SCHWACHHAUSEN Magazin | März - April 2022

DUDEN INSTITUT
In einer der schönen Kaufmannsvillen an der Schwachhauser
Heerstraße hat das Duden Institut seinen Sitz
Therapie nur für Selbstzahlende möglich. Und vor dem Hintergrund der
großen Lernlücken in Bremer Schulen ist es wirklich sehr schade, dass
integrative Lerntherapie immer noch nicht gefördert wird. Denn Andrea
Mierig würde sehr gerne auch den Kindern diese Möglichkeiten bieten,
deren Eltern nicht über ausreichend finanzielle Mittel verfügen. „Ich habe
viele Jahre mit Schulen in Oslebshausen gearbeitet und ich weiß, wie dringend
gerade Kinder von finanzschwachen Eltern diese Hilfe hätten. Ich
hoffe nun, dass wir, also die Lerntherapeutischen Institute Bremens, die
Senatorin bald davon überzeugen können, diese Hilfe zu fördern“, erzählt
mir die engagierte Lerntherapeutin.
Wie kommt man denn nun zu Ihnen? „Zurzeit kommen meine KlientInnen
meist über „Mund zu Mund Propaganda“ zu mir, da wir auf Grund
von Corona ja keine Veranstaltungen wie „Tag der offenen Tür“ oder Informationsveranstaltungen
für Eltern durchführen konnten. Wenn die Eltern
Kontakt aufgenommen haben, gibt es zunächst eine kostenlose
telefonische Beratung. Dann wird ein Diagnose Termin ausgemacht. Der
gliedert sich in 3 Schritte. Im ersten Schritt überprüfen wir die Lernvoraussetzungen,
dabei ist auch ein Elternteil anwesend. Dann arbeitet das
Kind allein an bestimmten Aufgaben und führe ein Anamnesegespräch
mit den Eltern. Im 3. Teil überprüfen wir den Lernstand im jeweiligen
Fach. Im Anschlussgespräch fassen wir die Ergebnisse der Diagnose zusammen
und besprechen die Inhalte einer möglichen integrativen Lerntherapie“,
erklärt Andrea Mierig den Ablauf.
Leider ist es häufig so, dass die Lernlücken schon sehr groß sind, weil man
einfach zu spät erkennt, dass das Kind allein nicht in der Lage ist den
schulischen Lernalltag zu bewältigen. „Die Gründe dafür sind vielfältig, es
gilt diese wirklich herauszubekommen und nachhaltig daran zu arbeiten
die Lernbedingungen und Voraussetzungen so zu gestalten, dass das Kind
lesen, schreiben und rechnen lernen kann“, bekräftigt die Institutsleiterin
ihren Auftrag. Die Lerntherapie ist immer dann erfolgreich, wenn alle mitarbeiten,
weshalb die Integration von Eltern und Lehrenden immer vorgesehen
und erwünscht ist. „Es ist wichtig, dass alle an einem Strang
ziehen und es in die Schule ein Transfer gibt, damit auch dort nachhaltig
geholfen werden kann“, bekräftigt die Lerntherapeutin.
Zum Frühling sind Informationstage, ein „Tag der offenen Tür“, eine Lehrenden-Fortbildung
und im Mai eine Fachtagung geplant. Wer sich vorher
informieren möchte kann sich auch gerne telefonisch unter (0421)
4918440 an das Institut in der Schwachhauser Heerstraße 49 wenden.
www.duden-institute.de/Standorte/Bremen
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