familie&co 03/2022

DIE 10 BESTEN
LERNTIPPS
Spätestens wenn Kinder am Schreibtisch stundenlang
Löcher in die Luft starren, sollten Eltern sich daran erinnern,
dass es da ein paar Tricks gibt …
L
ernen muss nicht
anstrengend sein!
Im Gegenteil:
Manchmal helfen schon einfache
Tricks, damit die Hausaufgaben
wieder mehr Freude
machen, das Interesse am Unterricht
wächst, die Konzentration
leichter fällt und das
Gelernte dauerhaft im Gedächtnis
bleibt. Das Tolle an
den vorgestellten Hilfsmitteln
und Lerntechniken ist: Sie
funktionieren in der Regel
unabhängig von den Themen
und Inhalten, können also
lernstoffunabhängig und fächerübergreifend
angewendet
werden. Allerdings: Selbst
die besten Tricks können das
Eigeninteresse des Kindes an
dem, was es lernen soll, nicht
ersetzen. Aber den Lernspaß
wecken, das können sie.
➼
1
Wikipedia,
Wörterbuch & Co.
„Mama, schreibt man Vulkan mit ,W‘
oder ,V‘?“ – „Mit ,V‘“, antwortet Mikes Mutter
– und ärgert sich im gleichen Augenblick,
dass sie ihrem Sohn die Lösung einfach vorgesagt
hat. Besser wäre gewesen, ihn im Wörterbuch,
Lexikon oder Internet nach der
korrekten Schreibweise suchen zu lassen. Denn
so lernen Kinder nicht nur richtig schreiben, sondern
auch, wie man selbstständig lernt und
Aufgaben ohne die Hilfe anderer lösen kann.
Wichtig ist, dass Kinder schon frühzeitig
Routine im Umgang mit den „stillen Helfern“
entwickeln, denn die gekonnte
Nutzung hilft ihnen während ihrer
weiteren Schullaufbahn immer
öfter.
2
Üben, üben, üben …
Damit sich Lernstoff dauerhaft im Gedächtnis verankert,
muss er mehrmals wiederholt werden. Die wichtigsten
Grundregeln: 1. Die erste Wiederholung des Gelernten sollte am
gleichen Tag stattfinden. 2. Das Thema sollte in größer werdenden
Zeitabständen immer wieder aufgegriffen und durchdacht werden.
3. Der Lernstoff sollte portioniert werden. 4. Damit es nicht langweilig
wird, sollten beim Wiederholen neue Zusammenhänge hergestellt
oder Vergleiche gezogen werden. 5. Es sollten möglichst
viele Sinne angesprochen werden, der Lerninhalt zum Beispiel laut
ausgesprochen und bildlich dargestellt werden.