Melange No20

AUS,- FORT,- UND WEITERBILDUNG
AN DER BG UNFALLKLINIK MURNAU
Pädagogisch begleitetes
freiwilliges Soziales Jahr (FSJ)
Fortbildungen
zur Pflegeentwicklung
Fortbildungen/Inhaus-Seminare
Multiplikatoren Schulungen
Weiterbildung für Mitarbeiter
mit Führungsverantwortung
– Praxisanleiter
– Stationsleitung
– Akademisches Studium
Bildungszentrum
für Pflegeberufe
Berufsfachschule für Pflege
der BGU Murnau
Ausbildung zum/zur
Operationstechnischen
Assistent/in
Weiterbildung zur
Fachkrankenschwester/-pfleger
– OP-Dienst
Weiterbildung zur/zum
Fachkrankenschwester/-pfleger
für Intensivpflege und Anästhesie
Fachweiterbildung für die Pflege
querschnittgelähmter Menschen
Eine meiner ersten Handlungen war es, die hierarchischen Strukturen
etwas aufzubrechen und den Stationsleitungen mehr Entscheidungskompetenz
zu übertragen. Eine gute Führungskraft in
der akut-stationären Pflege kann Aufgaben und Expertise delegieren
und Verantwortungen im Team aufteilen. Sie traut ihren Mitarbeitenden
etwas zu und nutzt die verschiedenen Interessen und
Kompetenzen, um am Ende ein bestmögliches Ergebnis für das
gesamte Team und natürlich die Patienten zu erzielen.
Auch personell habe ich in meinem Team neue Schwerpunkte gesetzt,
umstrukturiert und neue Stellen geschaffen, wie beispielsweise
die Stelle der Praxiskoordinatorin. Diese plant, strukturiert und verantwortet
die praktische Ausbildung und fungiert als Bindeglied zwischen
theoretischer und praktischer Ausbildung in der Pflege. Sie
agiert als Ansprechpartnerin für Praktikanten, Auszubildende oder
Praxisanleiter. Da wir es als unsere Aufgabe betrachten Mitarbeiter
in ihrer Karriereplanung zu begleiten, ist es uns ebenso ein wichtiges
Anliegen bereits Schüler bei ihrem Praktikum zu unterstützen. Auch
durch das sogenannte „Freiwillige Soziale Jahr“, welches seit Oktober
diesen Jahres in der BG Unfallklinik Murnau absolviert werden
kann, können wir junge Menschen in unseren Beruf holen und einen
Einblick in das spannende und vielseitige Aufgabengebiet der Pflege
geben. Ebenfalls zu erwähnen ist hier der Girls‘ und Boys‘ Day, der
2022 das erste Mal bei uns in der Klinik stattfinden wird.
Durch die Etablierung von interprofessionellen Prozessworkshops
versuche ich, die Zusammenarbeit von Pflege, Therapeuten und
Ärzten zu stärken. Dabei geht es mir vor allem um ein gegenseiti-
ges Verständnis, Wertschätzung und eine bessere interprofessionelle
Kommunikation. Denn wir alle verfolgen in unserer Klinik das
eine übergeordnete Ziel, unsere Patienten bestmöglich und mit
allen geeigneten Mitteln zu versorgen. Die Kommunikation zwischen
den Berufsgruppen spielt dabei eine wesentliche Rolle. Leider
lässt der Klinikalltag einen fachlich wertvollen Austausch auf
Augenhöhe oft zu kurz kommen. Dem möchte ich mit regelmäßigen
Workshops entgegenwirken, um so die Annäherung zwischen
den Berufsgruppen zu unterstützen.
Welche weiteren Themen sind noch von Bedeutung?
STERK: Auch in der pflegefachlichen Entwicklung ist es uns ein Anliegen,
Themen weiterzuentwickeln. Der demografische Wandel
und die Zunahme an Patienten, die an einer Demenz erkrankt sind,
stellt uns in der Versorgung vor neue Herausforderungen. Für Menschen
mit Demenz kann ein Klinikaufenthalt eine sehr belastende
Situation sein und es ist im System „Krankenhaus“ oftmals nicht
leicht, die besonderen Bedürfnisse dieser Menschen umzusetzen.
Zurzeit erarbeiten wir deshalb, gemeinsam mit der Stabsstelle Pflegewissenschaft
und dem interprofessionellen Team der Geriatrie,
ein Konzept zur Begleitung von an Demenz erkrankten Patienten
in unserer Klinik.
Dazu und zu weiteren Ideen und Projekten werden wir zu einem
späteren Zeitpunkt gerne mehr berichten.
Frau Sterk, vielen Dank für das Interview.