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SOWI-INFO - Fakultät für Sozialwissenschaft der Ruhr-Universität ...

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080 606 S Außerschulische politische Jugend- und Erwachsenenbildung<br />

Mo 12.00-14.00, GC 04/304<br />

26<br />

Zurstrassen<br />

Voraussetzungen:<br />

Keine.<br />

Kommentar:<br />

Politische Bildungsprozesse finden nicht nur im Schulbereich statt. Viele Absolventen <strong>der</strong> <strong>Sozialwissenschaft</strong><br />

arbeiten im Bereich <strong>der</strong> außerschulischen Jugend- und Erwachsenenbildung. Das<br />

geschieht zumeist ohne eine fachdidaktische o<strong>der</strong> unterrichtsmethodische Qualifizierung. Im<br />

Rahmen des Seminars sollen Grundlagen <strong>der</strong> fachdidaktischen Theorie, Forschungsergebnisse<br />

<strong>der</strong> empirischen Bildungsforschung, sowie Grundlagen <strong>der</strong> Seminar- bzw. Unterrichtsplanung<br />

vermittelt werden. Des Weiteren werden Lehrmethoden erprobt und analysiert, die <strong>für</strong> den Bereich<br />

<strong>der</strong> außerschulischen Jugend- und Erwachsenenbildung beson<strong>der</strong>s geeignet sind<br />

Literatur:<br />

Fritz, Karsten/Maier, Katharina/Böhnisch, Lothar : Politische Erwachsenenbildung. Trendbericht<br />

zur empirischen Wirklichkeit <strong>der</strong> politischen Bildungsarbeit in Deutschland. Weinheim und<br />

München 2006.<br />

Hufer, Klaus Peter: Politische Erwachsenenbildung: Situation und Debatten, in:<br />

www.die-bonn.de/doks/hufer0301.pdf.<br />

080 607 Vorbereitung auf das Schreiben einer BA-Arbeit<br />

Mo 12.00-14.00, GBCF 05/606 02.05.2011<br />

Mo 12.00-14.00, GBCF 05/606 06.06.2011<br />

Mo 12.00-14.00, GBCF 05/606 04.07.2011<br />

Kommentar:<br />

Je<strong>der</strong> Termin ist in sich abgeschlossen!<br />

Besprochen werden Formalia wie:<br />

- Aufbau <strong>der</strong> Arbeit<br />

- wissenschaftlicher Stil<br />

- Rechtschreibung und Grammatik<br />

Zeitplanung und inhaltliche Fragen wie:<br />

- Themenwahl<br />

- Literaturrecherche<br />

- Benutzung von Internet-Quellen<br />

- richtiges und sinnvolles Zitieren<br />

- wissenschaftlicher Anspruch<br />

Gries

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