Stahlmarkt 01/2021

Seitenblick
Menschen & Events
mehr. Der technologische Fortschritt
erfordert lebenslanges Lernen.
Nach der alle drei Jahre vom Institut
der Deutschen Wirtschaft Köln
(IW) durchgeführten IW-Weiterbildungserhebung
betrieben 2019
knapp 88 Prozent aller Unternehmen
in Deutschland Weiterbildung. Dafür
investierten sie 41,3 Milliarden Euro,
etwa 23 Prozent mehr als drei Jahre
zuvor. Im Durchschnitt bildete sich
jeder Mitarbeitende 18,3 Stunden
weiter, ein Plus von einer Stunde gegenüber
2016. Dabei gab es allerdings
erhebliche Unterschiede: Während
die Beschäftigten unternehmensnaher
Dienstleister 22,4 Stunden aufwendeten,
betrug der Lernumfang in
der Industrie gerade einmal 14,3
Stunden.
Grad der Digitalisierung ist
wichtiger Einflussfaktor
Wie findet Weiterbildung statt? Den
größten Zuwachs registrierten die
IW-Forscher beim sogenannten Lernen
im Prozess der Arbeit. Gemeint
sind damit vor allem Unterweisungen
durch Kollegen, Vorgesetzte oder externe
Trainer, Mentoringprogramme,
Workshops und Einweisungen in neue
Hard- und Software oder Maschinen.
Durch diese informellen Weiterbildungen
gewinnen die Beschäftigten
häufig Kompetenzen hinzu, die sie
direkt an ihrem Arbeitsplatz einsetzen
können. Deutlich zugenommen
hat in den vergangenen zehn Jahren
auch das selbstgesteuerte Lernen mit
Medien, etwa mit computer- oder
webbasierten Selbstlernprogrammen.
Insgesamt macht diese Form der Qualifizierung
jedoch noch den geringsten
Teil am gesamten Weiterbildungsprogramm
aus. Nach wie vor wird
berufliches Wissen meistens klassisch
vermittelt – in Seminaren, Kursen sowie
auf Lehrgängen.
Das Engagement der Unternehmen
in Sachen Weiterbildung hängt
von vielen Faktoren ab. Ein wichtiger
Einflussfaktor ist, natürlich, der Grad
der Digitalisierung. Wenn Unternehmen
neue digitale Technologien einführen,
etwa die Vernetzung und
Steuerung ihrer Maschinen über das
Internet, geht das in der Regel mit
veränderten Anforderungen an die
Kompetenzen der Mitarbeiter einher.
Entsprechend aktiv sind diese Firmen
beim Thema Weiterbildung. Auf der
anderen Seite kümmern sich Betriebe,
die keine oder nur eine digitale Technologie
(etwa einen digitalen Datenaustausch
mit Lieferanten oder Kunden)
nutzen, vergleichsweise wenig
um die Qualifizierung ihrer Beschäftigten.
Fast jedes dritte dieser Unternehmen
unternimmt auf diesem Feld
der IW-Untersuchung zufolge wenig
bis nichts.
Die Digitalisierung
ist der Grund, weshalb die
Unternehmen sich ganz
grundsätzlich stärker mit dem
Thema der zusätzlichen
Qualifizierung ihrer
Beschäftigten auseinander
setzen müssen.
Weiterbildungskosten:
Unternehmen zahlen den
Löwenanteil
Auch wenn die konkrete Aufteilung
der Weiterbildungskosten in der Regel
von Arbeitgebern und Arbeitnehmern
ausgehandelt wird, so übernehmen
Unternehmen in der Regel den
Löwenanteil. Knapp 90 Prozent der
betrieblichen Weiterbildung erfolgt
während der bezahlten Arbeitszeit.
Das zeigt, dass Betriebe Qualifizierung
als Investition betrachten,
von der sie mittel- bis langfristig
profitieren. Sie statten ihre Beschäftigten
mit den Kompetenzen
aus, die sie für ihre zukünftige Tätigkeit
im Unternehmen benötigen. Je
höher der Anteil gering qualifizierter
Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter
ist, umso mehr wünschen sich Betriebe
eine staatliche Förderung
ihrer Maßnahmen, etwa in Form
von steuerlichen Erleichterungen.
Im Allgemeinen verweisen Unternehmen
jedoch nur selten auf fehlende
finanzielle Mittel, wenn sie
begründen sollen, warum sie nicht
mehr in Weiterbildung investieren.
Als größtes Hemmnis nennen sie fehlende
Zeit – sowohl für die Freistellung
als auch für die Organisation der
entsprechenden Maßnahmen. Auch
häufig angeführt – insbesondere von
Industrieunternehmen – wird das
mangelnde Interesse der Mitarbeiter
sowie ein fehlender Bedarf für Weiterbildung.
Wie lassen sich diese Hürden überwinden?
Das IW plädiert für mehr
Beratungsangebote für Unternehmen
und Beschäftigte. »Informationen
über zu erwartende Veränderungen
von Tätigkeiten und über das Entstehen
neuer Tätigkeitsfelder können
das Interesse an Weiterbildung erhöhen
und potenzielle Bedarfe ebenso
sichtbar machen wie die Beratung zu
künftig benötigten Kompetenzen«,
heißt es in der Weiterbildungserhebung
des Instituts. Es muss ja nicht
noch einmal ein Ereignis vom Kaliber
Covid-19 sein, das die Wirtschaft
wachrüttelt, mehr in die (digitale)
Kompetenz ihrer Mitarbeitenden zu
investieren.
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Als größtes
Weiterbildungs-Hemmnis
nennen die Unternehmen
fehlende Zeit – sowohl für die
Freistellung als auch für die
Organisation der entsprechenden
Maßnahmen.
01 | 2021 www.stahleisen.de
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