Fragen und Antworten zum Thema Hochbegabung

Was heißt eigentlich
Förderung?
Förderung bedeutet, ein Kind bei der Entwicklung
seiner Fähigkeiten und Interessen sowohl herauszufordern
als auch angemessen zu unterstützen. Gute Förderung ist
daher immer individuell und wird für verschiedene Kinder
unterschiedlich aussehen – entscheidend ist, dass sie zu
den individuellen Bedürfnissen und Möglichkeiten des
jeweiligen Kindes passt.
Begabungsförderung ist ein langfristiger Prozess, der
sich über die gesamte Entwicklung des Kindes bis hinein
ins Erwachsenenalter erstrecken kann und der immer
wieder an den Entwicklungsstand und an neue Bedürfnisse,
Umweltbedingungen und weiterentwickelte Fähigkeiten
angepasst werden muss. Im Idealfall entsteht so
eine durchgängige Förderkette von jeweils gut passenden
Angeboten und Impulsen.
Begabungsförderung sollte nicht allein spezifische
Fähigkeiten des Kindes unterstützen, in denen es besondere
Talente zeigt (z. B. Mathematik oder Musik), sondern die
Entwicklungsbedürfnisse der ganzen Person im Blick behalten.
Was braucht das Kind, um seine Talente gut weiterzuentwickeln?
Dazu kann etwa die Fähigkeit gehören, sich
selbst zu motivieren und bei Durststrecken durchzuhalten,
die Fähigkeit, eigene Gefühle zu regulieren und die Kompetenz,
Gleichgesinnte zu finden und Freundschaften zu
schließen. Hilfreich ist es, wenn Lehrkräfte und Eltern dem
Kind aufmerksame, herausfordernde Gesprächspartner
sind, die dem Kind authentisches Interesse entgegenbringen,
seine Perspektiven ernst nehmen und sensibel erweitern,
um Freude an der intellektuellen Herausforderung zu
stärken.
Förderung ist also dann am besten, wenn sie individuell
auf die Begabungen, Fähigkeiten und Lernbedürfnisse
zugeschnitten ist, über die Zeit flexibel angepasst
wird sowie langfristig und ganzheitlich angelegt ist.
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