OCG Journal 03-04/2021: Nachhaltigkeit & Ethik in der IT

Understanding Intelligent Things!
von Martin Kandlhofer, Ágoston Kemenesi und Petra Weixelbraun
Education and Awareness for
Intelligent Systems ENARIS
Die zunehmende Digitalisierung und
Automatisierung durch den Einsatz von
Künstlicher Intelligenz (KI) sowohl in der
Arbeitswelt (Industrie 4.0, Smarte Logistik,
Big Data etc.) als auch im Alltag (Assistenzsysteme,
Smart-Devices, Social
Media etc.) geht mit großen Herausforderungen
für das Bildungssystem und
die Gesellschaft einher. Diese reichen
vom Wecken des Interesses und der Vermittlung
von Grundlagen von KI über die
Förderung einer sinnvollen Verwendung
bis zur Bewusstseinsbildung hinsichtlich
Risiken und Möglichkeiten. Der Osten
Österreichs sowie der Westen Ungarns
als zusammenhängende Projektregion
ist geprägt von einigen urbanen Zentren
und einer großen Anzahl an ländlichen
Regionen. Um der Abwanderung von
qualifizierten Kräften entgegenzuwirken
ENARIS Short-Facts
Projektkonsortium:
• Technische Universität Graz
• Österreichische Computer Gesellschaft
• Mobilis Science Center Győr
Fördergeber:
sowie eine nachhaltige und verantwortungsvolle
Nutzung der Technologie zu
erreichen, bedarf es junger Menschen
mit der Fähigkeit, diese neuen Technologien
zu verstehen und einzusetzen.
Gerade Applikationen von KI erlauben
eine Wertschöpfung abseits von urbanen
Zentren oder ohne Zugriff auf natürliche
Ressourcen. Die Begeisterung sowie die
Vermittlung eines grundlegenden Verständnisses
für KI muss bereits in jungen
Jahren erfolgen. Dies bildet die Basis für
die Entscheidung junger Menschen, eine
Karriere (Ausbildung, Studium, Beruf) in
einem von KI geprägten Bereich anzustreben.
Das Projekt ENARIS begegnet
diesen Herausforderungen auf 2 Ebenen:
• Zum einen soll das Interesse an KI bei
jungen Schüler*innen im Alter von 10-
Das Projekt ENARIS wird im Programm Interreg V-A AT-HU gefördert. Das Kooperationsprogramm
Interreg V-A Österreich-Ungarn ist ein europäisches Förderprogramm,
das die grenzüberschreitende Zusammenarbeit in der Grenzregion
stärkt, um Lösungen für gemeinsame regionale Herausforderungen zu finden.
Projektlaufzeit:
Oktober 2020 – September 2022
Projektwebsite: https://enaris.org
OCG Website www.ocg.at/enaris
14 Jahren geweckt und früh ein technisches
Grundverständnis vermittelt
werden. Die Einbindung von Lehrkräften
durch einen Train-the-Trainer
Ansatz gewährleistet dabei eine breite
und nachhaltige Verbreitung.
• Zum anderen soll durch offene und
niederschwellige Angebote das Bewusstsein
für gesellschaftliche, wirtschaftliche
und technische Aspekte
von KI in der breiten Bevölkerung (Kinder,
Eltern, Lehrlinge, Berufstätige etc.)
gestärkt werden.
Hauptziele und Resultate
• Förderung des Verständnisses und
eine breite Bewusstseinsbildung hinsichtlich
technischer, ökonomischer,
sozialer und ethischer Aspekte von KI.
Langfristig soll das Projekt somit einen
positiven Einfluss auf die Berufswahl
junger Menschen haben.
• Förderung des Interesses und eines
grundlegenden Verständnisses von KI:
Es wird ein modulares KI-Ausbildungssystem
speziell für junge Menschen
(10-14) entwickelt. Durch die Train-the-
Trainer Einbindung von Lehrkräften/
Lehramtsstudierenden kann eine
größere Zahl an Institutionen in ländlichen
sowie urbanen Regionen adressiert
werden.
• Breite Bewusstseinsbildung für Potentiale
und Risiken von KI: Entwicklung
und Durchführung von „AI-for-Everybody“
Workshops für die breite Bevölkerung
zur Bewusstseinsbildung
hinsichtlich ethischer, gesellschaftlicher,
wirtschaftlicher und technischer
Aspekte.
34 OCG Journal | 03-04 • 2021