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Das Architekturmodell im Unterricht

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Modell-Typologie

Entscheidend für die Anfertigung eines Modells ist der Inhalt

und Planungsstand des architektonischen Entwurfs. Parallel zur

Zeichnung werden auch die Architekturmodelle durch den Maßstab

in ihrer Abstraktion bestimmt.

Städtebaumodell / Landschaftsmodell

1:1000 | 1:500

Größter Abstraktionsgrad, starke Vereinfachungen der baulichen

Kubaturen und Formen

Gebäude werden als Bauklötze ohne charakteristische, individuelle

Merkmale gezeigt

Starke Vereinfachung des Geländes bzw. der Landschaft

Architektur-/Gebäudemodell

1:200 | 1:100 | 1:50

Gängigste Maßstäbe zur Architekturdarstellung

1:200 wird vor allem für größere Gebäude verwendet (Bahnhöfe,

Schulen, Museen etc., manchmal auch 1:500),

1:100 für Mehr- und Einfamiliengebäude,

1:50 für kleinere Bauten wie Pavillons;

Fassade, Material und Oberfläche sowie Besonderheiten des Gebäudes

werden hier bereits im Modell eingearbeitet.

Innenraummodell

1:25 | 1:20 | 1:10 | 1:5

Bei der Darstellung von Innenräumen (Bar, Kirche, Klassenzimmer,

Bühnenbild etc.) spielt die Detaillierung bereits eine große Rolle.

Materialität, Farbigkeit, Muster und Strukturen müssen im Modell

erkennbar sein. Dennoch muss die Übertragung der Materialien ins

Modell gut durchdacht sein, um die Gefahr eines überladenen

Puppenhaus ähnli-chen Modells zu umgehen.

„Das Modell ist also im Ergebnis neben dem Raummodell auch eine

Materialcollage.“ (Alexander Schilling, Darstellungsgrundlagen Modellbau)

Detailmodell

1:10 | 1:5 | 1:2 | 1:1

Detailmodelle sind zumeist konstruktive und technische Modelle oder

Prototypen, die zur Überprüfung von Material und Konstruktion dienen

1:10 und 1:5 sind auch Maßstäbe des Möbeldesigns -> Entwurfsmodelle

des Designs

Modellbau im Unterricht | Landesarbeitsgemeinschaft Architektur und Schule Bayern e.V. | bauwärts Stadt Raum Bildung Kultur

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