Karg-Heft Nr. 7: Hochbegabten- förderung in der Sekundarstufe
Ergebnisse der PULSS-Studie zur Untersuchung der gymnasialen Begabtenklassen in Bayern und Baden-Württemberg
Ergebnisse der PULSS-Studie zur Untersuchung der gymnasialen Begabtenklassen in Bayern und Baden-Württemberg
Sie wollen auch ein ePaper? Erhöhen Sie die Reichweite Ihrer Titel.
YUMPU macht aus Druck-PDFs automatisch weboptimierte ePaper, die Google liebt.
44<br />
Abb. 2: Leistungsvergleiche im Biologietest zwischen<br />
Begabten- und Regelklassen (getrennt für die Gesamtstichprobe und die zwei Teilstichproben)<br />
70<br />
Test: Biologie<br />
Gesamtstichprobe<br />
Mittelwert<br />
50<br />
30<br />
10<br />
Anfang 5. Klasse Ende 6. Klasse Mitte 7. Klasse<br />
70<br />
Test: Biologie<br />
hochleistungsfähige<br />
Teilstichprobe (IQ ≥ 120)<br />
Mittelwert<br />
50<br />
30<br />
10<br />
Anfang 5. Klasse Ende 6. Klasse Mitte 7. Klasse<br />
Mittelwert<br />
70<br />
50<br />
30<br />
Test: Biologie<br />
parallelisierte<br />
Teilstichprobe<br />
Unterschied ist signifikant<br />
Begabtenklasse<br />
Regelklasse<br />
10<br />
Anfang 5. Klasse Ende 6. Klasse Mitte 7. Klasse