Berufsschule 2019-3

Ausgabe 3/2019
www.goed-berufsschule.at
DU entscheidest am
✗ 27./28. November!
BUNDES­
PERSONAL­
VERTRETUNGS­
WAHLEN
2019
+++ BERUFSMEISTERSCHAFTEN +++ SCHULKOOPERATION +++ BERICHT DER TFBS ABSAM +++
FOTO:MALERAPASO / ISTOCK

VORWORT
Liebe Kolleginnen, liebe Kollegen!
HART VERHANDELT
Die GÖD-Juristen haben die Meinung der
Bundesleitung bestätigt, dass bei vollständig
geleisteter Klassenvorstandstätigkeit in
einem gesamten Lehrgang diese Vergütung
in zehnfacher Höhe ausbezahlt werden
muss, auch wenn sich die Lehrperson in
diesem Schuljahr beispielsweise für drei Monate in
Bildungskarenz oder Langzeitkrankenstand befindet.
GEHALTSVERHANDLUNGEN
Auch wenn es für viele zur Selbstverständlichkeit gehört,
dass es Gehaltserhöhungen gibt, weise ich wieder
einmal darauf hin, dass die Gewerkschaft für alle
Kolleginnen und Kollegen diese Verhandlungen führt.
Wir freuen uns daher über alle GÖD-Beitritte, da diese
unserem Vorsitzenden Dr. Norbert Schnedl den Rücken
stärken.
„DU ENTSCHEIDEST!“ – PV-WAHLEN 2019
Nachdem wir unsere Stimmen für die Nationalratswahlen
im September abgegeben haben, stehen wir
unmittelbar vor der nächsten wichtigen Entscheidung
– den Personalvertretungswahlen 2019. Frei nach dem
Motto „DU entscheidest!“ ist es mir ein Anliegen, dass
möglichst alle Berufsschullehrerinnen und Berufsschullehrer
ihre Stimme abgeben. Mit jeder Stimme
steigt die Legitimation der DA- und ZA-Funktionärinnen
und -Funktionäre. Gleichzeitig entscheiden die
ZA-Ergebnisse in den Bundesländern auch darüber,
wie sich die meisten GÖD-Landesleitungen und die
künftige Bundesleitung zusammensetzen – hier finden
keine eigenen Wahlen mehr statt.
Gemeinsam mit unseren DA- und ZA-Vorsitzenden
werden wir als GÖD-Bundesleitung auch künftig ein
starker Partner und eine starke Vertretung für unsere
Berufsschullehrerinnen und Berufsschullehrer sein.
Euer
Andreas Mascher,
Vorsitzender der Gewerkschaft Berufsschule
Liebe Kolleginnen, liebe Kollegen!
Nachdem die Bildungsdirektionen installiert wurden
und viele Neuerungen einhergegangen sind, müssen
wir als GewerkschafterInnen auf eine gerechte Umsetzung
achten.
Die Kollegenschaft wird zunehmend ArbeitnehmerInnen
zweiter Klasse!
Daher fordere ich:
• Befristung im PD neu auf maximal ein Jahr
• Anrechnungen im PD ab dem ersten Tag nach der
Berufsausbildung
• unterzeichnete Verträge, bei denen das Einstiegsgehalt
genannt wird
• Altersteilzeit für LehrerInnen
• bessere Beurteilungsmöglichkeit bei den VL
• Umsetzung der „Time-out-Klassen“
• Klarheit über die Arbeit des Qualitätsmanagements
• freiwillige Umstiegsmöglichkeit ins neue PD ohne
Einbußen
Die ab 2020 beschlossene Wiederbelebung
für ASVG-Versicherte, bei der nach
45 Beitragsjahren eine abschlagsfreie
Pension ab 62 Jahren eingeführt wurde,
gilt nicht für Beamte; diese Regelung ist
auch auf sie auszuweiten!
Gerhard Herberger,
Vorsitzender-Stellvertreter
2 • WWW.GOED-BERUFSSCHULE.AT 3-19

BERICHT
So sehen Sieger aus!
BEI DEN BERUFSWELTMEISTERSCHAFTEN KONNTE UNSER DUALES AUSBILDUNGS-
SYSTEM WIEDER GLÄNZEN UND ERREICHTE HERVORRAGENDE BEWERTUNGEN.
Auch heuer war es wieder so weit. Vom
22. bis 27. August 2019 fanden die Berufsweltmeisterschaften
in Kazan, Russland,
statt. Dort stellte, wie alle zwei Jahre, eine
Vielzahl von jungen Fachkräften in 56 verschiedenen
Berufen ihr fachliches Können unter Beweis.
Ob Installateur, Maurer, Maler, Florist, Koch
oder Konditor – eine Vielzahl an Berufen war hier
vor Ort. Das Team Austria war mit 46 Kandidatinnen
und Kandidaten in 41 verschiedenen Berufen
vertreten.
Oft unter harten Bedingungen mussten die jungen
Teilnehmerinnen und Teilnehmer die von
ihnen verlangten Herausforderungen meistern,
was sich für das Team Austria wieder einmal
ausgezahlt hat. Wir holten sechsmal Gold, fünfmal
Silber, einmal Bronze sowie 17 Medaillen
für ausgezeichnete Leistungen. Weiters wurde
das Team Österreich im Länderranking die beste
EU-Nation. Das muss uns schon einmal einer
nachmachen.
Der Wettbewerb selbst ist in allen Berufssparten
anders arrangiert. Manche arbeiten über vier
Tage, manche nur zwei Tage, doch die 16 Stunden
Wettbewerbszeit darf nirgendwo überschritten
werden. Da kann es in manchen Sparten schon
zu Startschwierigkeiten kommen. Tolle Schaustücke
zerbrachen, Schwierigkeiten mit ungewohnten
Materialien und Werkzeugen, Zeitprobleme
und vieles mehr verlangten nicht nur den
FOTOS: WERNER HARRER, GÖD, GERLINDE GORLA, EGGEEGGJIEW / ISTOCK
Von Simone Lenhardt,
Berufsschule für Lebensmittel,
Touristik und Zahntechnik
Kandidaten und Kandidatinnen alles ab, auch die
Jury kämpfte um jeden Punkt, spendete Trost
und motivierte immer wieder! Nichtsdestotrotz
meisterten alle Teilnehmer und Teilnehmerinnen
den Wettbewerb bravourös.
Schon im Hinblick auf die EuroSkills im September
2020 in Graz wird es wieder spannend und
spektakulär werden. Die Vorbereitungen laufen
bereits auf Hochtouren, und auch die Kandidaten
und Kandidatinnen sind hochmotiviert, wieder
tolle Erfolge für Österreich zu erreichen.
Bei solchen Meisterschaften bewährt sich wieder
einmal unser duales Ausbildungssystem, denn
immer wieder steht Österreich, wenn es um das
Handwerk geht, an der Spitze.
Bleibt nur noch zu sagen: Weiter so! Bilden wir
unsere jungen Fachkräfte so aus, dass sie auch in
Zukunft der Welt zeigen können, wo und was sie
gelernt haben, um dann mit Stolz zu sagen: „I am
from Austria!“
l

SCHULEN
Europäische Schulkooperation
der Landesberufsschule Hallein
mit der Carl-Bosch-Schule
Heidelberg
INTERNATIONALER AUSTAUSCH ZUR FÖRDERUNG SOZIALER UND
FACHLICHER KOMPETENZ IST IN DER HEUTIGEN ZEIT EINE GROSSARTIGE IDEE,
DIE IN DER LBS HALLEIN SEIT VIELEN JAHREN UMGESETZT WIRD.
Seither ist viel geschehen, und so ist es an der
Zeit, die Kooperation einmal Revue passieren
zu lassen und ein paar Punkte genauer zu
beleuchten. Am Beginn steht natürlich die Frage,
warum eine solche Schulkooperation überhaupt
beschlossen wird und welche Vorteile schulübergreifende,
gemeinsame Schüleraktivitäten bringen.
Abgesehen davon, dass eine Fachexkursion
eine sinnvolle Ergänzung zum lehrplanmäßigen
Unterricht ist, die diesen auf anschauliche Weise
durch Kontakt zum wirtschaftlichen, gesellschaftlichen
und kulturellen Leben praxisnah
ergänzt, bietet eine solche Schulveranstaltung
eine Vielzahl an Aspekten, die Persönlichkeit unserer
Lehrlinge positiv zu fordern und zu fördern.
Für einige unserer BerufsschülerInnen bietet eine
mehrtägige Fachexkursion ins benachbarte Ausland
den sprichwörtlichen Blick über den eigenen
Tellerrand. Denn für manche sind diese Tage der
erste Aufenthalt im Ausland ohne Eltern, wenn
man vom Urlaub einmal absieht. Bei den gemeinsamen
Tätigkeiten erfahren die Lehrlinge, dass
sie mit ihren Fertigkeiten und Fähigkeiten auch
Von Ing. Stefan Pressnitz, BEd,
Landesberufsschule Hallein
außerhalb ihres Lehrbetriebs und der Berufsschule
bestehen können – eine nicht unwichtige Erfahrung
beim Erwachsenwerden. Der Besuch von
renommierten Unternehmen wiederum eröffnet
den Lehrlingen eine neue Sichtweise auf ihrem
beruflichen Werdegang. Auch soziale Kompetenzen
werden durch mehrtägige Schulveranstaltungen
gefördert und erweitert.
PROJEKTUNTERRICHT UND ARBEITEN
AN KLEINPROJEKTEN
In den vergangenen Jahren wurde immer versucht,
den Lehrlingen ein abwechslungsreiches
und fachbezogenes Programm in Form von Workshops
und Kleinprojekten zu bieten. Ob ein Einführungskurs
in ein CAD-Programm, das Schmieden
eines Schlackenhammers oder die Fertigung eines
Handentgraters – die Laborräume an der LBS
Hallein boten und bieten unseren Gästen aus Heidelberg
hervorragende Möglichkeiten, ihre handwerklichen
Fertigkeiten unter Beweis zu stellen.
Im Gegenzug konnten die Lehrlinge aus Salzburg
gemeinsam mit ihren deutschen KollegInnen in
den Lehrwerkstätten des physikalischen Institutes
der Universität Heidelberg an Kleinprojekten
arbeiten oder an der Carl-Bosch-Schule die Kunststoffverarbeitung
durch das Vakuumtiefziehen,
Kunststoffblasen und Spritzgießen praktisch erproben.
HÖHEPUNKT FLÜSTERSPIEGELANLAGE
Der bisherige Höhepunkt in der Kooperation war
wohl zweifelsohne die Fertigung zweier Flüster-
4 • WWW.GOED-BERUFSSCHULE.AT 3-19

Heidelberg mit der Karl-Theodor-Brücke.
Im Graben der
Schlossruine
Heidel berg.
Die Präsentation
im Zoo Heidelberg.
spiegelanlagen, wobei eine in der Stadt Salzburg
und die zweite im Zoo von Heidelberg aufgestellt
wurde. Das Prinzip einer solchen Flüsterspiegelanlage
bilden zwei Parabolspiegel, die zueinandergerichtet
in einem Abstand von zirka 15
Metern aufgestellt werden. Begibt man sich nun
direkt vor einen dieser Parabolspiegel, so kann
im „Flüsterton“ über die große Distanz miteinander
kommuniziert werden. Dabei erfolgte die
Fertigung der Einzelteile von den Lehrlingen in
Österreich in der Landesberufsschule Hallein und
in Deutschland im physikalischen Institut und
dem Kirchhoff-Institut für Physik der Universität
Heidelberg.
Im Mai 2015 erfolgten dann der Zusammenbau,
der Aufbau und die Inbetriebnahme der ersten
Flüsterspiegelanlage im Garten der Anna-Bertha-
Königsegg-Schule in der Stadt Salzburg. Genau
ein Jahr später wurde die zweite Flüsterspiegelanlage
im Heidelberger Zoo aufgebaut und feierlich
übergeben. Dieses Großprojekt fand in Frau
Gerda Tschira eine großzügige Unterstützerin.
TECHNIK UND KULTUR
Einen weiteren Fixpunkt während der gegenseitigen
Besuche bildeten natürlich auch Betriebsbesichtigungen.
So wurden beispielsweise in Österreich
das Eisenwerk Sulzau in Tenneck besucht,
die ÖSWAG in Linz besichtigt und im W&H Dentalwerk
in Bürmoos eine Führung organisiert. In
Deutschland zählten wohl das John Deere Werk
in Mannheim, BASF in Ludwigshafen, PFW Aerospace
in Speyer und AUDI in Neckarsulm zu den
FOTOS: FOTOSTUDIO MPHOTO, STEFAN PRESSNITZ, INSTAMATICS / ISTOCK
Highlights bei den Betriebsführungen.
Neben den besuchten Industriebetrieben gab
es auch andere Ziele, die es zu besuchen galt.
Besonders zu erwähnen wäre da sicher das Begehungszentrum
für Astronomie am Königsstuhl
in Heidelberg, das Physikalische Institut der Universität
Heidelberg oder das Dokumentationszentrum
am Obersalzberg. Neben der Technik
konnten auch kulturelle Akzente gesetzt werden.
Stadt-, Schloss- und Festungsführungen in Salzburg,
Heidelberg und Speyer erweiterten den
kulturellen Horizont unserer Lehrlinge.
SPORTLICHES UND GEMEINSCHAFTSLEBEN
Die Gemeinschaft wurde durch gemeinsame
Wanderungen wie etwa am Philosophenweg oder
zur Ruine Guetrat gestärkt und durch den Besuch
im Hochseilgarten gefestigt. Beim gemeinsamen
Kochen und Essen im Backpackers-Hostel konnten
einige SchülerInnen ihre lebenspraktischen
Fähigkeiten unter Beweis stellen – für manche
waren dies die ersten Versuche in der Selbstversorgung.
FAZIT
Die vielen gemeinsamen Stunden haben den
Lehrlingen und uns LehrerInnen viele bereichernde
Erfahrungen in den unterschiedlichsten Bereichen
unserer Tätigkeiten gebracht. Die vergangenen
zehn Jahre verliefen unfall- und vorfallsfrei,
sodass wir uns schon auf die weiteren gemeinsamen
Aktivitäten mit unseren PartnerInnen und
FreundInnen aus Heidelberg freuen.
l
5 • WWW.GOED-BERUFSSCHULE.AT 3-19

PROJEKTE
Ausgezeichnete Ausbildung
für Fachkräfte von morgen
DAS DUALE AUSBILDUNGSSYSTEM UND DAS ENGAGEMENT DER LEHRERINNEN
UND LEHRER SICHERN UNSERE WIRTSCHAFTLICHE LAGE.
An der TFBS Holztechnik Absam werden
die Lehrberufe Tischlerei/Tischlereitechnik
sowie Zimmerei/Zimmereitechnik
ausgebildet, wo an die 700 Schülerinnen und
Schüler jährlich unterrichtet werden. Bei den
Schülerzahlen halten sich die beiden Berufe mit
je zirka 350 Lehrlingen in etwa die Waage.
Während die Lehrberufe Tischlerei und Zimmerei
eine dreijährige Lehrzeit vorgesehen haben, sind
die Lehrberufe Tischlereitechnik und Zimmereitechnik
mit einer vierjährigen Lehrzeit zu absolvieren.
Das Besondere an den Ausbildungsschienen
der Tischlereitechniker/Zimmereitechniker
ist wohl die projektorientierte Ausbildung in der
4. Klasse der Berufsschule.
Die an der Tiroler Fachberufsschule für Holztechnik
Absam angebotene Ausbildung zum Tischlereitechniker
umfasst eine vertiefte Auseinandersetzung
mit den Schwerpunkten Produktion bzw.
Planung, um später im Betrieb als Führungskraft
mit hoher Selbstständigkeit einsetzbar zu sein.
Schwerpunkte im Ausbildungszweig „Produktion“
sind die Arbeitsvorbereitung, CNC-Technik
sowie CAD-Planung und die handwerkliche Umsetzung
des geplanten Projekts in der Werkstätte
mit Präsentation. Schwerpunkte im Ausbildungszweig
„Planung“ sind die Erstellung von Entwürfen
und Einrichtungsplänen in Auto-CAD, ausgehend
von der Maßaufnahme am Bau und dem
nötigen Design sowie der Präsentation.
Bei den Zimmereitechnikern werden Kompetenzen
im modernen Holzbau vermittelt. Eine
vertiefte Auseinandersetzung findet in den Bereichen
Arbeitsvorbereitung, Bauphysik, Holzbau
und computergestützter bzw. maschineller
Abbund statt. Die Planung und Umsetzung von
Projekten an der computergesteuerten Abbundanlage
„Hundegger-Robot-Drive 1250“ rüstet die
Lehrlinge praxisnah für die Zukunft. Ein glücklicher
Umstand dafür ist, dass wir das „TiroLignum
– Forschungs- und Bildungswerkstatt Holz“ am
Schulstandort der TFBS Holztechnik zur Verfügung
haben. Die hier ausgebildeten Fachkräfte
erlangen jene geforderten Fertigkeiten und
Kenntnisse, die notwendig sind, um später als
Führungskraft mit hoher Selbstständigkeit und
Kompetenz im Betrieb einsetzbar zu sein.
In beiden Berufen – Tischlereitechniker sowie
Zimmereitechniker – werden in der schulischen
Ausbildung, wie schon erwähnt, konkrete Projekte
ausgearbeitet, bis zur Fertigstellung von den
Fachlehrern und Fachlererinnen betreut und zum
Abschluss im Rahmen einer Veranstaltung präsentiert.
Im IV. Lehrgang 2018/19 arbeitete eine Gruppe
der „Zimmereitechniker“ ein Projekt für das Jubiläumsjahr
Kaiser Maximilian I. ab. Es wurde ein
„Armbrust Schützenwagen“ für das Mittelalterfest
der Stadt Hall nach alten Skizzen geplant und gebaut.
Das zweite Projekt war ein „Kinder-Spiel-
Der zukünftige Volks altar
wird begutachtet.
Von BD Dipl. päd. Ing. Christian
Margreiter, BEd,
Direktor der TFBS Absam
6 • WWW.GOED-BERUFSSCHULE.AT 3-19

Die stolzen Schüler, Lehrer und Schulleiter
bei der Präsentation des Piratenschiffes.
schiff“ für den Kindergarten unserer Schulstandortgemeinde
Absam. Die Präsentation fand am
2. Juli 2019 um 13 Uhr an der TFBS Holztechnik
Absam statt, wo uns die Schülerinnen und Schüler
wiederum mit ihren Ausführungen begeisterten.
Es ist erstaunlich, was junge angehende FacharbeiterInnen
imstande sind zu leisten, wenn sie im
geschützten Bereich eines Schulbetriebes, ohne
wirtschaftlichen Druck und unter der Führung
unserer kompetenten FachlehrerInnen eigenständig
ein komplettes Projekt abwickeln dürfen.
Hier können und müssen sie sich mit dem kleinsten
realen Detailproblem, welches bei einer Projektabwicklung
entstehen kann, auseinandersetzen
und dieses auch lösen.
FOTOS: CHRISTIAN MARGREITER
PROJEKTPRÄSENTATIONEN
SIND DIE BESTE WERBUNG
Neben diesen Highlights und den umfangreichen
Projekten wurde einer Bitte des Innsbrucker Bischofs
Hermann Glettler und des Pfarrers von
Fügen, Erwin Gerst, Folge geleistet, nämlich zwei
Modellvarianten für den zukünftigen Volksaltar
der Pfarrkirche Fügen im Maßstab 1 : 1 herzustellen.
Hier war eine Zusammenarbeit mit der Firma
Decker in Itter gefragt, da diese Altarmodelle aus
einem Styroporblock nur mittels Fräsroboter dieses
Tischlereibetriebes möglich war. Die 3D-Auto-
CAD-Modelle wurden von unseren SchülerInnen
gezeichnet.
All diese Aktivitäten rund um den täglichen
Schulbetrieb erfordern ein hohes Maß an Motivation
der Lehrerinnen und Lehrer, welches bei uns
an der Schule glücklicherweise gegeben ist und
von dem sich auch Frau Vorsitzende Elisabeth
Faistenauer bei ihrem letzten Besuch überzeugen
konnte. Nur so können die Schülerinnen und
Schüler für ihr Handwerk begeistert werden, nur
so kann der Funke überspringen!
Natürlich heben sich oben erwähnte Projekte
im Schuljahreslauf hervor, da sie präsentiert
und auch in den Medien publiziert werden. Es
soll aber keinesfalls übersehen werden, welch
effiziente pädagogische Arbeit der Lehrkörper
im Unterricht in den Lehrberufen Tischlerei und
Zimmerei von der 1. bis zur 3. Klasse leistet. Das
muss an dieser Stelle erwähnt werden! Der praxisorientierte
und damit kompetenzorientierte
Unterricht bildet die Grundlage in der Ausbildung
der Lehrlinge an der TFBS Holztechnik Absam.
Denn das Kerngeschäft der Berufsschulen ist es
nach wie vor, den Auszubildenden die profunden
Fertigkeiten und Kenntnisse ihres Lehrberufs
beizubringen, sprich den Lehrlingen die „Basics“
zu vermittelt, damit diese nicht aus dem
Blickfeld geraten. Genauso wichtig ist es aber
auch, die Schülerinnen und Schüler in den neuesten
Technologien zu schulen, damit sie für die
hochtechnologische Arbeitswelt „fit“ und „up to
date“ sind.
Dies ist nur mit einer Öffnung der Schule hin zu
Wirtschaft und Gesellschaft möglich, und dafür
ist die TFBS Holztechnik Absam mit seinem
gesamten Team gerüstet und bereit. Die Lehre
scheint, wie ich meine, im Bewusstsein der Menschen
wieder an Wertigkeit zu gewinnen, denn
„Handwerk hat goldenen Boden“, und die TFBS
Holztechnik Absam leistet ihren Beitrag dazu. l
7 • WWW.GOED-BERUFSSCHULE.AT 3-19

INFO-ECKE
Veranstaltungen außerhalb der Dienststelle, die nicht als
Schulveranstaltungen im Sinne des SchUG § 13 (1) gelten
SCHULBEZOGENE VERANSTALTUNGEN
Damit Rechtssicherheit (Dienst-, Arbeitsweg, Arbeitszeit
und Haftung der LehrerInnen) bei der
Ausübung der hoheitlichen Tätigkeiten bzw. der
Beaufsichtigung der SchülerInnen gewährleistet
ist, muss beachtet werden:
1. Die Veranstaltung muss mittels SGA-Beschluss
zu einer schulbezogenen Veranstaltung erklärt
werden.
• Beginn (Ort und Zeit) und Ende (Ort und Zeit)
sind festzuhalten.
• Ort/Zeit kann für SchülerInnen und LehrerInnen
differieren, wenn die LehrerInnen Vorbzw.
Nachbereitungen zu erledigen haben.
2. SchülerInnen können sich selbst anmelden,
wenn bei Minderjährigen die Erziehungsberechtigten
davon nachweislich Kenntnis
(z. B. Treffpunkt/Entlassung außerhalb des
Schul standortes) haben.
3. Die Teilnahme ist jenen SchülerInnen zu untersagen,
welche
• nicht die erforderlichen Voraussetzungen
erbringen,
• auf Grund des bisherigen Verhaltens mit
großer Wahrscheinlichkeit eine Gefährdung
darstellen,
• durch die Teilnahme den erfolgreichen
Abschluss der Schulstufe gefährden.
AUFSICHTSPFLICHT GEMÄSS AUFSICHTSERLASS
• 15 Minuten vor Beginn inner- oder außerhalb
der Schule
• je nach Alter und geistiger Reife
• Auf die Sicherheit und Gesundheit der
SchülerInnen ist zu achten.
Die Volljährigkeit der SchülerInnen entbindet
uns nicht!
HAFTUNG
Kommen bei der Ausübung der Dienstpflichten
Personen oder Sachen zu Schaden, kann der Lehrer
zivilrechtlich nicht belangt werden – es haftet die
Republik Österreich. Bei grob fahrlässiger Handlung
wird eine Regressforderung gestellt werden.
Der vom Lehrer selbst ausgeführte Transport von
SchülerInnen im Schulbus oder dem Privat-Pkw
zählt nicht zu seinen hoheitlichen Tätigkeiten,
selbst wenn der Lehrer im Auftrag des Dienstgebers
handelt! Kommen Schüler zu Schaden, haftet
der Lehrer für eine Schadenersatzforderung.
Wenn er im Auftrag des Dienstgebers gehandelt
hat und ihm keine grobe Fahrlässigkeit nachgewiesen
wird, kann er an den Dienstgeber eine
Regressforderung stellen.
Ein Schaden durch NICHT fachgerechte Sicherung
einer Ladung wird als GROB
FAHRLÄSSIG bewertet, auch wenn
kein Schaden entsteht. Bei einer
Verkehrskontrolle würde dies zur
Bestrafung des Lenkers führen. l
Von Andrea Galster,
Vorsitzende Landesleitung Salzburg
IMPRESSUM
„www.goed-berufsschule.at“ ist die Zeitschrift der Bundesleitung der Gewerkschaft Berufsschule in der Gewerkschaft Öffentlicher Dienst.
Herausgeber und Medieninhaber: GÖD Wirtschaftsbetriebe GmbH, Teinfaltstraße 7, 1010 Wien. Redaktion: Nicole Feichtinger (Leitung),
Schenkenstraße 4/5, 1010 Wien, Tel.: 01/534 54-451. Konzeption, Redaktion, Produktion: Modern Times Media Verlags ges.m.b.H. Chefin vom
Dienst: Mag. Aldina Dolic, Lagergasse 6/2/35, 1030 Wien, Tel.: 01/513 15 50. Hersteller: Druckerei Berger, 3580 Horn, Wiener Straße 80. Verlagsort:
Wien. Herstellungsort: Horn. DVR-Nr.: 0046655. Namentlich gekennzeichnete Beiträge stellen die Meinung des Autors dar, die sich nicht
mit der Meinung der Redaktion decken muss. © GÖD – Gewerkschaft Öffentlicher Dienst. Text und Design des vorliegenden Druckwerks sind
urheberrechtlich geschützt. Jeder Missbrauch wird geahndet.
Telefonische Adressenberichtigung: 01/534 54-139
Österreichische Post AG • MZ 03Z035305 M • GÖD, Teinfaltstraße 7, 1010 Wien • nicht retournieren
Name
Straße
Postleitzahl
Ort
Nr.
8 • WWW.GOED-BERUFSSCHULE.AT 3-19