statement - HfMDK Frankfurt

Publikationen unserer Lehrenden
„Theatermanagement – Eine Einführung“
von Thomas Schmidt, Professor für Theater- und
Orchestermanagement an der HfMDK
Das Buch „Theatermanagement – Eine Einführung“ schließt eine
langjährige Lücke in der Theater- und Kulturmanagementliteratur.
Es soll eine Einführung für all jene sein, die sich mit dem Theater
als Betrieb, der künstlerische und organisatorische Prozesse
miteinander verknüpft, auseinandersetzen wollen: für Einsteiger,
Fortgeschrittene, Neugierige, Künstler, Studenten, Dozenten. Der
Grundgedanke des Buches geht davon aus, dass wir nur einen
Bruchteil dessen auf der Theaterbühne sehen, was im Theater
tatsächlich passiert. Es beschreibt die Rahmenbedingungen, unter
denen Theater entsteht, die wesentlichen Prozesse, die Instrumente
des Managements, aktuelle Krisensituationen und Lösungsansätze.
Ein ganzes Kapitel widmet sich Zukunftszenarien einer Theaterlandschaft,
in der sich öffentliche Theater und Orchester, die kreative
und sich immer weiter entwickelnde freie Szene und die Festivals
strukturell neu ordnen und für die neue Finanzierungs- und
Produktionsmodelle entwickelt werden müssen. Am Ende steht die
große Frage: Wie können wir die einmalige Theaterlandschaft
erhalten und zukunftsfähig machen, welche Reformen sind dafür
notwendig? Schließlich muss sich auch die Ausbildung in den
Berufsfeldern, die sich auf das Theater beziehen, mit diesen Fragen
beschäftigen. Das Buch wird abgerundet durch drei Exkurse zur
Theaterlandschaft in den USA, in Belgien und den Niederlanden,
die sich alle auf unterschiedliche Weise vom deutschen Theatersystem
unterscheiden. Ein Glossar mit den 100 wichtigsten Begriffen
soll es den Lesern leichter machen, die das Buch als Nachschlagewerk
verwenden wollen.
„Theatermanagement – Eine Einführung”, erschienen im
Springer Verlag
Sonatas 1–10 (2005–2008) für Klavier von Claus Kühnl,
Lehrbeauftragter für Musiktheorie an der HfMDK
Soeben sind von Claus Kühnl die Sonatas 1–10 (2005–2008) für
Klavier beim Hofmeister Musikverlag, Leipzig, erschienen
(FH 3372). Die ansprechend gestaltete Ausgabe im Bach-Format
umfasst 111 Seiten sowie ein ausführliches Vorwort in Deutsch
und Englisch. Auch die Vortragsangaben sind zweisprachig
gehalten. Die Stücke werden nur auf der Tastatur gespielt und sind
teils mittelschwer, schwer bis sehr schwer spielbar; sie eignen sich
durchaus als „Zugstücke“ für Pianisten und solche, die es werden
wollen. Der Band kostet 29,50 Euro. Die „Sonatas“ schlagen einen
Bogen zurück zu den Anfängen der europäischen Mehrstimmigkeit
und in die Zeiten davor. Mit den Stücken wollte der Komponist den
PianistInnen neue Gelegenheit zu gesanglicher Tongebung bieten:
erinnern, ohne in das Alte zurück zu fallen. Erneuern, ohne die
Anfänge preiszugeben. Den Zauber dieses Anfangs den in Bezug
auf die Tonintervalle beschränkten Möglichkeiten eines Grand
Pianos einpflanzen.
Sonata 1 wurde 2010 mit dem ersten Preis des Concorso
Internazionale di Composizione Musicale der Stadt Reggio Calabria
ausgezeichnet.
Fragen an
Hedayet Djeddikar
Hedayet Djeddikar ist an der HfMDK Lehrbeauftragter als
Korrepetitor für Gesang und Bratsche und fester Dozent für
Liedgestaltung und Korrepetition an der Universität für Musik
und Darstellende Kunst Graz. Er ist HfMDK-Absolvent in den
Fächern Liedgestaltung und Klavierkammermusik.
Wie sehr hat die finanzielle Motivation die Wahl Ihres Berufs und
Ihres Berufsstandes beeinflusst?
Gar nicht.
45
Worin liegen aus Ihrer Sicht die Reize, Chancen, aber auch Gefahren
in der Art Ihrer beruflichen Existenz?
Das wesentlich Reizvolle an meinem Berufsleben ist sicher, dass
ich es als inhaltlich erfüllend empfinde. Dazu kommt, dass ich
interessante Menschen kennenlerne und viel reisen kann. Als
Chance erlebe ich es, einen vergleichsweise großen Teil meiner Zeit
selbst planen und gestalten zu können. Das stellt natürlich
gleichzeitig auch eine Gefahr dar.
Könnten Sie sich aus heutiger Sicht einen anderen Status vorstellen,
wenn ja, unter welchen Voraussetzungen?
Mit der momentanen Mischung aus konzertieren und unterrichten
bin ich sehr zufrieden.