statement - HfMDK Frankfurt

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36 GELD und KUNST Frankfurt in Takt 12/1 Klage nicht – kämpfe! Was tut sich um die Frankfurter Resolution? Frankfurt am Main Es laufen Gespräche zwischen Lehrbeauftragten-Vertreterinnen und Landtagsabgeordneten aller Parteien. Alle Gesprächspartner sehen einen Handlungsbedarf (die einmalige Erhöhung der Lehrbeauftragten-Honorare um 3 Prozent innerhalb von 30 Jahren bedarf keines weiteren Kommentars) und nehmen „Hausaufgaben“ mit. Kassel Eine Absenkung (!) der Lehrbeauftragten-Honorare konnte mit Hilfe der Frankfurter Resolution verhindert werden. Hierfür werden QSL-Mittel zur Verfügung gestellt. Sachsen Das Ministerium/Referat Kunsthochschulen hat für die Verhandlungen zum nächsten sächsischen Doppelhaushalt 2013/14 einen höheren Bedarf für den Topf „Lehrbeauftragte“ angemeldet. Dresden Lehrbeauftragte, die seit zwei Jahren mindestens fünf Semesterwochenstunden unterrichten, können per Antrag an den Fakultätsrat Mitglieder der Hochschule werden. Berlin, Hochschule für Musik „Hanns Eisler“ Für die Kollegen des Fachbereichs „Theorie“ wurde die Bezahlung der Beaufsichtigungszeiten bei Klausuren/Prüfungen durchgesetzt. Berlin, Universität der Künste Zusage der Universitätsleitung über eine Erhöhung der Entgelte ab SS 2012 in der untersten Stufe um 5 Prozent und in der mittleren um 4 Prozent (die höchste Stufe bleibt zunächst unverändert). Eine Erhöhung der Prüfungsgelder sowie die Zahlung von Entgelten für die Mitarbeit in akademischen Gremien werden derzeit ebenso geprüft wie die Vergabe von Lehraufträgen über zwei Semester sowie Maßnahmen, die die Wertschätzung für die Arbeit der Lehrbeauftragten zum Ausdruck bringen. Nordrhein-Westfalen Es gibt eine ministerielle Zusage über eine deutliche Erhöhung der Vergütungen und jährliche statt wie bisher halbjährliche Lehraufträge. Durch die anstehenden Neuwahlen der Landesregie- rung verzögert sich jedoch die endgültige Entscheidung Baden-Württemberg Man ist im Gespräch mit allen Fraktionen; der Wissenschaftsaus- schuss des Landtages behandelt das Thema. Anhörungen wurden in Aussicht gestellt. Bayern Es wird versucht, die Institute zu einem gemeinsamen Vorgehen zu bewegen, der Kontakt der drei Hochschulen untereinander ist angebahnt, ebenso ein Treffen zwischen Lehrbeauftragten-Vertre- tern und Kanzlern und dem Vorsitzenden des Hochschulaus- schusses im Bayerischen Landtag. Nürnberg Honorar-Fortzahlung im Krankheitsfall bis zu zwei Wochen! Lehrbeauftragte, die z. B. seit längerem an der Hochschule unterrichten, können mit der Hochschulleitung in Verhandlungen über den Vergütungssatz treten (eine Art „Lohnerhöhung“). Die Korrektur von wissenschaftlichen Arbeiten wird mit 120 Euro, als Zweitgut- achter mit 60 Euro vergütet und damit quasi verdoppelt. Bund Die Regierungskoalition im Ausschuss für Kultur und Medien des Deutschen Bundestages lehnt den Antrag von Bündnis 90/Die Grünen „Prekäre Situation von Lehrbeauftragten an Musikhoch- schulen sowie Hochschulen für Musik und Theater beenden“ ab. Die Grünen fordern „ein KMK-Expertengremium, das sich unter Beteiligung aller relevanten Akteure den Problemen stellt und die Forderungen in die Praxis umsetzt“. Carola Schlüter/bklm ausführliche Informationen unter www.bklm.org Die Vergütung von Lehraufträgen – im Bild der HfMDK-Lehrbeauftragte Gerald Ssebudde beim Infotag für Schulmusik-Studierende – gehört zu den wichtigen Themen der „Frankfurter Resolution“.
Fragen an Paula Rosolen Paula Rosolen hat bis 2007 an der HfMDK Zeitgenössischen und Klassischen Tanz studiert sowie im Jahr 2010 den Masterabschluss im Studiengang Choreographie & Performance gemacht. Jetzt ist sie überwiegend freischaffend tätig. Wie sehr hat die finanzielle Motivation die Wahl Ihres Berufs und Ihres Berufsstandes beeinflusst? Ich habe während meines gesamten Studiums immer gearbeitet, immer in unterschiedlichen Jobs, meistens jedoch als Lehrerin oder Assistentin. Nach meinem Studium begann ich die Suche nach Arbeitsmöglichkeiten, die mir das teurere Leben nach „Nicht mehr-Studentin“ ermöglichten. Auf meiner Suche stieß ich auf mehrere Jobs einschließlich Tanz und Choreographie. Der Gedanke, über eine Audition eine Möglichkeit für eine Arbeitsstelle zu bekommen, überzeugte mich ganz und gar nicht. Auf der Suche nach Möglichkeiten zu tun, was ich wirklich wollte und was mein Vorhaben unterstützte, begann ich, mich als ein „Freelancer“ zu definieren. Es brauchte ein ganzes Jahr, bis ich die Arbeitserlaubnis hatte, als ein solcher zu arbeiten. Einerseits wurde ich gebeten darzustellen, wie viele Jobs und Berufserfahrung ich hatte, andererseits wurde mir zunächst nicht erlaubt zu arbeiten. Das war ein Widerspruch in sich, wo es zugleich mehrere Grauzonen gibt. Worin liegen aus Ihrer Sicht die Reize, Chancen, aber auch Gefahren in der Art Ihrer beruflichen Existenz? Um dies zu erklären, betrachte ich einfach die Situation der letzten Wochen: Vom 29. Februar bis zum 3. März war ich mit der Premiere meines neuen Stückes „Libretto“ beim K3_Tanzplan Hamburg beschäftigt; am 9. März begannen meine Proben für „Die Geschichte vom Soldaten“ an der Frankfurter Oper mit drei Aufführungen im März. Zugleich hatte ich am 11. März Wiederaufnahme meines Stückes „Die Farce der Suche“ – ein Solo von und über Renate Schottelius, und zwar im Rahmen der 3. Biennale Tanzausbildung. Nach diesem bewegten Monat muss ich schauen, was zu tun ist, was klappen könnte oder auch nicht, ich könnte nach Argentinien reisen oder auch nicht – ich werde sehen. Kurzum: Der eine Monat kann arbeitsmäßig völlig überfrachtet sein, der nächste frei gestaltbar. Es ist abwechslungsreich, aber es erfordert auch eine Menge Geduld und Arbeit, um Dinge gangbar zu machen. Disziplinierte Selbstorganisation erfordert dieses Arbeiten sowieso. Könnten Sie sich aus heutiger Sicht einen anderen Status vorstellen, wenn ja, unter welchen Voraussetzungen? Ja, könnte ich mir, und zwar unter den Bedingungen, dass ich ein Gehalt bekomme, das es rechtfertigt, nicht flexibel, sondern gebunden zu sein und damit Dinge nicht tun zu können, die vielleicht netter, schlechter, besser, interessanter, uninteressanter, auf jeden Fall aber anders sind. Gerade im Moment balanciere ich beide Seiten aus, weil ich zurzeit in einem Zwischenstatus von „Freelancer“ und „festangestellter Gast“ arbeite. Helmut Oesterreich ist Lehrbeauftragter für Gitarre an der HfMDK. 37 Fragen an Helmut Oesterreich Wie sehr hat die finanzielle Motivation die Wahl Ihres Berufs und Ihres Berufsstandes beeinflusst? Überhaupt nicht. Ich wollte von Anfang an in erster Linie Gitarrenlehrer werden und war der Ansicht, dass eine finanzielle Existenzgrundlage auf bescheidener Basis damit durchaus zu bewerkstelligen sei. Im Studium selbst dann war meine Motivation eher die auf meinem Instrument, der klassischen Gitarre, möglichst weit zu kommen. Unterrichtstätigkeit bereits während des Studiums ermöglichte mir in finanzieller Hinsicht ein relativ entspanntes Studentenleben. Allerdings vermute ich, dass das heute schwieriger ist als zu meiner Zeit vor etwa 30 Jahren. Worin liegen aus Ihrer Sicht die Reize, Chancen, aber auch Gefahren in der Art Ihrer beruflichen Existenz? Reize und Chancen des Musiker- und Instrumentallehrerberufes liegen für mich in den zahlreichen möglichen Betätigungsfeldern. Unterrichten auf unterschiedlichstem Niveau in der Musikschule, mit fortgeschrittenen Schülern, mit Gruppen, mit Erwachsenen und Studenten verlangen ein hohes Maß an Flexibilität und kreativem Handlungspotenzial. Hinzu kommen, wenn man davon absieht, ein internationaler Bühnenstar sein zu wollen, viele Möglichkeiten der künstlerisch-musikalischen Betätigung, Kammermusik, Solokonzerte, Anfragen, in Orchestern als Gastmusiker mitzuwirken, Leitung von Ensembles (für Gitarristen durchaus sehr interessant), Tonaufnahmen, Publikationen. Sicher erfordert das ein ständig anhaltendes Engagement. Risiko besonders im Instrumentallehrerberuf ist es, wenn man in Routine erstarrt. Das beginnt bereits, wenn man die Erwartung hat, feste „familienfreundliche“ Arbeitszeiten zu haben. Damit wird meiner Erfahrung nach ein Grundstein für Frust, Unzufriedenheit und Burnout gelegt. Paradoxerweise scheint man dem gerade dadurch zu entkommen, indem man aktiv und flexibel bleibt. Allerdings sind die Verdienstmöglichkeiten für Berufsanfänger, die dem traditionellen Gedanken nachhängen, von ihrem Einkommen eine Familie ernähren zu können, nicht gegeben. Für die Existenzsicherung einer Familie mit Auto, Wohnungsmiete, Lebenserhaltungskosten etc. ist es sicher erforderlich, dass beide Partner erwerbstätig sind – es sei denn, einer von beiden arbeitet in einem anderen Beruf mit hohem Einkommen. Könnten Sie sich aus heutiger Sicht einen anderen Status vorstellen, wenn ja, unter welchen Voraussetzungen? Das entfällt für meine Person, da ich sowohl eine Festanstellung (zwei halbe Stellen an verschiedenen Instituten) habe als auch freischaffend bin (Lehrauftrag an der HfMDK, Wochenendaktivitäten als Ensembledirigent und Kammermusiker). Ich genieße diesen „gemischten“ Status, denn – wie oben erwähnt – ermöglicht mir das ein sehr abwechslungsreiches Berufsleben, in dem ich ein sehr hohes Maß an Freiheiten der Arbeitszeiteinteilung und der inhaltlichen Gestaltung meiner Arbeit in Eigenverantwortung besitze.
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