statement - HfMDK Frankfurt
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Oben: Gemeinsamer Blick in die Opernpartitur<br />
Lehrende und Studierende in Vorbereitung eines szenischen<br />
Abends der Gesangsabteilung.<br />
Unten: Opernszene mit den Gesangsstudierenden Björn<br />
Bürger und Esther Dierkes.<br />
S T A T E M E N T<br />
Paul Leonard Schäffer,<br />
studiert Komposition<br />
(12. Semester) und Orchesterleitung<br />
(3. Semester). Seit<br />
Anfang des Jahres leitet<br />
er projektweise die Staatsphilharmonie<br />
Rheinland-Pfalz im<br />
Rahmen von Kinderkonzerten.<br />
Welche Rolle spielt(e) Geld in<br />
Ihrem Studium?<br />
Durch mein angefangenes<br />
Kirchenmusikstudium war ich<br />
schon zu Beginn meines<br />
Studiums in einer finanziell<br />
recht angenehmen Situation:<br />
Ich konnte eine kleine Stelle<br />
als Organist und Chorleiter<br />
annehmen und somit das<br />
Geldverdienen mit den Inhalten<br />
des Studiums verbinden und<br />
bei der Arbeit meine Fähigkeiten<br />
weiter ausbauen.<br />
Wann und wie ist das Bewusstsein<br />
gewachsen, finanziell<br />
von dem leben zu müssen, was<br />
Sie künstlerisch oder pädagogisch<br />
tun?<br />
Das Bewusstsein, Geld zu<br />
verdienen, ist bei mir schon<br />
relativ früh entstanden.<br />
Zunächst als reiner Kompositi-<br />
onsstudent schien mir vor dem<br />
finanziellen Hintergrund eine<br />
Stelle als Kirchenmusiker recht<br />
sinnvoll. Inzwischen denke<br />
ich anders. Ich bin froh, in<br />
einen Studiengang gewechselt<br />
zu haben, hinter dem ich<br />
voll stehe. Ich weiß nicht ob ich<br />
wirklich, zum Beispiel als<br />
Korrepetitor, an ein Theater<br />
gehen will. Als Freischaffender<br />
hätte ich mehr Möglichkeiten,<br />
das Komponieren nicht zu<br />
vernachlässigen. Wenn ich<br />
allerdings als Dirigent an einem<br />
Theater arbeiten will, führt der<br />
7<br />
Weg an der Festanstellung nicht<br />
vorbei, vorausgesetzt ich<br />
würde ein Probespiel schaffen.<br />
Vielleicht ist ein Mittelweg<br />
das richtige: Für einige Zeit ans<br />
Theater und dann schaue ich,<br />
ob ich als Freiberufler ebenfalls<br />
gut auskomme. Nach dem<br />
Studium allein vom Komponie-<br />
ren leben zu können, ist glaube<br />
ich traumtänzerisch.<br />
Welche Kompromisse sind Sie<br />
bereit einzugehen, um sich<br />
existenziell abzusichern? Welche<br />
wären für Sie undenkbar?<br />
Das ist eine schwierige Frage,<br />
die ich jetzt nicht so genau<br />
beantworten kann. Man sollte<br />
niemals nie sagen. Ich glaube,<br />
dass ich schlecht dazu geeignet<br />
bin, an einer Musikschule<br />
Kinder zu unterrichten. Ich habe<br />
großen Respekt vor Musik und<br />
Instrumentalpädagogen, weil<br />
ich selber nur schwer Zugang<br />
zu Kindern finde.