SCHWACHHAUSEN Magazin | März - April 2022

DUDEN INSTITUT
In den hellen und schönen Räumen kann man atmen, sich wohl fühlen und gut lernen. Ein Therapiehund ist
auch mit dabei.
Rolladen
Markisen
Jalousien
Insektenschutz
Vordächer
Terrassendächer
Garagentore
Rollos
Wintergartenbeschattung
ROLLADEN + MARKISEN | SERVICE
Münchener Straße 29
28215 Bremen
Tel: (0421) 6 16 03 32
info@hintelmann-rolladen.de
www.hintelmann-rolladen.de
In der Schwachhauser Heerstraße in einer der
wunderschönen Kaufmanns Villen hat Andrea
Mierig die Räume für das Duden Institut gefunden.
Groß und eindrucksvoll sind die
Räume, hell mit wunderschönem Stuck und
Parkettböden. Hier kann man atmen, sich wohl
fühlen und gut lernen. „Erst im November letzten
Jahres konnten wir die Räume eröffnen. Corona
hatte uns ausgebremst“, erklärt die
Leiterin des Instituts.
Warum nun eigentlich Duden Institut? Die
GründerInnen des Instituts haben sich den Namensgeber
bewusst ausgesucht. Konrad Duden
war im 19. Jahrhundert Gymnasiallehrer und
kämpfte mit der Rechtschreibung, die damals
nicht einheitlich geregelt war. So begann er mit
einem kleinen Regel Büchlein, was schlussendlich
als Duden Nachschlagewerk in allen Bibliotheken
und Bücherschränken zu finden
war. Das Duden Institut ist ein Franchise System
und der Hauptsitz ist in Berlin. Gegründet
wurde es 1992 von Dr. Andrea Schulz die ihre
Dissertation zu Lernschwierigkeiten im Mathematikunterricht
schrieb. Seit 1996 gibt es das
Franchise System in Deutschland, Österreich
und in der Schweiz mit mittlerweile 80 Standorten.
Einer davon ist nun in der Schwachhauser
Heerstraße 49.
Lerntherapie unterscheidet sich in vielem von
der klassischen Nachhilfe. Vor allem ist es die
Diagnostik, die den Unterschied macht. Denn
um nachhaltig die Defizite aufzuholen, muss
erst einmal klar sein, welches die Faktoren es
sind, die das Lernen erschweren. Erst danach
werden die therapeutischen Maßnahmen entwickelt,
ganz individuell ausgerichtet an den
Bedarfen der KlientInnen. Die Lerntherapie findet
immer im „eins zu eins“ Format statt, es
gibt keinen Gruppenunterricht für die therapeutischen
Maßnahmen. Die Lernschwierigkeiten
äußern sich meist in einer
Lese-Rechtschreibschwäche oder Dyskalkulie,
also in den Fächern Deutsch und Mathe.
„Ich habe viele Jahre in der Leseförderung mit
dem „Lesekoffer“ gearbeitet, immer direkt in
den Schulen. Irgendwann kam der Wunsch auf,
den Kindern mit Lerndefiziten nachhaltiger und
tiefgreifender helfen zu können. Ich hörte von
der Lerntherapie der Dudeninstitute und informierte
mich über die Möglichkeit hier in Bremen
ein Franchise Unternehmen zu gründen.
In Berlin fand man die Idee gut. Hierfür musste
ich allerdings noch eine sehr fundierte Weiterbildung
in Form eines Fernstudiums von neun
Monaten, plus Praxismodule sowie Hospitationen
absolvieren. Es folgte in der Zeit des Lockdowns
ein intensives Studium der Diagnostik,
Didaktik und Unternehmensführung. Es endete
mit einem Hochschulzertifikat. Das war sehr
anstrengend aber wirklich spannend und lohnend“,
erklärt mir Andrea Mierig ihren Weg zu
Gründung. Nun nach nur ein paar Monaten,
hat sie schon viele KlientInnen und ist ganz
schön ausgebucht. „Ja, ich bin zurzeit dabei Unterstützung
zu organisieren, denn die Nachfrage
ist groß und lange nicht ausgeschöpft“,
beschreibt sie die jetzige Situation. Bisher ist die
42
SCHWACHHAUSEN Magazin | März - April 2022