Ingelheim Deklaration Wahlprogramm Volt Rheinland-Pfalz

Konflikte und Mobbing endlich ernst nehmen
> Professionelle Beratungsgespräche. Allen Schüler*innen sollte die Möglichkeit gegeben werden,
innerhalb der Schule in Konfliktfällen oder bei persönlichen Belastungen in regelmäßigen
Abständen professionelle Hilfe zu erhalten.
> Mobbing strukturell reduzieren. Um Diskriminierung in der Schule stärker zu thematisieren,
müssen Lehrer*innen sensibilisiert und besser in sozialer Beratung und Konfliktlösung trainiert
werden. Gerade in schwierigen Situationen dürfen Lehrer*innen nicht alleine lassen gelassen
werden und zur Bewältigung bedarf es mehr Zeit. Konfliktmanagement durch Schüler*innen
sollte flächendeckend Schulalltag werden. Mobbing kann zudem strukturell über Projektunterricht
in Kleingruppen und mehr Team-Unterricht reduziert werden.
Individuelle Selbstentfaltung
> Ausbau von projektbasiertem Unterricht, zum Teil fächer-, jahrgangs- und schulübergreifend
sowie digital vernetzt auch weltweit möglich.
Realitätsnahe Lehrer*innen Ausbildung, die auf Kreativität und Vertrauen
setzt
> Grundlegende Neukonzeption der Lehrer*innen Ausbildung als sehr realitätsnahes duales
Studium, welches zudem flächendeckendes Teamteaching ermöglicht.
> Grundlegende Reform des Referendariats, die eine eigenständige Durchführung des Unterrichts
und regelmäßige Supervision auf Augenhöhe vorsieht und auf Bewertung größtenteils verzichtet.
> Lebenslange und regelmäßige Super- und Intervisionen für alle Lehrer*innen.
Aufwertung des Lehrer*innen Berufs
> Das Koeffizientensystem mit Luxemburg und Österreich als Vorbild, bei dem die Anzahl der
Deputatsstunden an das Fach gebunden wird, so dass am Ende alle Lehrer*innen ein gleiches
Arbeitspensum haben.
> Reduzierung der Lerngruppengröße, vor allem in Grundschulen und in der frühen Sekundarstufe,
auf eine maximale Klassengröße von 22 Schüler*innen.
> Grundschullehrer*innen besser vergüten. Grundschullehrer*innen sollten wie Lehrkräfte der
Sekundarstufe mit A13 besoldet werden.
Individuelles Feedback stärken
> Ergänzende Lernentwicklungsberichte. Der Fokus auf Noten soll reduziert und die Bewertung
der Schülerleistungen durch Lernentwicklungsberichte ergänzt werden. Regelmäßige Feedbackgespräche
sollten auf Augenhöhe geführt werden.
> Verstärkter Einsatz von anonymisierten Wissensabfragen im Unterricht. Diese relativ neuartige
Abfrage des Wissensstandes bietet viele Vorteile: Lehrer*innen und Schüler*innen erhalten
sehr schnell einen umfassenden Überblick über den Wissensstand in der Klasse. Durch die
Anonymität der Befragung können die Schüler*innen ehrlich und ohne Prüfungsangst antworten.
Die quizartige Wissenserhebung steigert zudem die Aufmerksamkeit und Teilnahmebereitschaft
der Schüler*innen.
19 Wahlprogramm Rheinland-Pfalz #VoteVolt