Cimbernland Jubiläumsausgabe 1969-2019

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AUS DEN SPRACHINSELNAm 23. November 2018feierten unsere Freunde und Sprachinselpartnerin Wien ihr 45-jähriges JubiläumAls Vertreter des bayerischen Cimbern-Kuratoriumsnahm Prof. Anthony Rowley mit einem Vortragan dem wissenschaftlichen Symposium teil,den wir gerne - mit freundlicher Genehmigung -in unserem Cimbernland veröffentlichen52
AUS DEN SPRACHINSELNMeine Arbeit im FersentalAnthony Rowley, MünchenGestatten Sie mir einen Bericht aus meinerpersönlichen Perspektive über die vier Jahrzehnte,in denen ich das Fersental kenne.Als Vorbild dient mir der Beitrag von AlastairWalker (2018), der eine Anregung unseresgemeinsamen Lehrers David Crystal aufgreift(vgl. Walker 2018, 268). Crystal rieflinguistische Feldforscher dazu auf, ihrenWerdegang und ihre Erlebnisse genau zudokumentieren.Ich begegnete dem Fersental erstmalsim Winter der Jahre 1973-1974. Im Rahmendes Pflichtjahrs im Ausland für mein Studiumder Fächer Germanistik und Linguistikan der englischen Universität Reading kamich nach Regensburg. Dort sollte ich eineZulassungsarbeit schreiben. „Suchen Siesich eine Lehrveranstaltung aus, die Sieinteressiert, schreiben Sie über das Themaund profitieren Sie von den Arbeitender deutschen Mitstudenten“ so der Ratvon Professor William Burley Lockwood,unserem Betreuer, von allen Studenten nur„Wild Bill“ genannt. Ich suchte mir RobertHinderlings Hauptseminar „Sprachinselforschungmit besonderer Berücksichtigungdes Fersentals (mit Exkursion)“ im Sommersemester1974 aus, besprach mein Projektmit Hinderling und reiste zur Exkursionsvorbereitungim tiefen Winter nach Trient undins Fersental. Ich war im dritten Studienjahrund 20 Jahre alt.Inwiefern war ich, um auf Nigel Barleys„Innocent Anthropologist“ (Barley 1985)anzuspielen, ein „Innocent Dialectologist“?Immerhin, der philologische und linguistischeHintergrund wurde uns im Studiumvermittelt: W.B. Lockwood hatte uns eineGrundausbildung in historischer Germanistikangedeihen lassen, vor allem im BereichAlt- und Mittelhochdeutsch. Im Rahmen desLinguistik-Studiums in Reading hatten wirvon Frank Palmer, David Crystal, Peter Matthews,Peter Trudgill und anderen über dieSyntaxtheorien der Epoche, aber auch überMorphologie, Phonetik und Soziolinguistikgehört. Dabei wurde immer wieder Kritik andem, was die Professoren leicht abschätzig„armchair linguistics“ nannten, laut. Manlegte Wert darauf, dass wir nicht im bequemenSessel über Sprache nachdenken,sondern mit wirklichen Textzeugnissen undlinguistisch nicht vorgebildeten Sprechernarbeiten sollten.Abb. 1: Der junge Student Rowley transkribiert Swaheli.Foto: University of Reading.Auch linguistische Befragungen waren mirnicht völlig fremd. Im Fach Phonetik hattenwir Transkriptionsübungen mit der internationalenLautschrift IPA absolviert und wurdensogar auf ausländische Linguistikstudentenlosgelassen, um Feldarbeit zu üben– in meinem Fall waren es Bantu-Sprachen.53
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