind (z.B. Metall oder Stein), die
warmen Fingerabdrücke von den Berührungen
zu sehen.
In einem zweiten Schritt können die Platten mit
einem Halogenstrahler (siehe vorhergehender
Versuch) oder in der Sonne erwärmt werden.
Was fällt den Schüler:innen auf, wenn die Materialien
erneut berührt werden? Auch diese
Temperaturunterschiede können per Wärmebildkamera
oder Strahlungsthermometer
überprüft werden.
In einem dritten Schritt werden die Materialien
mit kaltem Wasser eingesprüht bzw. werden
Eiswürfel auf die Materialien gelegt. Nach einer
kurzen Pause werden die Materialien erneut
berührt. Was hat sich verändert? Wo schmelzen
die Eiswürfel bei Sonneneinstrahlung am
schnellsten?
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Versuchsaufbau: Verschiedene Materialien werden
unter der Wärmequelle angeordnet.
Die Oberflächentemperaturen können u.a. mit einem
Strahlungsthermometer gemessen werden.