Die Restrukturierung des Arbeitsmarktes im Übergang zur ...

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von dieser „verhärteten“ Arbeitslosigkeit betroffen sind; dies ist in nicht unerheblichem
Ausmaß auf die Personalabbaupraxis der Betriebe zurückzuführen, die vor
allem ab Mitte der 1980er Jahre dadurch gefördert worden ist, dass in wachsendem
Umfang Leistungen der Arbeitslosenversicherung als Instrument eines vorgezogenen
Ruhestandes von älteren Beschäftigten genutzt werden konnte bzw.
genutzt worden ist (vgl. dazu Abschnitt 2.5.4 oben sowie 3.3.3 und 4.5.2.2 unten).
Außerdem sind Geringqualifizierte und gesundheitlich beeinträchtigte Personen
unter den Langzeitarbeitslosen überrepräsentiert (FRANZ 1995: 21).
3.2.4 Berufliche Mobilität zwischen 1976 und 1995
Neben der angeblichen Beschleunigung des Arbeitsmarktgeschehens, der zunehmenden
Instabilität von Beschäftigungsverhältnissen sowie der mutmaßlich wachsenden
„Normalisierung“ von Arbeitslosigkeitserfahrungen ist die These von der
abnehmenden Bedeutung des „Berufes“ die vierte Dimension in der Debatte um
die Zukunft der Erwerbsarbeit (vgl. die Einleitung). KONIETZKA (1999b: 382)
weist in diesem Zusammenhang auf zwei unterschiedliche Dimensionen der „Entberuflichung
von Erwerbsmustern“ hin: Zum einen kann sich Entberuflichung auf
die „Abnahme der inhaltlichen Übereinstimmung von Ausbildung und Beruf“ und
zum anderen auf „die Schwächung der Bedeutung dieser Übereinstimmung für die
Verteilung von Arbeitsmarktchancen“ beziehen. Wenn nachfolgend von „Entberuflichung“
oder „Erosion des Berufsprinzips“ etc. die Rede ist, ist i. d. R. die
inhaltliche Dimension gemeint. Allerdings gilt das Hauptinteresse nicht der spezifischen
Frage nach der Übereinstimmung zwischen Ausbildung und Beruf, sondern
vielmehr der allgemeinen Frage nach der quantitativen Bedeutung berufli-
cher Mobilität für das Arbeitsmarktgeschehen insgesamt, ohne dass der Ausbildungsberuf
als Ausgangspunkt besonders beachtet wird. Insofern steht hier die
„Inhaltskongruenz“ (KONIETZKA 1999b) von Beruf und Beruf und nicht von
Ausbildung und Beruf im Vordergrund.
Der Begriff des Berufes bezeichnet i. d. R. zunächst einmal Art und Inhalt einer
standardisierten und formalisierten Ausbildung. In Abgrenzung zur Definition des
Berufs als dem Übergang in das Erwerbsarbeitsleben vorgelagertem „Ausbildungsberuf“
(vgl. bspw. LANKENAU 1992b) wird Beruf im Folgenden jedoch als
nachgelagerter Begriff verstanden, der einer Person aufgrund seiner tatsächlich
ausgeübten Tätigkeit und nicht aufgrund seiner im Vorfeld erworbenen und somit