Karg-Heft Nr. 9: Das Drehtürmodell in der schulischen Begabtenförderung
Studienergebnisse und Praxiseinblicke aus Nordrhein-Westfalen
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<strong>Das</strong> <strong>Drehtürmodell</strong> im Schulentwicklungsprozess <strong>der</strong> Begabtenför<strong>der</strong>ung<br />
33<br />
Abb. 1: Bundesweite Verteilung des <strong>Drehtürmodell</strong>s, Internetrecherche 2015 <br />
Grundschule Realschule Gesamtschule/ Gymnasium Berufskolleg Gesamt<br />
Sekundarschule<br />
Schleswig-Holste<strong>in</strong><br />
Hamburg<br />
Bremen<br />
Nie<strong>der</strong>sachsen<br />
Nordrhe<strong>in</strong>-Westfalen<br />
Hessen<br />
Rhe<strong>in</strong>land-Pfalz<br />
Saarland<br />
Baden-Württemberg<br />
Bayern<br />
Thür<strong>in</strong>gen<br />
Sachsen<br />
Sachsen-Anhalt<br />
Berl<strong>in</strong><br />
Brandenburg<br />
Mecklenburg-Vorpommern<br />
2<br />
3<br />
16<br />
1<br />
1<br />
1<br />
1<br />
5<br />
3<br />
4<br />
15/3<br />
14<br />
4<br />
1<br />
14<br />
116<br />
5<br />
3<br />
2<br />
2<br />
1<br />
2<br />
3<br />
1<br />
14<br />
6<br />
1<br />
21<br />
156<br />
5<br />
6<br />
1<br />
2<br />
3<br />
1<br />
2<br />
0<br />
0<br />
4<br />
1<br />
Abb. 2: E<strong>in</strong>führung des <strong>Drehtürmodell</strong>s <strong>in</strong> NRW <br />
GS<br />
6<br />
5<br />
4<br />
3<br />
2<br />
1<br />
Ges<br />
Gym<br />
Anzahl <strong>der</strong> Schulen<br />
(n=42: 32 Gym,<br />
3 Ges, 7 GS)<br />
vor 1999 2001 2004 2007<br />
2010 2013
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