Das Architekturmodell im Unterricht

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Stadtcollage
Modell für interaktive Stadtszenen
Szenen einer Stadt
Bearbeitung:
Schulstufe:
ab GS
Ziel:
- Die Atmosphäre, Geschichten und Abläufe des eigenen Wohnort nachempfinden und festhalten
- Wesentlichen Bauten erkennen und nachbilden
- Erfahrungen im Szenischen Spiel sammeln
Schritte
- Bei einer gemeinsamen Exkursion das Umfeld der Schule bewusst wahrnehmen.
Nachdem das Geschehen für einige Zeit beobachtet wurden,
können die Erlebnisse für das Drehbuch festgehalten werden.
- Wenn sich die Klasse oder Teams auf eine Stadtansicht und eine Geschichte
geeinigt hat, werden in der Klasse die einzelnen Gebäude und
Objekte, Fahrzeuge und Menschen als Aufgaben an Kleingruppen oder
einzelne Schüler/innen vergeben.
- Die fertigen Skizzen und Zeichnungen werden mit Sprühkleber auf Pappen
geklebt,
- zuerst die Hintergrund-Ebene zusammenstellen. Die Kulissen ggf. mit
rückseitigen Stützkonstruktionen aus Pappe versehen.
- Zusammenstellen der Gebäude und Stadtobjekte zu einer stimmigen
Collage in weiteren Ebenen.
- An langen Stäbchen werden Objekte, Menschen, Fahrzeuge befestigt.
Mit diesen beweglichen Stabfiguren und -objekten können die Szenen in
der Stadt nachgespielt und mit Stativ und (Handy)Kamera aufgenommen
werden.
- Über eine Filmschnittprogramm oder -app werden die Fotos zu einem
Stockmotion Film zusammengeschnitten. So entsteht eine kleine Filmsequenz
zu der eigenen Stadt.
Material
Baumaterial
Fotos von wesentlichen Gebäuden, Wahrzeichen
oder Stadtobjekten aufgenommen und
ausgedruckt.
Gesammelte historische und neue Postkarten
mit Stadtansichten, Reiseprospekte, Flyer etc.
sowie Pappe, Schaschlickstäbchen
Werkzeug
Kleber, Klebeband, Schere, Sprühkleber,
Schaschlickstäbchen, Kamera, Stativ
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