rohrblatt herunterladen (PDF, 1.9 MB) - Deutsche Klarinetten ...

DEMMLER, Jürgen: Saxophonstudium in Deutschland. Umfrage ergab: Erfreulich viele Ausbildungsmöglichkeiten. 9 (1994), 1, S. 2 – 7
ECKMEIER, Hans-Jürgen: Anfangsunterricht auf der Klarinette. Vom ersten Kontakt mit der Klarinette bis zum Registerwechsel. 21 (2006), 4,
S. 203 – 204
EICKHOFF, Heike: Was veranlaßt Kinder eigentlich, Oboe zu spielen? Beobachtungen einer Oboenlehrerin. 18 (2003), 2, S. 63 – 65
FRIEDERICH, Matthias: Jazz auf Oboe und Englischhorn. Bereicherung des Oboenrepertoires. Schließung einer Marktlücke. 8 (1993), 2,
S. 54 – 56
FRIEDRICH, Burkhard: Das Saxophon als Hauptfach im Hochschulstudium. Eine Analyse von Anspruch und Zielformulierung. 9 (1994), 2,
S. 50 – 51
GONZÁLEZ, Marcelo Daniel: „Harlekin“ von Karlheinz STOCKHAUSEN. Wie ich das 45minütige Stück auswendig spielen und tanzen lernte. 22
(2007), 1, S. 32 – 37
GOTTSCHEWSKI, Sibylle: Physiologische und methodische Aspekte der Atmung bei Bläsern. 12 (1997), 4, S. 158 – 161; 13 (1998), 1, S. 5 – 8
HABERKAMP, Thomas: Zur Ausbildung professioneller Saxophonisten. Versuch einer Skizzierung unter Einbeziehung musikhistorischer Hintergründe.
8 (1993), 1, S. 23 – 27
HANSCHE, Michael: Spaß am Umgang mit Kindern. Ein Interview mit Beate von RÜDIGER, der Autorin der Fagottschule „Das Zauberbündel“. 15
(2000), 3, S. 116 – 118
HANSCHE, Michael: Was ist eine Gavotte? Gedanken zu einem Meisterkurs für Fagott und Alexander-Technik mit William und Elisabeth WA-
TERHOUSE im Haus Marteau, Lichtenberg. 13 (1998), 2, S. 75 – 76; hierzu: TURKOVIC, Milan: „Mc Donaldisierung des Musikbetriebes“; zum Beitrag
von Michael HANSCHE „Was ist eine Gavotte?“ 14 (1999), 1, S. 29 – 30
JACOBI, Hans Georg: Warum tun wir uns im Deutschsprachigen mit Solfège so schwer? Do, re, mi, eine musikalische Tonsilbensprache. 9
(1994), 4, S. 142 – 144
JANSMA, Dorine: Aus dem Unterricht des 1996 verstorbenen niederländischen Oboisten Koen van SLOGTEREN. 12 (1997), 2, S. 60 – 64
KLÖCKER, Dieter: „Lortzing? – kenne ich nicht!“ Haben wir fehlgeleitete Musikerpotentiale? 14 (1999), 3, S. 110 – 116
KLÖCKER, Dieter: Gegengewicht zum einsamen Üben. Musikschule Lage (NRW). Stefan ALBRECHT betreibt seit drei Jahren das „Orchester Kunterbunt“
für jüngere Kinder (Interview). 19 (2004), 3, S. 139 – 140
KLÜTSCH, Georg: „Was er nicht kann, bringen wir ihm noch bei.“ Zur derzeitigen Situation von Hochschulabsolventen. 11 (1996), 2, S. 82 – 83
KOCH, Ewald: Zu theoretischen und lehrpraktischen Grundfragen der Klanggestaltung auf der Klarinette. 5 (1990), 4, S. 186 – 211
Kooperation Schule/Verein. 18 (2003), 3, S. 153
KOSTOHRYZ, Milan: Die tschechische Klarinettenschule und das Prager Konservatorium. 1 (1986), 3, S. 26 – 30
KRIEGER, Irene: Alles dem Untergang geweiht? Trotzdem begonnen. Klarinettenschule für Erwachsene. Versuch einer Anleitung 2 (1987), 4,
S. 166 – 170; 3 (1988), 1, S. 32 – 39; 3 (1988), 2, S. 85 – 86; 3 (1988), 3, S. 130 – 133; 3 (1988), 4, S. 193 – 194; 4 (1989), 1, S. 35 – 36; 4 (1989),
2, S. 103 – 106; 4 (1989), 3, S. 159 – 161; 4 (1989), 4, S. 203 – 209
LOEWE, Barbara: Neue Musik für junge Fagottisten. Ein Projekt an der Universität für Musik und darstellende Kunst in Wien. 19 (2004), 2,
S. 82 – 83
LORENZ, Rolf Thomas: Neue Spielmöglichkeiten auf der Klarinette. 3 (1988), 4 S.168 – 172
LÖSCHER, Jürgen: Weniger kann mehr sein. Eine Replik auf Dietrich SEEBOHMs Pamphlet zum Thema „Üben“. 9 (1994), 3, S. 131 – 132
LOTZ, Antje: Frühinstrumentaler Unterricht ja ... aber Rohrbau erst ab achtzehn? Ein Oboenrohrbaukurs mit Alfred SCHRÖDER in Kulmbach. 16
(2001), 2, S. 86 – 87
LOTZ, Antje: Frühinstrumentalunterricht mit Kindern unter 10 Jahren. Oboenunterricht für Kinder ist keine Notlösung. 23 (2008), 2,
S. 82 – 87
LÜTTMANN, Reinhard: Alte Argumente neu diskutiert: Gruppenunterricht mit Holzbläsern. Kongreß der Musikschulen in Hamburg. 10 (1995),
3, S. 125 – 126
LÜTTMANN, Reinhard: Gedanken zur Improvisation. 8 (1993), 2, S. 50 – 52
LÜTTMANN, Reinhard: Klangvorstellungen in Oboen-Methoden und -Schulen in Frankreich im 19. Jahrhundert. 23 (2008), 1, S. 7 – 9
MAIWALD-KLOEVEKORN, Ursula: Oboenunterricht für Kinder. 11 (1996), 3, S. 124 – 126
MIHÁLTZ, Gábor: Zum Schulwechsel in der Technik des Klarinettenspiels. 14 (1999), 3, S. 124 – 126
MÜLLER, Hans-Jürgen: Musikhochschule Trossingen. Massive Kritik an der Besetzung der Professur für Klarinette. Hochschule schlägt Chen
HALEVI vor. 16 (2001), 2, S. 102 – 104
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