Schwarze 9

unterschwellige werbung. gleichzeitig aber versucht sie diese verbindung zu lockern:
sie ist ja kritik und keine werbung.
letztenendes hat man drei elemente: kritik, sinnlosigkeit, kapitalismus. man kann mit
diesen drei termini alle möglichen kombinationen machen. die leute machen das
schon in ihrem kopf.
1. kritik der sinnlosigkeit des kapitalismus
2. kritik des kapitalismus der sinnlosigkeit
3. sinnlosigkeit der kritik des kapitalismus
4. sinnlosigkeit des kapitalismus der kritik
5. kapitalismus der kritik der sinnlosigkeit
6. kapitalismus der sinnlosigkeit der kritik
jedoch wird die kritik versuchen, eine von diesen kombinationen hochzuschieben,
und eine andere zu verschleiern. dadurch wird sie auch zu werbung und zu
verschleierung.
unvermeidlich ist, daß die elemente bleiben, egal welche kombination man
vorgezogen hat. die elemente bleiben: die kritik erreicht das gegenteil der
abschaffung.
das hauptprinzip der werbung ist, ein produkt, das lanciert werden soll, allen bekannt
zu machen. genauso macht es die kritik. ohne es zu wissen oder ohne es wissen zu
wollen, macht sie allen bekannt, was sie kritisiert. (autorität, spekulation, usw., aber
auch faschismus, polizeistaat, repression, folterungen etc.). so weit, daß der erste
wunsch von jemand, der das noch nicht kennt, ist, es auszuprobieren. (der
klassenkampf wäre doch viel schöner, wenn wir chile-verhältnisse hätten!)
die vierte funktion der kritik wäre also die beschwörung. Wobei es nicht klar ist, ob es
sich um herbeirufen oder um austreiben handelt.
kleines historisches spiel für die kaderschule:
analyse der geschichte der kritik der herrschenden klasse. 6 möglichkeiten:
1. kritik der herrschenden klasse
2. kritik der klasse der herrschenden
3. herrschende kritik der klasse
4. herrschende klasse der kritik
5. klasse der kritik der herrschenden
6. klasse der herrschenden kritik
sechs historische figuren:
a. marx
b. lenin
c. stalin
d. mao
e. che
f . rudi