Materialmappe_Die Wand_Endfassung
22 Die ständigen Bilder von uns selbst und die Bilder, die wir von anderen zu sehen bekommen, machen uns überbewusst, wie wir gerade aussehen. Wie wir wirken. Wir fühlen uns beim Anblick unserer selbst befangen und wollen trotzdem von den tausend Augen des Internets gemocht werden. So sorgt das Selfie für die Illusion intimer Nähe. Wir glauben, den anderen immer nah zu sei. Für all die, mit denen wir diesen Augenblick teilen möchten, sind wir gewissermaßen in Streicheldistanz – nur eine Armlänge entfernt. ISOLATION Was bedeutet Isolation? Welche Arten von Isolation gibt es (räumliche / gesellschaftliche…)? Welche Erfahrungen habt Ihr mit Isolation gemacht (z.B. in Bezug auf Corona)? Gibt es gesellschaftliche Gruppen, die besonders von Isolation betroffen oder gefährdet sind (ältere Menschen / Alleinerziehende / Arbeitslose / Strafgefangene / Migrant*innen / Menschen mit Behinderung? Welche Folgen kann eine Isolation haben? VERTRAUENSSPIEL Zwei Schüler*innen stellen sich in einem Abstand von einigen Metern gegenüber. Beide schließen ihre Augen, laufen langsam, tastend aufeinander zu und versuchen sich genau in Mitte der Strecke zu treffen. Jeder der Schüler*innen kann stehen bleiben, wenn er oder sie das Gefühl hat, sich in der Mitte zu befinden. Das Spiel kann beliebig variiert werden, so können die beiden Schüler*innen unter anderem versuchen voreinander, in der Mitte, stehen zu bleiben, ohne zu tasten oder sich zu berühren, nur durch das Gefühl, dass nun jemand vor ihnen steht. Weiterhin kann auch nur einer der beiden auf den anderen zulaufen und bleibt stehen, sobald er das Gefühl hat gegen eine unsichtbare Schwelle oder eine Art Widerstand zu stoßen, so etwas wie eine Aura, die den Stehenden umgibt. Wichtig ist, dass immer beide der Schüler*innen die Augen geschlossen haben. Ein außenstehender Beobachter sagt Bescheid, wenn beide voreinander stehen geblieben sind und sie die Augen wieder öffnen können. Theaterpädagogisches Begleitmaterial I Klara Ring I Telefon: 03981 277170 I E-Mail: k.ring@tog.de
23 WEITERFÜHRENDE TIPPS Die Romanvorlage Berentelg, Wilhelm, „Der weibliche und männliche Robinson. „Die Wand“ von Marlen Haushofer und Arno Schmidts ‚Schwarze Spiegel‘“ in: Der Deutschunterricht, 50, H. 1, 1998, S. 83-93. Brandtner, Andreas und Kaukoreit, Volker (Hrsg.), Marlen Haushofer. Die Wand, Stuttgart, 2012. (Reclams Universal-Bibliothek 16073; Erläuterungen und Dokumente). Schmidjell, Christine, „Marlen Haushofer: Die Wand“, In: Romane des 20. Jahrhunderts, Bd. 3, Stuttgart 2003, S. 7-21. Strigl, Daniela: „Wahrscheinlich bin ich verrückt ...“. Marlen Haushofer – die Biographie. List Taschenbuch 2009. „Literaturverfilmungen“ Stefan Volk, Filmanalyse im Unterricht. Zur Theorie und Praxis von Literaturverfilmungen. Paderborn 2004. Theaterpädagogisches Begleitmaterial I Klara Ring I Telefon: 03981 277170 I E-Mail: k.ring@tog.de
- Seite 1 und 2: DIE WAND nach Marlen Haushofer THEA
- Seite 3 und 4: 3 VORWORT Liebe Pädagog*innen, was
- Seite 5 und 6: 5 KAPITEL 1: DER ROMAN Der Roman DI
- Seite 7 und 8: 7 KAPITEL 2: DIE INSZENIERUNG Gerad
- Seite 9 und 10: 9 IM GESPRÄCH MIT DEM REGISSEUR JO
- Seite 11 und 12: 11 NORDKURIER: THEATER BRINGT KULT-
- Seite 13 und 14: Theaterpädagogisches Begleitmateri
- Seite 15 und 16: 15 KAPITEL 4: ANREGUNGEN FÜR DEN U
- Seite 17 und 18: 17 DIE WAND ALS METAPHER Die Wand b
- Seite 19 und 20: 19 friedlichen Aussehen der Opfer z
- Seite 21: 21 Das Bild war nicht dazu da, der
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WEITERFÜHRENDE TIPPS<br />
<strong>Die</strong> Romanvorlage<br />
Berentelg, Wilhelm, „Der weibliche und männliche Robinson. „<strong>Die</strong> <strong>Wand</strong>“ von Marlen Haushofer und<br />
Arno Schmidts ‚Schwarze Spiegel‘“ in: Der Deutschunterricht, 50, H. 1, 1998, S. 83-93.<br />
Brandtner, Andreas und Kaukoreit, Volker (Hrsg.), Marlen Haushofer. <strong>Die</strong> <strong>Wand</strong>, Stuttgart, 2012.<br />
(Reclams Universal-Bibliothek 16073; Erläuterungen und Dokumente).<br />
Schmidjell, Christine, „Marlen Haushofer: <strong>Die</strong> <strong>Wand</strong>“, In: Romane des 20. Jahrhunderts, Bd. 3, Stuttgart<br />
2003, S. 7-21.<br />
Strigl, Daniela: „Wahrscheinlich bin ich verrückt ...“. Marlen Haushofer – die Biographie. List Taschenbuch<br />
2009.<br />
„Literaturverfilmungen“<br />
Stefan Volk, Filmanalyse im Unterricht. Zur Theorie und Praxis von Literaturverfilmungen. Paderborn<br />
2004.<br />
Theaterpädagogisches Begleitmaterial I Klara Ring I Telefon: 03981 277170 I E-Mail: k.ring@tog.de
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