Das Architekturmodell im Unterricht

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Kategorie:
Innenraummodell
Lichtexperimente in der Schuhschachtel
Bearbeitung:
Schulstufe:
ab Sek 1
Lichtlabor in der Box
Ziel:
- Mit einfachen Mitteln einen atmosphärischen Innenraum gestalten
- Experimentieren und bewusst machen von Tageslicht und Kunstlicht
- Atmosphären erkennen, gestalten und reflektieren
Schritte
- Funktion für den Innenraum festlegen - von der Chill Out Lounge bis
zum Bühnenbild,
- Raum-Atmosphären in der Klasse reflektieren, ggf. Beispielbilder und
Collagen zur Inspiration zusammenstellen,
- In der Besprechung die Wirkung von Podeste, Wandscheiben, Deckenplafonds
oder Lichtvouten ansprechen,
- Entscheidung für Tageslicht oder Kunstlicht.
- Den Innenraum der Schachtel mit einfachen Einbauten und Möbeln gestalten
Bei Tageslicht:
- Schlitze, Fenster, Türöffnungen und Deckenöffnungen einschneiden,
- Lichteinfall des Sonnenlichts dabei mit Strahlern überprüfen/anpassen,
- Nach Fertigstellung Schatten und Licht im Laufe des Tages simulieren.
Bei Kunstlicht:
- Schlitze, Fenster, Türöffnungen und Deckenöffnungen einschneiden und
ggf. mit Farbfolien versehen.
- Lichterketten oder Klemmstrahler für Lichtakzente einsetzen,
- einzelne LEDs mit Knopfzelle versehen, diese können als einzelne Wandleuchten
direkt in den Karton gesteckt werden.
Material
Baumaterial
- Pappschachtel
z.B. „Stiefelsschachtel Knecht“
www.kartonfritze.de
- umgedreht gefaltet, innen weiß
- Papiere und Pappen,
- diverse Modellbaumaterialien,
- reflektierende und transluzente Materialien,
- wenig Farbe
Werkzeug
- Cutter, Schneidematte, Lineal,
- Farbfolien oder farbiges Transparentpapier,
- Klemmstrahler, einzelne LEDs,
- Lichterketten, Taschenlampen,
- Klemmspots (z.B. IKEA
- Baustrahler auf Stativ als Sonnenlicht
- Kamera/Handy und Stativ
- Playmobilfiguren
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