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Inhaltsverzeichnis SCHULBLATT 2008 - alv

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<strong>Inhaltsverzeichnis</strong> <strong>SCHULBLATT</strong> <strong>2008</strong><br />

Titelbild<br />

1 Bruno Affolter<br />

2 Silvia Wampfler<br />

3 Gabriela Seiz<br />

4 Dagmar Rösler<br />

5 Schulreise<br />

6 Ruth Cachot<br />

7 Liliane Allemann-Etter<br />

8 Urs Stäuble<br />

9 Famile Keller<br />

10 Marianne Oertig<br />

11 Marianne Gschwind<br />

12 Simone Weiss<br />

13 Dora Orfei-Heiniger<br />

14 Franziska Meier<br />

15 Roland Misteli<br />

16 Susanne Bailo<br />

17 Hannes Lehmann<br />

18 Marie-Rose Güntert<br />

19 Pascal Grieder<br />

20 Max Widmer<br />

21 Jörg Meier<br />

22 Bruno Güdel<br />

23 Max Fasnacht<br />

24 Margrit Aeberhard<br />

Thema<br />

Schulreise<br />

Thema Schulreise – was finde ich wo? 5<br />

Schlachtgetümmel und Anthroposophie (Ch. Frey) 5<br />

Musikdosen und Musikautomaten (Ch. Frey) 5<br />

Eine wunderbare Parkanlage (Ch. Frey) 5<br />

Der Höhlentrip im Kaltbrunnental (Ch. Frey) 5<br />

Wohnen auf der Burg (CH. Frey) 5<br />

Grenzen erwandern als Schulreisethema (G. Ammann) 5<br />

Von Bellikon nach Dietikon zum Bruno-Weber-Park 5<br />

Staffelegg – Thalheimer Höhe – Killholz – Ruine Schenkenberg<br />

5<br />

Von Küttigen dem Jurasüdhang entlang nach Wildegg 5<br />

Zugfahren und Bräteln – ein Erlebnis (I. Wegmann) 5<br />

Jugend und Sport 5<br />

Wertpapiere im Spiegel der Wirtschaftsgeschichte<br />

(Ch. Frey) 5<br />

Gut zu wissen 5<br />

Pensionierung<br />

Der kapitale Entscheid bei der Pensionierung (S. Lutgen) 11<br />

Pensionierte schreiben (B. Gross, V. Wittlin) 11<br />

Der Lehrervertreter im Vorstand der APK (I. Wegmann) 11<br />

(Bald) Pensionierte schreiben (P. Forster, A. Farni) 11<br />

Möglichkeiten beim Altersrücktritt (S. Jäger-Rey) 11<br />

Senioren in Aktion (Ch. Frey) 11<br />

Vorsorge-Seminar (U.N. Kaufmann) 11<br />

Pensionierte schreiben (J. Meier, A. Schweizer) 11<br />

swch08<br />

Weiterbildungsfest in Solothurn (Ch. Frey) 14<br />

Dickes Lob von allen Seiten (Ch. Frey) 14<br />

ICT<br />

Von Lehrern, für Lehrer, durch Lehrer (I. Wegmann) 16<br />

Erste Hilfe für ICT-Entwicklungskonzept (S. Klay) 16<br />

Der Lernstick – innovative Lösung für ITC an Schulen<br />

(R. Standtke) 16<br />

Warum das Fach Medienbildung in den Lehrplan gehört<br />

(S. Schwab) 16<br />

Sperren und verbieten nützt nichts (A. Schär) 16<br />

Lesen & Schreiben im Web (C. Fischer) 16<br />

E-Learning auf der Oberstufe (M. Schraner Küttel) 16<br />

Lernmedien: Beratung digital und analog (M. Bättig) 16<br />

Komm Schau 08 16<br />

Weiterbildung<br />

Weiterbildungsideen für die unterrichtsfreie Zeit (C. Galli<br />

Bohren) 20<br />

Weiterbildung in Reformzeiten (K. Nadler) 20<br />

Weiterbildung an der Regionalschule Lenzburg (I. Wegmann)<br />

20<br />

Die persönliche Weiterbildung (O. Voser) 20<br />

Kooperation für die Integrative Schule (B. Kunz-Egloff) 20<br />

Der Nutzen für den Unterricht (H. Kleeb, J. Lüscher) 20<br />

Kommentar (W. Rohrer) 20<br />

Gut für Umwelt und Mensch (Ch. Frey) 24<br />

Denkpause<br />

1 Klee kann blähen... (F. Peterhans)<br />

2 Tun Sie sich etwas Gutes! (S. Liechti)<br />

3 Zweigliedrige Oberstufe dient allen (B. Rauh)<br />

4 Hin-, nicht wegschauen! (Ch. Frey)<br />

5 Wie viel Reform verdaut eine Lehrperson (Urs N.<br />

Kaufmann)<br />

6 Am Limit! (R. Misteli)<br />

7 Vom Stiefkind zur Hoffnungsträgerin? (Ch. Egerszegi)<br />

8 Staatstragend und vorbildlich? (Ch. Frey)<br />

9 Lehrpersonen wollen bessere Lohnpolitik (N. Stöckli)<br />

10 Erinnerungen an 1968 (S. Scherer)<br />

11 Flexible Pensionierung – auch nach oben? (F. Höpflinger)<br />

12 HarmoS: Hit oder Horror? (P. Bischof)<br />

13 Schulen sind Kulturträger (Ch. Frey)<br />

14 Lehr- und Lernmittel im Fokus von HarmoS<br />

(F. Neuner)<br />

15 Feudalstaat Schweiz? (N. Stöckli)<br />

16 Medienbildung und Medienethik (W. Rohrer)<br />

17 Die Schulreform im Aargauer Parlament (M. Wanner)<br />

18 Wie viel Wert sind uns Volksschule und Lehrpersonen?<br />

(Urs N. Kaufmann) 18<br />

19 Dialog ist gefragt (Ch. Frey)<br />

20 Kleine Unterschiede (A. Strittmatter)<br />

21 Verbindliche Beziehungen sind das A und O<br />

(K. Nadler)<br />

22 Für mehr Solidarität in der Gesellschaft (N. Stöckli)<br />

23 Seifenoper – Kleeblatt (Sandrine Zimmermann)<br />

24 Es weihnachtet sehr... (Bruno Affolter)<br />

Cartoon<br />

1 Timo Albiez: Aargauer Bildungskleeblatt<br />

2 Moritz Antony: Lehrerqualifikation<br />

3 Timo Albiez: Schulhausformat<br />

4 Ernst Matiello: Ein Kinderspiel<br />

5 Diego Balli: Abenteuer Schulreise<br />

6 Jürg Parli: Rucksack fürs Leben<br />

7 Heinz Wildi: Hilfeschrei<br />

8 Moritz Antony: Es ist schwer!<br />

9 Heinz Wildi: Verzogene Jugend<br />

10 Ernst Matiello: Eine gute Schule<br />

11 Diego Balli: Wenns knallt<br />

12 Jürg Parli: ICeTee!<br />

13 Diego Balli: Endlich ist der Kopf wieder frei für anderes<br />

14 Moritz Antony: Vorstellungsgespräch<br />

15 Timo Albiez über unliebsame Ferienbegegnungen<br />

16 Ernst Mattiello zum Thema ITC<br />

17 Heinz Wildi über politische Machenschaften<br />

18 Jürg Parli: Fuss weg vom Gas<br />

19 Timo Albiez über das Bildungskleeblatt<br />

20 Moritz Antony: ICT-Einführung wird um ein Jahr<br />

verschoben<br />

21 Heinz Wildi über düstere Aussichten<br />

22 Mattiello: Traurig, traurig<br />

23 Heinz Wildi: Internetgeneration<br />

24 Jürg Parli: Weihnachtsbescherung!<br />

<strong>SCHULBLATT</strong> In eigener Sache<br />

Das <strong>SCHULBLATT</strong> gefeiert und neu organisiert (Urs N.<br />

Kaufmann) 10<br />

FSC-Papier: Gut für Mensch und Umwelt (Ch. Frey) 24<br />

Aargau<br />

<strong>alv</strong>-Informationen<br />

Interview mit Rainer Huber: Dem Neuen eine Chance<br />

geben (I. Wegmann) 2<br />

Streitbarer <strong>alv</strong> (Urs N. Kaufmann) 4<br />

S c h u l b l a t t A G / S O | 2 0 0 8<br />

1


S c h u l b l a t t A G / S O | 2 0 0 8<br />

2<br />

Senkung der Klassen-Mindestbestände (K. Nadler) 6<br />

Taggeldversicherung für alle (Urs N. Kaufmann) 8<br />

Pensenmeldungen 10/11<br />

Mitgliederbeiträge <strong>2008</strong>/09<br />

Delegierte für die VAA gesucht 11<br />

Professionelle Dienstleistungen für <strong>alv</strong>-Mitglieder (Urs N.<br />

Kaufmann) 11<br />

Promotionsverordnung: Testlauf (K. Nadler) 11<br />

Pensenmeldungen 12<br />

Der Arbeitsplatz Schule verliert an Attraktivität<br />

(N. Stöckli) 13<br />

Mitgliederbeiträge <strong>2008</strong>/09 13<br />

<strong>alv</strong>+: Effiziente Struktur für den <strong>alv</strong> (I. Wegmann) 14<br />

<strong>alv</strong>-Delegiertenversammlung 14/15<br />

Kein bisschen gescheiter 15<br />

Musik, Sport und bildnerisches Gestalten 15<br />

Arbeitszeiterhebung LCH 15<br />

<strong>alv</strong>-Delegiertenversammlung 16<br />

Lohn-Kaufkraft erhalten 17<br />

Jahresbericht des <strong>alv</strong>-Präsidenten (N. Stückli) 19<br />

Jahresbericht pädagogische Kommission (S. Scherer) 19<br />

Jahresbericht Dienstleistungen (Urs N. Kaufmann) 19<br />

Einladung <strong>alv</strong>-DV <strong>2008</strong> 19<br />

Pensionierung ist «nichts für Weicheier» (I. Wegmann) 22<br />

Rainer Huber wieder in den Regierungsrat? (N. Stöckli) 24<br />

Bildungskleeblatt<br />

Debatte über Änderungen im Schulgesetz (<strong>alv</strong>) 1<br />

Diskussionsgrundsätze (<strong>alv</strong>) 1<br />

Strukturfrage Sek I erneut gestellt (<strong>alv</strong>) 1<br />

Sek I – viele Fragen sind noch offen 2<br />

Ein Schreckgespenst geht um 2<br />

Etwas konkreter, bitte! (PLV) 2<br />

Tendenziell für die Basisstufe (D. Bürgi) 3<br />

Die Basisstufe in 25 Minuten (D. Bürgi) 3<br />

Zweigliedrige Oberstufe weist die Zukunft (M. Weber ) 3<br />

Wie sieht mein künftiger Arbeitsplatz aus? (R. Wullschleger)<br />

4<br />

Bez-Lehrpersonen für drei Leistungszüge (U. Sauvin-<br />

Münch) 5<br />

Schnitzelbank (T. Urech) 5<br />

<strong>alv</strong>-Vernehmlassung: Eine gesunde Aargauer Schule<br />

(K. Nadler) 6<br />

Sieben personalpolitische Forderungen (<strong>alv</strong>) 6<br />

Schule Aargau – wohin des Wegs? (K. Hartmann) 7<br />

U. Stednitz: Wunderkinder ins Untergymi? (I. Wegmann)<br />

Einheit bei den Anforderungsstufen (I. Wegmann) 9<br />

Sek I: Umgang mit Verschiedenartigkeit (M. Wälty) 9<br />

Die Bedingungen müssen stimmen (N. Stöckli) 11<br />

Personalpolitik läuft wider das Bildungskleeblatt<br />

(N. Stöckli) 12<br />

Gefordert von der Eingangsstufe (VAK) 17<br />

Das Bildungskleeblatt in den Augen des Verbands<br />

(K. Nadler) 19<br />

Vernehmlassung Oberstufenmodelle (K. Nadler) 19<br />

Korrigenda (SB-Redaktion) 20<br />

Veranstaltung: Ja zur Eingangsstufe – was bedeutet das?<br />

20/22/24<br />

Das Modell I für die Oberstufe (K. Nadler) 21<br />

DV <strong>alv</strong>: Verlässlichkeit vom Kanton gefordert (I. Wegmann)<br />

22<br />

«Bildungskleeblatt entlastet Lehrpersonen» (I. Wegmann) 22<br />

Oberstufenmodell II: Unverständlicher Entscheid<br />

(N. Stöckli) 22<br />

Eingangsstufe: Zwischenbilanz aus pädagogischer Sicht<br />

(D. Bürgi) 23<br />

Sozialindex: Eine sehr gute Sache (K. Nadler) 24<br />

Tagesstrukturen<br />

Tagesschulpreis ging nach Remetschwil (I. Wegmann) 3<br />

Tagesschule Olsberg: Die Vorwärtsstrategie lohnte sich 4<br />

Familienhaus Würenlos (K. Nadler ) 4<br />

Tagesschulpreis 2009 (K. Nadler) 18/19<br />

Altersvorsorge<br />

Persönliche Vorsorge ist wichtig (Urs N. Kaufmann) 9<br />

Budget fürs Rentenalter (I. Wegmann) 17<br />

Anstellungsbedingungen/Löhne<br />

Pensionierte werden übergangen (<strong>alv</strong>) 2<br />

Ältere Lehrpersonen von Lohnsenkung betroffen (Urs N.<br />

Kaufmann) 3<br />

Personalpolitik des Kantons verkennt Realität (N. Stöckli) 11<br />

Unterrichten an der Volksschule ohne Ausbildung?<br />

(I. Wegmann) 7<br />

Angaben zur Lohnpolitik (I. Wegmann) 8<br />

Qualität der Kindertagesstätten (I. Wegmann) 8<br />

Fachpersonen für unterstützende Massnahmen notwendig<br />

(I. Wegmann) 10<br />

Die Arbeitszeit der Lehrerinnen und Lehrer ist gefragt<br />

(LCH) 17<br />

Lohnrunde 2009: Kurzsichtig und zynisch (Urs N. Kaufmannn)<br />

18<br />

Plakate für eine bessere Lohnpolitik (N. Stöckli) 21/23/24<br />

Keine Steuergeschenke an Spitzenverdiener (Th. Leitch) 21<br />

Jahresarbeitszeit zum teil massiv überschritten (N. Stöckli) 22<br />

Lehrpersonen arbeiten zu viel. Was nun? (I. Wegmann) 23<br />

Minimale Wertschätzung (I. Wegmann) 24<br />

Dienstleistungen<br />

Professionelle Dienstleistungen für <strong>alv</strong>-Mitglieder (Urs N.<br />

Kaufmann) 13<br />

Ratgeber (Urs N. Kaufmann)<br />

1 Wann und wie erhalte ich das Dienstaltersgeschenk?<br />

2 Welche Abzüge sind bei den Steuern möglich?<br />

4 Welche Vorkehrungen sind bei rückläufigen Pensen<br />

zu treffen?<br />

5 Wann soll ich in Pension gehen?<br />

6 Was ist bei unbezahltem Urlaub zu beachten?<br />

7 Pensum aus gesundheitlichen Gründen reduzieren?<br />

8 Wer kann Freimitglied des <strong>alv</strong> sein?<br />

9 Welcher Vertrag ist der richtige?<br />

10 Verantwortlichkeit und Versicherungen bei<br />

Papiersammlungen<br />

11 Wer gibt mir Sicherheit?<br />

12 Wer verwaltet die Papiersammlungskasse?<br />

13 Was tun bei Mobbing am Arbeitsplatz?<br />

14 Mutterschaftsurlaub im befristeten Vertragsverhältnis<br />

15 Wie werden die Stellen AG ausgeschrieben?<br />

17 Mit wem habe ich es auf dem <strong>alv</strong>-Sekretariat zu tun?<br />

18 AHV-Beiträge für Nichterwerbstätige<br />

19 Nach welchen Grundsätzen sollen Lehrpersonen<br />

handeln?<br />

20 Was macht der Aargauische Lehrerinnen- und<br />

Lehrer-Verband?<br />

21 Wie heissen die 10 Standesregeln für Lehrpersonen?<br />

22 Wie verhält es sich mit dem Persönlichkeitsschutz?<br />

23 Wie bin ich während eines Urlaubs unfallversichert?<br />

24 Schulschlüssel weg – was nun?<br />

Politspiegel<br />

Trägerschaft und Standorte der Berufsfachschulen<br />

Weitere Beiträge<br />

Ohne Musik keine Bildung (C. Imseng) 2<br />

Regionale Stellenbörse für Heilpädagog/innen<br />

(H. Linder) 2<br />

Schneider-Wülser-Stiftung: Gesuche für Projektbeitrag<br />

(Urs N. Kaufmann) 2<br />

Schneider-Wülser-Stiftung: Wachtablösung im Stiftungsrat<br />

(D. Deiss) 8<br />

Aus einer Primarklasse wird ein Blasorchester (U. Vögeli-<br />

Mantovani) 9<br />

Information, Beratung und Begleitung gefragt<br />

(Th. Eichenberger) 10<br />

Integration auf der Oberstufe: Tagung rla und ahg 12<br />

Pukllasunchis macht Schule (Ch. Appenzeller) 13<br />

Promotionsverordnung 13<br />

Die wilde Sophie in Scherz 16<br />

Attenzione! (Fachschaft Italienisch) 17<br />

Buchmesse und Literaturfestival in Basel Buch 08 17<br />

Oberstufe: Nicht überzeugt von der neuen Promotion 18<br />

Puklla: Radioprojekt preisgekrönt (Ch. Appenzeller) 23<br />

Soliday an Aargauer Schulen 21/23<br />

Dachorganisationen des Personals<br />

KASPV (Konferenz aargauischer Staatsperson<strong>alv</strong>erbände)<br />

Vorsorgeseminar 18/19<br />

VAA (Vereinigung Aargauischer Angestelltenverbände)<br />

Für fortschrittliche Arbeitsbedingungen (K. Nadler) 10<br />

Delegierte für VAA gesucht 13<br />

VAA-DV 2009 24<br />

Stufen- und Fachorganisationen<br />

ABL (Aargauische Berufswahllehrkräfte)<br />

Beziehungen im Berufswahljahr knüpfen<br />

ahg (Aargauische Heilpädagogische Gesellschaft)<br />

Integration auf der Oberstufe: Wie gelingt sie? (Brönimann/Ziegler)<br />

18/19<br />

Zeitliche Belastung nicht höher (Ch. Imseng) 23<br />

AIS (Verein Aargauer Instrumental- und Schulmusiklehr-<br />

kräfte)<br />

Zwei bis drei Lektionen Musik (I. Wegmann) 15


Bericht Instrumentalunterricht (B. Brünggel-Bircher,<br />

A. Froelicher) 17<br />

ALV/TW (Lehrkräfte Textiles Werken)<br />

ALV/TW sucht Präsidentin/Vorstandsmitglieder etc. 13<br />

Unter neuer Führung in die Zukunft (Th. Suter) 19<br />

BLV (Bezirkslehrerinnen- und Bezirkslehrerverein)<br />

Dezentraler dritter Leistungszug (M. Schaffner) 20<br />

LGK (Verband der Lehrkräfte für Gestaltung und Kunst)<br />

Neuer Verbandsname für Gestaltung und Kunst 1<br />

LEGA<br />

Matinée: Berichte verfassen und Tests dazu 12<br />

PLV (Primarlehrerinnen- und Primarlehrerverein)<br />

Zweite Umfrage auf der Primarstufe (R. Wullschleger) 1<br />

PLV-Tagung: Beurteilen gesamthaft angehen 8<br />

Fähigkeiten beschreiben statt benoten 12<br />

Stimmen zur neuen Promotionsverordnung 12<br />

Das Bildungskleeblatt im Fokus (C. Lauener) 20<br />

rla (Verband der Reallehrkräfte Aargau)<br />

Integration auf der Oberstufe: Wie gelingt sie? (Brönimann/Ziegler)<br />

18<br />

Reallehrkräfte betreiben Schadensbegrenzung (rla) 19<br />

SHPA (Verband der Schulischen Heilpädagoginnen und<br />

Heilpädagogen)<br />

Dokumentarfilm über das Lernen in frühen Jahren 17<br />

VAH (Verein aarg. Lehrkräfte für Hauswirtschaft)<br />

Hauswirtschaft zeigt Wirkung zuhause (U. Richner) 10<br />

Tagung: Hauswirtschaft ist und bleibt wichtig (U. Richner)<br />

20<br />

VAK (Verband aargauischer Kindergärtner/innen)<br />

Geschäftsleitung VAK ist wieder komplett 16<br />

Gener<strong>alv</strong>ersammlung VAK 19<br />

Mit Musik in die Zukunft (D. Bürgi) 22<br />

VAL (Verein der Aargauer Logopädinnen und Logopäden)<br />

Letzte Gener<strong>alv</strong>ersammlung (B. Faesi) 1<br />

Unterstützende Massnahme im Einzelfall (M. Knobel) 13<br />

GV VAL: Nichts dem Zufall überlassen (F. Bürgi) 24<br />

Vereinigung Aargauischer Musikschulen VAM<br />

mCheck: Wo Prüfungsstress keine Chance hat (Ch. Imseng)<br />

8<br />

VAML (Verein aargauischer Mehrklassenlehrkräfte)<br />

Zwanzig Jahre Mehrklassenlehrkräfte 5<br />

VAPT<br />

Psychomotorik-Therapie: erweitertes Angebot 13<br />

Mit Psychomotorik ins Lot kommen (I. Wegmann) 18<br />

VLMA (Vereinigung Lehrkräfte Musikgrundschule Aargau)<br />

Musik und Bewegung in der Eingangsstufe (B. Fischer) 11<br />

Musikgrundschullehrpersonen neu bei ais 16<br />

Musik und Bewegung in Bewegung (B. Fischer) 21<br />

Ein Verein für die musikalische Schulausbildung 24<br />

Kantonalkonferenz<br />

Wenn alle lernen, gehts (I. Wegmann) 5<br />

Information in geballter Form (I. Wegmann) 5<br />

Die Themengruppen (I. Wegmann) 5<br />

Drei Oberstufenmodelle (I. Wegmann) 19<br />

Attraktivität des Lehrberufs 21<br />

Eine Karriere im Klassenzimmer (Ch. Imseng) 23<br />

Zum Gedenken<br />

Heinz Märki, Unterkulm 19<br />

Dolores Füger-Plüss 20<br />

Peter Widmer, Klingnau 24<br />

Weitere Beiträge<br />

Latein als Begabtenförderung 1<br />

BKS Aargau<br />

Strukturreform/Bildungskleeblatt<br />

Vernehmlassung zum Bildungskleeblatt (N. Kaufmann) 1<br />

Zum Bildungskleeblatt nachgefragt: Niveau-Unterricht 3<br />

Zum Bildungskleeblatt nachgefragt: Eingangsstufe 5<br />

Harmonisierung ist nötig (R. Huber) 7<br />

Zum Bildungskleeblatt nachgefragt: Sozialindex 9<br />

Bildungskleeblatt geht an den Grossen Rat 10<br />

Zum Bildungskleeblatt nachgefragt: Tagesstrukturen 14<br />

Erfolgreich und konsequent (Replik) 14<br />

«Volksschule zukunftsfähig gestalten», Votum Rainer Huber<br />

17<br />

Was der Grosse Rat beschlossen hat (N. Kaufmann) 18<br />

Drei Oberstufenmodelle stehen zur Diskussion (N. Kaufmann)<br />

19<br />

Nachgefragt: Oberstufenmodelle des Bildungskleeblatts<br />

(Brem/Kaufmann) 21<br />

«Verlässlicher Fürsprecher für die Lehrpersonen» (Kaufmann/Brem)<br />

24<br />

Im BKS nachgefragt<br />

Thomas Pauli-Gabi, Museum Aargau (M. Brem) 23<br />

Ausbildung/Weiterbildung Lehrkräfte<br />

Weiterbildung in den USA (B. Ruhstaller) 1<br />

Natürlicher Unterricht (Th. Flory) 4<br />

Neues für den Berufswahlunterricht (H. Meier/M. Müller)<br />

5<br />

Umfrage zu Primarschul-Französisch 6<br />

The Folkestone School Experience (S. Säuberli/L. Wespi) 8<br />

Weiterbildung zur Burnout-Prävention (F. Brägger<br />

Gehring) 15<br />

Richtig atmen und Entspannung finden (P. Newark) 16<br />

Neue Ideen für den Sportunterricht (D. Imhof) 19<br />

Weiterbildung zur Promotionsverordnung? (P. Vögelin)<br />

22<br />

Sprachausbildung Französisch startet (B. Ruhstaller) 24<br />

Kulturverantwortliche in Schulen (Perlini/Wagner) 24<br />

Anstellungsbedingungen<br />

Grosse Belastung und doch Arbeitsfreude (Nido/Trachsler/Brüggen)<br />

22<br />

Begabungsförderung<br />

Sekundarstufe I: Begabungen erfolgreich fördern (U. Wilhelm)<br />

19<br />

Geleitete Schule<br />

GAL: Transparente Prämien (R. Nussbaumer) 5<br />

Planen für eine attraktive Zukunft (V. Ungricht) 8<br />

Schulen werden extern evaluiert (M. Obrist) 11<br />

Evaluationsbericht ist ein Führungsinstrument (M. Obrist)<br />

11<br />

Studie zur Arbeitsplatzsituation (R. Arnet) 13<br />

Promotionsverordnung: Aktuelles und Ausblick (P. Vögelin)<br />

13<br />

8. Netzwerktagung: Integrieren und Unterricht entwickeln<br />

(V. Ungricht) 20<br />

Ques – wo stehen wir? (V. Ungricht) 23<br />

Danke für die Schule! (V. Ungricht) 23<br />

Gesundheit/Prävention<br />

Wenn der Schuh drückt (BDAG) 12<br />

Bildungsraum Nordwestschweiz<br />

Planung zum Bildungsraum Nordwestschweiz 9<br />

Aufgabensammlung mit Kompetenzrastern (Kuratle/Keller)<br />

20<br />

Grund- und Basisstufe/Eingangsstufe<br />

Positive Ergebnisse zur neuen Eingangsstufe (N. Kaufmann)<br />

13<br />

Integration<br />

Unterstützende Massnahmen im Einzelfall (Ch. Aeberli) 2<br />

Lehrmittel, Medien, Angebote<br />

Mit envol Französisch lernen (P. Oegerli/K. Bopp) 3<br />

Das Labor für die iPod-Generation (F. Gassmann) 3<br />

Neue obligatorische und empfohlene Lehrmittel (A. Bieli) 5<br />

Hinaus zu Fledermaus und Biber (Th. Flory) 15<br />

Interaktive Unterrichtshilfe (Th. Eichelberger) 7<br />

Unterrichtshilfen für Berufswahlvorbereitung (B. Baer) 16<br />

Eine Woche nach Bern! (M. Bösiger) 18<br />

Online-Staatskunde (N. Stichert) 21<br />

www.lebenimaargau.ch: Jubiläumsgeschenk (R. Schurter) 22<br />

Leistungstests/-kontrolle<br />

Kompetenzmodelle im Unterricht verankern (R. Kuratle/S.<br />

Tresch) 2<br />

Zwei Puzzlesteine in der Bildungslandschaft R. Kuratle/<br />

S. Tresch) 4<br />

Neues zum Check5 (P. Vögelin) 8<br />

Promotionsverordnung: Instrumente erproben 15<br />

Leistungstest Stellwerk 8 (P. Vögelin) 16<br />

S c h u l b l a t t A G / S O | 2 0 0 8<br />

3


S c h u l b l a t t A G / S O | 2 0 0 8<br />

4<br />

Testlauf Abschlusszertifikat 16<br />

Leistungstest Check 5: Viel Kontanz an den Aargauer<br />

Schulen 18<br />

Einblicke in die Beurteilungspraxis (Tresch/Vögelin) 22<br />

Leseförderung, Pisa<br />

Schulbibliotheken: Zukunft und Literaturvermittlung<br />

(M. Kirchhofer) 16<br />

Naturama-Mediothek: 5000 Titel online<br />

Appetit auf Sprache (J. Wagner) 19<br />

Nase vorn in den Naturwissenschaften (S. Tresch) 24<br />

Schulbibliotheken wohin? (M. Kirchhofer) 24<br />

Berufsbildung/Berufswahl/Arbeitslosigkeit<br />

Noch keine Lehrstelle? Hier gibts Hilfe 6<br />

Erfolgreich gegen Jugendarbeitslosigkeit (N. Kaufmann)<br />

10<br />

Beratung für Gesundheits- und Sozialberufe (Page-Dobler/Rüttimann)<br />

10<br />

Junior Mentoring: Hilfe beim Berufseinstieg (S. Affentranger)<br />

11<br />

Willkommen in der Welt der berufe (BDAG) 13<br />

Rent-a-Stift: Ein Projekt auf Erfolgskurs (M. Weik) 18<br />

Lehrstelle Jetzt <strong>2008</strong> (M. Zittener) 19<br />

Profis informieren (R. Oeschger) 20<br />

Berufswahltheorien und deren Bedeutung (M. Grob) 21<br />

Online-Navigationshilfe für die erste Berufswahl (Ph.<br />

Reichmuth) 22<br />

Step I: Drei von vier schaffen den grossen Schritt auf Anhieb<br />

(Tresch/Zubler) 23<br />

Fragen zu Ausbildung und Beruf? Kurzinfos (N. Pietrowski)<br />

23<br />

Museen, Ausstellungen<br />

Geheimnisse der Finsternis (Th. Flory) 1<br />

Wer entdeckt die ersten Frühlingsboten? (R. Häberli) 2<br />

Wunderwelten und Wortverdichtungen (F. Dürr/J. Hangartner)<br />

3<br />

Ausflug in den Aargau (Th. Flury) 5<br />

Das Museum Aargau wird zu Camelot (E. von Arx) 8<br />

Magisches Schloss Hallwyl (E. von Arx) 8<br />

Was verbindet den Aargau mit den Habsburgern?<br />

(N. Wertenschlag) 9<br />

Zu Besuch bei WiWi.R. (J. Hangartner) 9<br />

M & M wie Museum und Mai (P. Miersch) 9<br />

Tag der Artenvielfalt <strong>2008</strong> (Th. Flory) 10<br />

Nachtleben verlängert (J. Eichenberger) 14<br />

Mark Wallinger: Ein Revoluzzer im Museum (F. Dürr) 16<br />

Neue Mammutfunde im Aargau (J. Eichenberger) 16<br />

Was ist Kunst? Auswahl 08 für Schulen (F. Dürr) 22<br />

24 Türchen öffnen sich im Naturama (Th. Flory) 22<br />

Schulpraxis<br />

Neuer Lehrplan für die Musikgrundschule (A.-M. Nyffeler)<br />

1<br />

Spielräume Musikvermittlung (I. Näf-Kuhn) 1<br />

Rent-a-Stift (M. Weik) 4<br />

Neuausrichtung freiwilliger Schulsport (D. Imhof) 4<br />

Englisch an der Primarschule (H. Zumstein) 5<br />

Funkenflug: Wer fliegt am höchsten? (J. Wagner) 5<br />

Von Beatboxing bis Zauberflöte 6<br />

Echange ça change 6<br />

Funkenflug: Afrika im Reusstal (H. Rimann Beltran) 7<br />

Wildblumen für Insekten- und Menschenaugen<br />

(R. Häberli) 9<br />

School Dance Award (D. Wey) 10<br />

Bike2school (D. Imhof) 10<br />

Nationale Austauschtagung (M. Czaja) 10<br />

«Quel Cirque – was für ein Theater!» (R. Schuster) 11<br />

Die Funkenflieger heben ab (J. Wagner) 11<br />

WWF sucht kreative Köpfe (C. Gyssler) 12<br />

Grüezi – heute sprechen wir Standardsprache (M. Schaer)<br />

16<br />

Unterwegs im Reich der Physik (S. Steiner) 16<br />

Umweltwoche an der Schule Mellingen – Wohlenschwil<br />

(Th. Flury) 23<br />

Auf zum Film! 24<br />

Ferien einmal anders (M. Czaha) 24<br />

Sags mit Blumen: Hallo Belarus (M. Rey) 24<br />

Weitere Beiträge<br />

Informatik-Nachwuchs ausbilden (M. Bieri) 1<br />

Jugendbeteiligung in der Gemeinde (R. Schuster) 1<br />

Schulreisen: Packen und los gehts! 5<br />

Deutsch im Kindergarten (D. Wittlin Hoffman) 6<br />

1000 Jugendliche suchen noch eine Lehrstelle (N. Kaufmann)<br />

8<br />

Aufhebung der Berufsausübungsbewilligung (U. Eichenberger)<br />

12<br />

Case Management für Lehrpersonen (N. Lévano) 12<br />

Studienwahl – schon in der Volksschule? 14<br />

Öffentlichkeitsprinzip und Datenschutz an der Schule<br />

(G. Kersten) 14<br />

«Fricktaler Modell» gilt neu für alle (C. Häusermann) 15<br />

Neue Informatikmittelschule in Baden (N. Kaufmann) 16<br />

Tausche Arbeit gegen Mittagessen (R. Lerch) 21<br />

Erfolgreiches Primarschulenglisch (B. Ruhstaller) 24<br />

Notfallnummer: 0800 002727 (H.P. Schmidlin) 24<br />

Zum Gedenken<br />

Heinz Dössegger 10<br />

Portrait<br />

1 Bruno Affolter: «Reisen, weil ich gerne wieder<br />

heimkomme» (Ch. Frey)<br />

2 Silvia Wampfler: Zähneputzen als Gemeinschaftserlebnis<br />

(C. Thürlemann)<br />

3 Verein Schtark: Das Rad nicht neu erfinden<br />

(C. Thürlemann)<br />

4 Dagmar Rösler: Ich ziehe Kraft aus der Abwechslung<br />

(Ch. Frey)<br />

5 Esther und Ferdinand Reichmuth: Entwicklung in<br />

drei Epochen (Ch. Frey)<br />

6 Ruth Cachot: Jemanden aufgeben? Niemals.<br />

7 Lilian Allemann-Etter: Oft führten Zufälle Regie<br />

(Ch. Frey)<br />

8 Urs Stäuble: Ich staune über meinen damaligen Mut<br />

(C. Thürlemann)<br />

9 Fam. Keller: Wie eine grosse Schwester (C. Thürlemann)<br />

10 Marianne Oertig: Die Balance wahren<br />

11 Marianne Gschwind: Märchenbilder sind Seelenbilder<br />

(C. Thürlemann)<br />

12 Simone Weiss: «Chinderhuus Simsala» (Ch. Imseng)<br />

13 Dora Orfei: Dem Tun verschrieben (Ch. Frey)<br />

14 Franziska Meier: Es geht nicht nur ums Deutsch<br />

15 Roland Misteli: Zwischen Sesshaftigkeit und Reisefieber<br />

(Ch. Frey)<br />

16 Susanne Bailo: Lehrerinnen und Lehrer brauchen<br />

Hilfe (Ch. Imseng)<br />

17 Hannes Lehmann: Lust zum Wandel mit drei<br />

Konstanten (Ch. Frey)<br />

18 Marie-Rose Güntert: Brückenbauerin zwischen<br />

Kindergarten und Schule (C. Thürlemann)<br />

19 Pascal Grieder: Leuten eine Chance geben<br />

(Ch. Frey)<br />

20 Max Widmer: Der alt Forscher im Kindergarten<br />

(Ch. Imseng)<br />

21 Jörg Meier: Stärken können auch Schwächen sein<br />

(Ch. Frey)<br />

22 Bruno Güdel: Motivationsspirale kann aufwärts<br />

gehen (C. Thürlemann)<br />

23 Max Fasnacht: Den Boden bereiten (Ch. Frey)<br />

24 Margrit Aeberhard: «Ich liebe es, Neues zu<br />

beginnen»<br />

Solothurn<br />

LSO-Informationen<br />

Brief an das AVK (B. Affolter) 1<br />

Neue LSO-Vitepräsidentin (Ch. Frey) 1<br />

Grosse veränderungen wird es nicht geben (Ch. Frey) 3<br />

Religion und Schule: Kommentar (R. Misteli) 3<br />

Antwort auf den offenen Brief (K. Rufer) 3<br />

Es fehlen zu viele qualifizierte Lehrpersonen (Ch. Frey) 4<br />

Kleine Gemeinden können auch profitieren (Ch. Frey) 4<br />

ICT-Entwicklungskonzept: Umsetzungsprobleme<br />

(M. Misteli) 5<br />

Nachqualifizierungskurse müssen angeboten werden<br />

(Ch. Frey) 6<br />

Lösungsmöglichkeiten müssen aufgezeigt werden<br />

(Ch. Frey) 7<br />

Eineinhalb Schritte des AVK (M. Misteli) 9<br />

Was ist eine gute Schule? (Ch. Frey) 10<br />

Aufruf an die Pensionierten 10<br />

ICT-Einführung wird verschoben (Ch. Frey) 11<br />

Aufruf an die Pensionierten 11<br />

LSO-Stellenbörse neu auf edujajob.ch (R. Misteli) 12<br />

Staat oder privat (C. Saner) 13<br />

6. Angestelltentag 14<br />

Reform: Temporeduktion zugunsten Qualität (R. Misteli) 15<br />

LSO 10+: Erste Erfahrungen und erste Optimierung<br />

(R. Misteli) 15<br />

Temporeduktion: Die Forderungen (R. Misteli) 16<br />

Kommentar Temporeduktion (R. Misteli) 16


LSO-Vorsorgeseminar (R. Misteli) 18<br />

Positionspapier Fremdsprachen verabschiedet (Ch. Frey) 18<br />

Neues aus dem LSO (B. Affolter) 19<br />

LSO-Vorsorgeseminar 20<br />

LSO unterstützt Initiative für flexibels AHV-Alter<br />

(B. Affolter) 21<br />

Schulnoten auf allen Schulstufen? (R. Misteli) 22<br />

Integrative Schulung: Bedingungen, Ressourcen (B. Affolter)<br />

24<br />

Ratgeber (R. Misteli)<br />

Lehrer/in krank – was passiert mit den SchülerInnen? 3<br />

Dienstalter ist nicht gleich Dienstalter 6<br />

Pensionierung 11<br />

Vorstand/Delegiertenversammlung<br />

DV LSO (Ch. Frey) 21<br />

Viele Fragen – keine Antworten! (Ch. Frey) 23<br />

DV – Kommentar! (Ch. Frey) 23<br />

Weitere Beiträge<br />

Neues Dienstleistungsangebot des LSO (R. Misteli) 1<br />

Pionier der Sprachheilpädagogik geht in Pension (W. Jäggi)<br />

14<br />

Ohne uns läuft nichts (Ch. Frey) 17<br />

Eine äusserst erfreuliche Entwicklung (M. Fasnacht) 21<br />

Aufbruch zu neuen Ufern (J. Meier) 24<br />

Mitgliederverbände und nahe stehende<br />

Organisationen<br />

Bund pensionierter Lehrkräfte<br />

Pensionierte im Schwarzbubenland (J. Meier) 12<br />

Fraktion der Musik-Lehrpersonen<br />

Musikalische Grundschule in der Basisstufe (P. Bürki) 2<br />

Musikalische Grundschule – ein Muss (P. Bürki) 9<br />

Erfolgreicher Strassenmusiktag 12<br />

Musiker-Apéro in Solothurn (P. Bürki) 12<br />

Die Musik erobert sich ihren Platz (P. Bürki, B. Zamarian,<br />

J. Fluck, J. Hellbach) 17<br />

Kant. Lehrerinnen und Lehrertag KLT 08<br />

Eine grosse Themenvielfalt am KLT (Ch. Frey) 14<br />

Ständig neue Wege suchen, Interview (Ch. Frey) 14<br />

Jacqueline Fehr, Kurzportrait (Ch. Frey) 14<br />

KLT <strong>2008</strong>: Reiches Programm (Ch. Frey) 17<br />

Eine breite Qualitätsdiskussion führen! (Ch. Frey) 19<br />

Aktuelles aus dem LSO (B. Affolter) 19<br />

Wir wollen Schulen, die Vertrauen gewinnen (J. Fehr) 20<br />

Fraktion der Kindergarten-Lehrpersonen<br />

Die Evaluation des Pilotprojekts abwarten (M. Oertig) 16<br />

LV Gösgen<br />

Holzscheit als neuer Anstellungsvertrag? (Ph. Müller ) 1<br />

Kino macht Schule – ein Einblick aus erster Hand<br />

(Ph. Müller) 12<br />

Logopädinnen/Logopäden<br />

Neues Vereinsmodell auf dem Prüfstand (A. Weber Kern) 17<br />

Möglichst gute Wirkung erreichen (U. Haas-Altermatt,<br />

S. Restelli) 20<br />

Konzept? Welches Konzept? (E. Ackermann) 24<br />

Fraktion der Sekundar-Lehrpersonen<br />

Sek I: Bessere Durchlässigkeit? (H. Lehmann) 13<br />

Die Umsetzung der Reform ist zentral (H. Lehmann) 17<br />

Resolution gutgeheissen (J. Meier) 20<br />

Fraktion der Primar-Lehrpersonen<br />

Sekundarstufenreform I: Übertrittsverfahren, erste<br />

Schritte (D. Rösler) 10<br />

Das Fraktionsschiff ist auf Kurs (D. Rösler) 16<br />

Wir brauchen den Faktor Zeit (Ch. Frey) 19<br />

Fraktion der Deutsch-als-Zweitsprache-Lehrpersonen<br />

Erster DaZ-Treff in Oensingen (A. Humm) 5<br />

Auf jede Frage eine Antwort (A. Humm) 13<br />

Stolz auf neues Berufsbild (A. Humm) 16<br />

Zusammenarbeit ist das A und O (A. Humm) 20<br />

Fraktion der Heilpädagogik-Lehrpersonen<br />

Grundlagen zur Diskussion sind vorhanden (L. Allemann)<br />

7<br />

Blick über die Landesgrenzen (L. Allemann) 15<br />

Die Berufsrolle im Wandel (L. Kradolfer) 21<br />

Erfahrungsaustausch ermöglichen – ein Aufruf! (L. Allemann)<br />

22<br />

Fraktion der Werken-Lehrpersonen<br />

Überprüfen Sie ihre Einstufung! (D. Orfei) 12<br />

Die neue Fraktion im LSO setzt auf Qualität (D. Orfei) 17<br />

Fraktion der Religions-Lehrpersonen<br />

Ein Berufsbild entsteht (E. Schärli-Fluri) 9<br />

Religions-Lehrpersonen mit neuem Berufsbild (E. Schärli-Fluri)<br />

15<br />

Zum Gedenken<br />

Kurt Hasler ( H. Hohler ) 1<br />

Weitere Beiträge<br />

Blockzeiten bringen mehr Steuereinnahmen (C. Wagner) 2<br />

Blockzeiten/Steuereinnahmen: Kommentar (Ch. Frey) 2<br />

Horriwil macht Radio (Th. Strähl) 3<br />

Schulsport Oberstufe: ein «Sport-Märchen» (K.Kahraman)<br />

7<br />

Schülersorgen finden Gehör (Ch. Frey) 8<br />

Das Angebot wird intensiv genutzt (Ch. Frey) 8<br />

Probleme früh angehen (Ch. Frey) 8<br />

Klassen nehmen Hilfe an (Ch. Frey) 8<br />

Eine wahre Geschichte 8<br />

Grenzen weglassen, Kulturen verbinden (Ch. Frey) 8<br />

Aufwand hat sich gelohnt (Ch. Frey) 9<br />

West Side im Westen (Ch. Frey) 11<br />

Die Arbeitszeit der Lehrerinnen und Lehrer ist gefragt<br />

(LCH) 17<br />

Zuerst Traktanden, dann Kirschtorte (E. Schenker) 18<br />

DBK Solothurn<br />

Amt für Volksschule und Kindergarten<br />

AVK<br />

Umsetzungsplan Sek-I-Reform steht 1<br />

Pragmatische Lösung (K. Fischer) 3<br />

Infos zu den Richtlinien 3<br />

Ohne Musik ist das Leben ein Irrtum (K. Fischer) 4<br />

Jugend mit Wirkung 4<br />

Unterricht in allen Kernkompetenzen (A. Walter) 5<br />

ICT-Entwicklungskonzept für Solothurner Schulen 5<br />

Auswirkungen auf den sonderpädagogischen Bereich (A.<br />

Walter) 6<br />

Bildungsraum NWCH: Entscheid für Basisstufe (A. Walter)<br />

10<br />

Passepartout: Ein Schlüssel zur Welt (M. Petiti) 11<br />

Auf dem Weg zur geleiteten Schule (A. Walter) 14<br />

Reform Sek I: Einheitlicher Übertritt (A. Walter) 15<br />

Puzzle zusammenfügen (E. Meuter) 15<br />

Bilingualer Unterricht auf Sekundarstufe I 15<br />

Stellungnahme des DBK zur LSO Eingabe (K. Fischer) 16<br />

Projekt «Passepartout» ist auf Kurs 18<br />

«Tagesstrukturen»: Bedarf berechnen 18<br />

Kantonale Lehrmittelkommission: Neue Mitglieder<br />

(S. Béchir) 18<br />

Wagen wir gemeinsam die nächsten Reformschritte<br />

(K. Fischer) 19<br />

Schweizer Sprachenportfolie komplett 21<br />

Sek-I-Reform – kein Lateinobligatorium 22<br />

Aufgabensammlung für den Unterricht 22<br />

Erstmals nationale Leistungstest an den Gymnasien 23<br />

Berufswahl, Berufsbildung<br />

Vernehmlassung zum neuen Berufsbildungsgesetz eröffnet<br />

3<br />

BVJ, das neue Brückenangebot am BBZ Olten (E. Meuter) 7<br />

Berufswahlplattform wird weitergeführt (P. Blümli) 8<br />

Startpunkt Wallierhof (E. Meuter) 9<br />

Gegen 3000 Lernende an Abschlussprüfung (E. Meuter) 12<br />

Quote der Berufsabschlüsse erhöhen 17<br />

Entspannte Lehrstellensituation (R. Delfini) 20<br />

Von der Schule zum Beruf (E. Meuter) 23<br />

Bibliothekswesen, Lese-, Schreibförderung<br />

Wettbewerb für junge Literatur 2007 1<br />

Bibliotheksnacht für Klein und Gross in der ZBS 3<br />

Schweizer Erzählnacht – Geschichten vom Wasser 6<br />

75 Jahre Schweizerisches Jugendschriftenwerk (Ch. Ryser)<br />

8<br />

KIM-Lesemagazin Unterstufe 08 (M. Hertner-Kaser) 11<br />

Autorenlesung mit Huang Beija 14<br />

EDK<br />

Diplomanerkennungsvereinbarung in Kraft 2<br />

Interkulturelles<br />

Die Wunder der «Natur» (S. Waldis) 1<br />

Willkommen beim Projekt Passepartout 6<br />

S c h u l b l a t t A G / S O | 2 0 0 8<br />

5


S c h u l b l a t t A G / S O | 2 0 0 8<br />

6<br />

Ausstellung Fernand Léger 7<br />

Passepartout: Information an die Eltern 9<br />

Filmworkshop zum Thema Respekt (P. Schatzmann) 14<br />

Schweizer Sprachenportfolie komplett 21<br />

Lehrmittel, Medien<br />

Geschichtslehrmittel «Hinschauen und Nachfragen» 6<br />

Abenteuer Wissen (E. Meuter) 13<br />

Schweiz – WunsCHland? 15<br />

Weiterbildung<br />

Abenteuer Wissen (E. Meuter) 13<br />

Andere Beiträge<br />

Ein Schweizer Sommer (S. Varbanova) 2<br />

Junior Web Award <strong>2008</strong>/09 10<br />

Jugendpolittag – Einblick in die Politik gewähren 12<br />

Jugendprojektwettberwerb 13<br />

Mehr Interesse an mathematisch-naturwissenschaftlichen<br />

Maturitätsprofilen 13<br />

Faszination Venedig (I. Schmutz) 17<br />

Grippeimpfung <strong>2008</strong> 20<br />

Ein Blick zurück (K. Frey) 22<br />

40. Schweizerischer Schulsporttag 24<br />

Natur Messe sensibilisiert, und bildet (S. Waldis) 24<br />

Pädagogische Hochschule<br />

der FHNW<br />

Intern<br />

Semesterabschluss Aargau (E. Sauvin) 1<br />

Neue Schulleiter/innen mit Zertifikat 13<br />

Forschung und weitere Themen<br />

Wer sich kompetent fühlt, lernt weiter (D. Kunz Heim) 4<br />

Gestalten von Nord-Süd-Partnerschaftsprojekten 5<br />

Perspektivenwechsel mit Erasmus (A. Wyrsch) 7<br />

Lesekompetenzen nachhaltig fördern (Schneider/Bertschi-Kaufmann/Arnold)<br />

8<br />

Kindliches Selbstkonzept: Forschungswerkstatt<br />

(G. Schütz/S. Amstad) 8<br />

Schule als öffentlicher Bildungsraum<br />

Wenn das Lesen ein Problem ist... (G. Kruse/Th. Sommer)<br />

10<br />

Schriftentwicklung unter der Lupe (Hj. Schneider) 12<br />

Nachhaltigkeitsbeurteilung an Schulen 13<br />

Bewertung «Schulische Integrationsprozesse» 15<br />

Disziplin und Partizipation (Wyss/Sperisen) 15<br />

qims.ch – Qualität im Sportunterricht 16<br />

Plädoyer für eine sinnvolle Disziplin (J. Rüedi) 17<br />

Wenn Schriftaneignung trotzdem gelingt (Schneider/<br />

Wiesner) 18<br />

Räumlich-visuelle Kompetenz im Fokus (E. Glaser) 19<br />

5 Jahre erweiterter Musikunterricht (Baumann/Gelzer) 20<br />

Studiengang Sekundarstufe II (V. Abt) 21<br />

Lehrpersonen machen Finnland zum Pisa-Sieger (H.U.<br />

Grunder) 22<br />

Von der Schule in den Beruf (M. Neuenschwander) 22<br />

Wenn nicht Arbeit, dann halt Schule (M. Späni) 23<br />

Herausforderungen für die Schule von morgen (Santos/<br />

Bertschi) 24<br />

Aus- und Weiterbildung der Lehrkräfte<br />

MAS «Vermittlung der Künste/Médiation des arts» 1<br />

Bewegter Kindergarten (D. Hoegger) 1<br />

Von der Schule zum Beruf: Zertifikatskurs 1<br />

Wissen, was ich weiss – wissen, was ich kann 2<br />

Change Management für Schulleitende 3<br />

Musik und Bewegung 4<br />

Austausch mit Ungarn (A. Wyrsch/W. Christen) 4<br />

Tastaturschreiben unterrichten 6<br />

BeratungsWERKstatt 7<br />

Tagungen im Überblick 8<br />

Zusammen das Schuljahr planen (G. Schürch, C. Epp) 9<br />

Aqua-school.ch (F. Mutter) 10<br />

Fachstelle Externe Schulevaluation aufgebaut (P.<br />

Steiner/N. Landwehr) 11<br />

Berufspraktische Ausbildung bleibt zentral (B. Hilfiker) 12<br />

Pädagogik – (k)eine Selbstverständlichkeit (Hofmann/<br />

Metz) 13<br />

Wer am lautesten schreit (K. Frey) 14<br />

Beratung im System Schule (W. Rohrer) 14<br />

Und sie bewegt sich doch... (Stuke/Gelzer) 14<br />

Kulturverantwortliche in Schulen (Häfeli/Mantscheva) 14<br />

Folkestone School Experience 15<br />

Mehr als Rezeptwissen (Rindlisbacher/Herren) 17<br />

Worlddidac – erfolgreich am Wind (Cuenca/Obrist) 17<br />

Die neue Lehrerinnen- und Lehrerausbildung (J. Santos) 18<br />

Weiterbildung neu strukturiert (Pia Hirt Monico) 18<br />

Studierende in der Praxis professionell begleiten<br />

(M. Hug) 18<br />

Primarlehrperson – ein Traumberuf! (A. Eichenberger) 19<br />

Bildnerisches Gestalten: Anspruchsvoll, aber mit Lust<br />

(L. Diehl Ott) 19<br />

Change Management im Schulbereich (H. Gelzer) 19<br />

Neuer Studiengang Sekundarstufe I (P. Gautschi) 20<br />

HarmoS und Basisstandards (Lindauer/Linneweber) 20<br />

Standards für Naturwissenschaften (Labudde) 20<br />

Weiterbildung und Beratung (Hirt Monico/Obrist) 21<br />

MAS in Teaching and Education (K. Frey) 21<br />

Breites Beufsfeld in- und ausserhalb der Schule (J. Weisser)<br />

23<br />

Der Weg zur beruflichen Identität (R. Blöchlinger) 23<br />

Schulleiterin, Schulleiter werden? (H. Gelzer) 23<br />

Referatszyklen, Foren, Tagungen<br />

Schreiben Sie mal was, das uns zum Lesen bringt!<br />

(M. Riss) 6<br />

Lehrmittel, Medien, Berichte, Angebote<br />

Erfahrungen mit e-Learning (A. Wyrsch) 2<br />

Als Lehrerin mit Studierenden arbeiten (H. Kleeb) 4<br />

Beratungsstselle für digitale Medien 5<br />

ICT-Infrastruktur im Unterricht verankern (M. Schraner<br />

Küttel) 6<br />

Schulweg – Erlebnisweg 7<br />

Lerntool Politzyklus überzeugt (D. Allenspach) 7<br />

Bewegte Zeiten (F. Boller) 12<br />

Du bist, was du hast (R. Wurster) 13<br />

Die Sprachstarken – Bände 5 und 2 (Th. Lindauer) 15<br />

Memoriav-Kolloquium <strong>2008</strong> – Bilder und Töne entziffern 18<br />

Chance Basisstufe (E. Hildebrandt) 24<br />

Veranstaltungen, Ausstellungen<br />

Vorlesung: Heterogenität – Chancen und Gefahren 4<br />

Kunst auf Weltreise (S. Amstad) 4<br />

Lesung mit Kinderliteratur 7<br />

Projekt «Literatur aus erster Hand» (M. Riss) 10<br />

Leseförderung im Medienverbund 10<br />

Angehende Lehrpersonen in Bewegung (J. Santos) 11<br />

Tagung Unterricht konkret (C. Fischer) 11<br />

Ausstellung zu Lernumgebungen (Natur/Mensch/Gesellschaft)<br />

12<br />

Erinnern: Musik & Mensch (M. Cslovjecsek) 16<br />

Start für Schultheatertreffen 2009 (R. Lille) 17<br />

Projekte in der Praxis<br />

You’ll stay fitter without litter (E. Bäumler) 4<br />

Umweltbildung aktuell (E. Bäumler ) 5<br />

Comenius Preis für Gewaltspräventionsprojekt Kreisschule<br />

Maiengrün 6<br />

Wald steht wieder offen (E. Bäumler) 6<br />

Geschichten-Karussell läuft rund (R. Lille) 11<br />

KlangServe – neue Zugänge zur Musik (Witschi/Meyer) 15<br />

Unterricht muss wieder «männlicher» werden 17<br />

Autorenlesungen: Literatur aus erster Hand (M. Riss) 21<br />

Winterpause für das Geschichten Karussell (M. Roth) 24<br />

Bücher, Medien<br />

Wasser, Meere, Fluten (M. Riss) 17<br />

Literatur aus erster Hand<br />

Europa im Unterricht (Y. Leimgruber) 22<br />

Dezembergeschichten: Zentrum Lesen 23<br />

Forum<br />

Greng ache u seckle! (R. Tschupp)<br />

Bildungsreform und Schulpolitik (E. Berner-Berner) 14<br />

Bildung auf Genderkurs (U. Pittner) 15<br />

Für eine Sek-I-Reform nach Willen des Souveräns<br />

(S. Batzli) 16<br />

Geben Noten wieder den Ton an? (rsaw) 17<br />

Dank an die Rechtsberatung (NN) 18<br />

Zimmerodyssee: Nichts ist unmöglich! (S. Stegmann) 18<br />

Die Kröte schlucken (R. Rüegsegger) 19<br />

Der Kapitän muss an Bord bleiben (T. Lerch) 19<br />

Einseitige Berichterstattung (M. Herzog) 19<br />

Stellwerk 8 zeigt die Fähigkeit der Lernenden (C. Coray) 22<br />

Demontage einer guten Schule (Bez Obersiggenthal) 23<br />

Frauen sind die Geprellten (Th. Bachofer) 24<br />

Praxis<br />

Angebote<br />

Süsse Versuchungen in Attisholz 3<br />

Dä mit der coole Frise (R. Gygax-Högger) 7


Eintauchen in die Welt des Stroms 7<br />

Kinder entwickeln Ideen für den Umweltschutz<br />

(D. Droesch) 9<br />

Lesespass mit Bibliomedia Schweiz (R. Fassbind) 15<br />

Schüler wollen nachsitzen (A. Frei) 15<br />

Kinder mit POS/AD(H)S in Schule und Kindergarten 18<br />

Berufsmesse für Jugendliche 18<br />

Körperwahrnehmung und Raumorientierung (G. Schelbert)<br />

20<br />

Lehrerinnen und Lehrer im Fokus 21<br />

Mangel an Lehrkräften droht 24<br />

Ausstellungen<br />

Raben – schlaue Biester mit schlechtem Ruf (J. Vonwil) 5<br />

Spiderman aus Salzteig 8<br />

Im Museum Neuland betreten 19<br />

Steinzeitkunst geht in die Verlängerung 20<br />

Eiszeit – als der Mensch noch Natur war (J. Vonwil) 21<br />

Chorissimo<br />

Müzik (Hj. Brugger) 1<br />

Ein gesungenes Konditionstraining (D. Hellbach/<br />

Ch. Schenker) 2<br />

Mir gönd is Pfäfferland (D. Hellbach/Ch. Schenker) 4<br />

Musikante ziend durs Land (D. Hellbach/Ch. Schenker) 6<br />

Flaschenmusik (Hj. Brugger) 7<br />

Dr Troum vom Summer (D. Hellbach/Ch. Schenker) 8<br />

Einisch nach emne grosse Gwitter 11<br />

Mir sind die coolschti Klass! (D. Hellbach/Ch. Schenker) 12<br />

Früchte-Kanon (D. Hellbach/Ch. Schenker) 13<br />

Leute, Lokomotiven und Züge (Hj. Brugger) 14<br />

Dr Badi-Blues (D. Hellbach/Ch. Schenker) 15<br />

Tschu te men lai (Hj. Brugger) 16<br />

Stoh mit mir in Wind (D. Hellbach/Ch. Schenker) 17<br />

Wikotha – Schicksalslied (Hj. Brugger) 19<br />

Tsche-Tsche-Kule (D. Hellbach) 20<br />

Sound-Design Hj. Brugger) 21<br />

Spiritual zur Weihnachtszeit (D. Hellbach) 22<br />

Yarmouth (Hj. Brugger) 23<br />

Z dritte uf em Schlitte (Ch. Schenker) 24<br />

Film<br />

«Unsere Erde» – kennenlernen und staunen (Hp. Stalder) 1<br />

Der Fuchs und das Mädchen (Hp. Stalder) 2<br />

Federica de Cesco – sie und ihr Werk (Hp. Stalder) 5<br />

«Max Frisch Citoyen» (Hp. Stalder) 6<br />

«Die Welle» – aktuell und lehrreich (Hp. Stalder) 9<br />

«Benx» – ein Film über Kinder- und Jugendsuizid 10<br />

Rusalka – ein Filmmärchen (Hp. Stalder) 12<br />

«Bergauf Bergab» – wie Bergbauern leben (Hp. Stalder) 14<br />

Trip to Asia (Hp. Stalder) 15<br />

Happy-Go-Lucky (Hp. Stalder) 18<br />

Jugendfilme in Solothurn 24<br />

Hilfswerke, Partnerschaften<br />

Schweizer Schulkinder helfen jungen Flüchtlingen 3<br />

ICT<br />

Die beste «e-Schule» (T. Leitch-Frey) 6<br />

Euro08 und Schule: Panini&Co lassen grüssen! (E. Krämer)<br />

10<br />

Drei Schulklassen gesucht (E. Krämer) 16<br />

Simply Science: Wundertüte der Wissenschaft 23<br />

Advent, Advent (C. Bächtold, S. Burki, J. Graf) 24<br />

Simply Science: Wundertüte der Wissenschaft 24<br />

Lehrmittel, Medien<br />

Grafomotorik – richtig schreiben lernen (D. Hiltpold-<br />

Stäubli) 6<br />

Kulturleistung Schrift 11<br />

Videofahrstatt Achsensprung (Hp. Stalder)<br />

Zehn Jahre Unterrichtsideen 17<br />

Die Habsburger im Aargau (D. Sauerländer) 21<br />

Topinformiert und unwissend (Hp. Stalder) 23<br />

Museen<br />

Experimentieren mit Spass 5<br />

Hegen und pflegen für den Speisezettel 10<br />

Neueröffnung des Vindonissa-Museums 21<br />

Pädagogik<br />

Computer und Internet in der Schule (A. Mele) 4<br />

Die Sprachheilschule geht zum Kinde (A. Steinmann) 7<br />

Ferien für die Spielsachen (S. Eglin) 8<br />

Kinder mit Körper-, Seh- und Hörbehinderungen<br />

(A. Schwere) 8<br />

Kinder entwickeln Ideen für den Umweltschutz<br />

(D. Droesch) 9<br />

Fachlehrkräfte und reflektierende Praktiker (I. Wegmann) 10<br />

Plattform integrativer Kunst 11<br />

Neues Berufsbild der Lehrpersonen (I. Wegmann) 13<br />

Basisstandards in der Mathematik (R. Rothenbacher) 22<br />

Lernen: selbst und ständig (R. Brzovic) 22<br />

Prävention<br />

Übergriff, Grenzverletzung im Schulhaus? 3<br />

Beim Schnabulieren studieren (A. Fischer-Piel) 4<br />

Suchtprävention und Qualität (M. Steiner-Gygli) 4<br />

Hinschauen, Handeln, Vernetzen 6<br />

Sozialkompetenz steigern – Rassismus bekämpfen 11<br />

Das Handy sinnvoll nutzen statt verbieten (P. Hidber) 11<br />

Stiftung unterstützt Schulprojekte 13<br />

Ein Botellon im Cyberspace (L. Vogt) 20<br />

Eis vier siebe – lüt a bevors passiert! 21<br />

Entdeckungsreise in den Alltag von Jugendlichen 21<br />

Wenn Mädchen oder Buben hungern (I. Wegmann) 22<br />

Ja zum Betäubungsmittelgesetz 22<br />

Projekt-Angebote<br />

Lesung zum Thema Mädchenbeschneidung 2<br />

Offen für Entdecker 2<br />

Berufstage 4<br />

Grundbildung mit Berufsattest (E. Wasem) 5<br />

Arbeitskreis Schule-Beruf Aargau (M. Weber) 8<br />

Begegnung im Dunkeln 9<br />

Sozialarbeit: Umgang mit Gamen und Chatten (M. Alder) 11<br />

Jugend debattiert – es geht weiter! 14<br />

Materialien gesucht (A. Spengler-Spielmann) 21<br />

Projekte/Programme<br />

Trend: Begabte fördern (I. Wegmann) 1<br />

Begabtenförderung kein Tabu mehr 1<br />

Seilkonstruktionen in Indien (C. Schaible) 2<br />

Tagesschulen ab 2012 gratis? (I. Wegmann) 3<br />

Energie-Erlebnistage: Verstehen durch Erleben 3<br />

Jobs für Schülerinnen und Schüler (M. Lisebach) 9<br />

Stotterc(h)amp 9<br />

In einer Woche zur eigenen Radiosendung (Y. Lenzin) 9<br />

Fit und rank in Seewen (Ch. Frey) 13<br />

Die Mädchen aus Viterbo 14<br />

Rhythmus im Team (R. Vorburger) 14<br />

Tanzprojekt bescherte magische Momente (P. Berger) 15<br />

«Sinn»voller Zeichenunterricht (Ch. und R. Schumacher) 20<br />

Rucksack<br />

Unterwegs im Fricktal (G. Ammann) 9<br />

Durch das Möhliner Feld (G. Ammann) 14<br />

Sammelaktionen<br />

Kleine Kunstwerke mit grosser Wirkung 12<br />

Schulpraxis<br />

Fortschritt Team (I. Wegmann) 13<br />

Sport<br />

Schülermeisterschaft im Triathlon 15<br />

Theater, Konzerte<br />

Cornichon geht an Andreas Thiel 6<br />

Am gleichen Strick (St. Nabholz) 8<br />

50 Jahre Lehrertheater Möhlin (H. Kunz) 14<br />

Verschiedene Angebote<br />

Zurich Connect 8<br />

Logopädieforum online (A. Steinmann) 12<br />

Wettbewerbe<br />

Geschichten von Kindern 1<br />

Schreibzeit in der Schweiz 4<br />

Preis für pädagogische Leistung 4<br />

Jugendliche lernen frühzeitig den Umgang mit Geld 16<br />

Weiterbildung<br />

In Nordwesten etwas Neues: ein Studium für die Eingangsstufe<br />

(I. Wegmann) 4<br />

Schulpraxisberatung und Supervision 6<br />

Mangel an Fachlehrpersonen Hauswirtschaft 14<br />

Weitere Beiträge<br />

Kinderfreundliche Lebensräume 2<br />

Privatschulen im Aargau (B. Stalder) 6<br />

Die Schule pflegen, verwalten oder führen? (A. Vögele) 7<br />

Schulverwaltungen haben sich organisiert (B. Wrage) 7<br />

Mitglied im Verband Musikschulen Schweiz (Y. Waldmeier)<br />

8<br />

Oltner Wetterchronik 2007 (K. Frey) 9<br />

50 Jahre Heilpädagogisches Schulzentrum Olten 12<br />

Prämierung hervorragender Arbeiten (A. Basler) 12<br />

S c h u l b l a t t A G / S O | 2 0 0 8<br />

7


S c h u l b l a t t A G / S O | 2 0 0 8<br />

8<br />

Die Schule auslagern heisst kapitulieren (U. Zulauf) 12<br />

ALV/TW sucht Präsidentin 13<br />

Kulturelle Highlights in Solothurn (R. Stuber) 13<br />

Das laute Comeback der Poesie (M. Otzenberger) 17<br />

Tagesschulpreis 2009 (K. Nadler) 20<br />

Es gibt keine Qualität «light» (Y. Waldmeier) 22<br />

Lateintag.ch: Eine Bewegung (M.L. Reinert) 23<br />

Auszeichnung für German Vogt (L. Odermatt) 24<br />

Werkbank (V. Bessire, A. Jeker-Niggli)<br />

Rahmenbilder zum Thema Frau Holle (N. Schreier,<br />

N. Jeker) 3<br />

Maskottchen zum Liebkosen (V. Bessire) 6<br />

Villa Kunterbunt in der Schuhschachtel (J. Friedli) 9<br />

Gürtelschnalle 12<br />

Die Einstiegsaufgabe wurde zum Renner (V. Bessire) 22<br />

Glossen<br />

Bähler Kurt<br />

Nano, ein Milliardstel 8<br />

Blattsalat (Anita Spielmann-Spengler)<br />

Wischfinger 23<br />

Irene Wegmann<br />

Wunschkonzert 11<br />

Ein Tierfreund 13<br />

Schwarzes Loch 15<br />

Von Dummen und Blöden 22<br />

Eva Matthäus<br />

Spaghetti ganzohni 3<br />

Glücksbringende Kinder 6<br />

Von Frauen und Mäusen 9<br />

Telefon-Terror 12<br />

Zahnstocher 16<br />

Ungerecht 21<br />

Winter 24<br />

Josef Rennhard<br />

Lehrer Lämpels Schweizerstolz 1<br />

Lämpels tollkühne Reklame-Strategien 4<br />

Schule auf dem Trainingsplatz zur Euro 08 7<br />

Kinderarbeit – vom Biertisch aus gesehen 19<br />

Schwarzbueb (Christoph Frey)<br />

Eine Persönlichkeit 2<br />

In Erinnerungen schwelgen 5<br />

Eine Reise durch Europa 14<br />

Freilicht-Galerie 17<br />

Eseleien 20<br />

Karl Frey<br />

Das integrationsgewaltige Hochdruckgebiet 11

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