Holzforscherheft 2.0
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Wald, holz und Klimaschutz _ 1<br />
Eine Diskussion mit den Schüler:innen starten: Warum „blubbert“ das Wasser in der<br />
Mineralwasserflasche ? Was ist der Unterschied zwischen stillem und spritzigem<br />
Wasser? Welches „Gas“ befindet sich im Mineralwasser? Wie viel CO 2<br />
befindet sich in<br />
der Flasche – wie schwer könnte das im Wasser gelöste CO 2<br />
sein – hat ein Gas wie CO 2<br />
überhaupt ein „Gewicht“? Was ist vom Gewicht her leichter – ein „Sixpack“ stilles oder<br />
sprudelndes Mineralwasser?<br />
Sobald der Versuch fertig aufgebaut ist, also ein Spritzen-Ende im Luftballon und das andere in<br />
der Mineralwasserflasche steckt, kann das Ventil aufgedreht werden (das Experiment ist auch<br />
eine gute Gelegenheit, um den Begriff „Ventil“ und die damit verbundenen Funktionen zu erklären).<br />
Aufbau des Experiments<br />
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