3. Analyse der Lebens- und ... - Frauengesundheitszentrum Graz
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2. Arbeitssituation Im ersten Netzwerkinterview mit der Frau stand die Beschreibung der Lebenssituation im Mittelpunkt des Interesses. Das Thema Arbeit konnte darüber indirekt erschlossen werden. Im zweiten Interview (diese Fragen waren der individuellen Situation der jeweiligen Frau angepasst) und in den Gesprächen mit den Personen aus dem privaten und Arbeitsumfeld wurden konkrete Fragen zur Arbeitssituation gestellt. Folgende Fragen zum Thema Arbeit wurden im persönlichen Umfeld gestellt: • Welchen Stellenwert hat Arbeit für Ihre Tochter in ihrem Leben? • Wie zufrieden ist sie mit der Arbeit? • Wie ist sie zu dieser Arbeit gekommen? • Was war ihr Traumberuf? Eventuell: Weshalb übt sie ihn nicht aus? Im Arbeitsumfeld wurde auf die Fragen • Welchen Stellenwert hat Arbeit für Frau X in ihrem Leben? • Wie zufrieden ist sie mit der Arbeit? eingegangen. Weiters wurde die Wichtigkeit von arbeitsbezogenen Unterstützungsangeboten für die jeweilige Frau angesprochen. Folgende Themen wurden für die Auswertung analysiert: • allgemeiner Überblick • Stellenwert von Arbeit • beruflicher Werdegang • Karriere und Veränderungswünsche • Traumberuf • Einkommenssituation • Unterstützung und Unterstützungsangebote 40
1. Allgemeiner Überblick über die Arbeitssituation der interviewten Frauen Wie bereits im Kapitel Lebensbeschreibung erwähnt, waren von den sechs interviewten Frauen zum Zeitpunkt des ersten Interviews vier berufstätig und zwei auf Arbeitssuche; zum Zeitpunkt des zweiten Interviews hatte eine der Frauen eine Anstellung gefunden. Die Frauen waren in folgenden Berufen tätig: - Masseurin - Mitarbeiterin in einer Gärtnerei - Gastronomiemitarbeiterin - Bürokraft - Köchin Frau A. war selbständig, zwei Frauen, Frau D. und Frau F., arbeiteten auf Transitarbeitsplätzen. 2. Beruflicher Werdegang Der berufliche Werdegang der meisten Interviewpartnerinnen wies Brüche auf und war gekennzeichnet durch vielfältige Probleme. Zwei Lebensläufe sollen als Beispiel dienen: Frau A.: Frau A. absolvierte eine Lehre zur Floristin, das mit großen Schwierigkeiten verbunden war. Zum einen, weil es „zu dem Zeitpunkt keine sehbehinderte Floristin in Österreich noch gegeben [hat].“ und Berufsschule wie Ausbildungsbetrieb überfordert waren. Zum anderen weil zunächst kein Betrieb bereit war, sie aufzunehmen. Nach etlichen vergeblichen Versuchen, fand sich doch ein Lehrbetrieb. Kurz nach Abschluss der Lehre ging dieser Betrieb in Konkurs und Frau A. musste eine neue Arbeitsstelle suchen. Sie fand eine Halbtagsstelle in einem 90 41
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2. Arbeitssituation<br />
Im ersten Netzwerkinterview mit <strong>der</strong> Frau stand die Beschreibung <strong>der</strong><br />
<strong>Lebens</strong>situation im Mittelpunkt des Interesses. Das Thema Arbeit konnte darüber<br />
indirekt erschlossen werden. Im zweiten Interview (diese Fragen waren <strong>der</strong><br />
individuellen Situation <strong>der</strong> jeweiligen Frau angepasst) <strong>und</strong> in den Gesprächen mit<br />
den Personen aus dem privaten <strong>und</strong> Arbeitsumfeld wurden konkrete Fragen zur<br />
Arbeitssituation gestellt.<br />
Folgende Fragen zum Thema Arbeit wurden im persönlichen Umfeld gestellt:<br />
• Welchen Stellenwert hat Arbeit für Ihre Tochter in ihrem Leben?<br />
• Wie zufrieden ist sie mit <strong>der</strong> Arbeit?<br />
• Wie ist sie zu dieser Arbeit gekommen?<br />
• Was war ihr Traumberuf? Eventuell: Weshalb übt sie ihn nicht aus?<br />
Im Arbeitsumfeld wurde auf die Fragen<br />
• Welchen Stellenwert hat Arbeit für Frau X in ihrem Leben?<br />
• Wie zufrieden ist sie mit <strong>der</strong> Arbeit?<br />
eingegangen. Weiters wurde die Wichtigkeit von arbeitsbezogenen<br />
Unterstützungsangeboten für die jeweilige Frau angesprochen.<br />
Folgende Themen wurden für die Auswertung analysiert:<br />
• allgemeiner Überblick<br />
• Stellenwert von Arbeit<br />
• beruflicher Werdegang<br />
• Karriere <strong>und</strong> Verän<strong>der</strong>ungswünsche<br />
• Traumberuf<br />
• Einkommenssituation<br />
• Unterstützung <strong>und</strong> Unterstützungsangebote<br />
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