Das Architekturmodell im Unterricht
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Modell-Typologie
Entscheidend für die Anfertigung eines Modells ist der Inhalt
und Planungsstand des architektonischen Entwurfs. Parallel zur
Zeichnung werden auch die Architekturmodelle durch den Maßstab
in ihrer Abstraktion bestimmt.
Städtebaumodell / Landschaftsmodell
1:1000 | 1:500
Größter Abstraktionsgrad, starke Vereinfachungen der baulichen
Kubaturen und Formen
Gebäude werden als Bauklötze ohne charakteristische, individuelle
Merkmale gezeigt
Starke Vereinfachung des Geländes bzw. der Landschaft
Architektur-/Gebäudemodell
1:200 | 1:100 | 1:50
Gängigste Maßstäbe zur Architekturdarstellung
1:200 wird vor allem für größere Gebäude verwendet (Bahnhöfe,
Schulen, Museen etc., manchmal auch 1:500),
1:100 für Mehr- und Einfamiliengebäude,
1:50 für kleinere Bauten wie Pavillons;
Fassade, Material und Oberfläche sowie Besonderheiten des Gebäudes
werden hier bereits im Modell eingearbeitet.
Innenraummodell
1:25 | 1:20 | 1:10 | 1:5
Bei der Darstellung von Innenräumen (Bar, Kirche, Klassenzimmer,
Bühnenbild etc.) spielt die Detaillierung bereits eine große Rolle.
Materialität, Farbigkeit, Muster und Strukturen müssen im Modell
erkennbar sein. Dennoch muss die Übertragung der Materialien ins
Modell gut durchdacht sein, um die Gefahr eines überladenen
Puppenhaus ähnli-chen Modells zu umgehen.
„Das Modell ist also im Ergebnis neben dem Raummodell auch eine
Materialcollage.“ (Alexander Schilling, Darstellungsgrundlagen Modellbau)
Detailmodell
1:10 | 1:5 | 1:2 | 1:1
Detailmodelle sind zumeist konstruktive und technische Modelle oder
Prototypen, die zur Überprüfung von Material und Konstruktion dienen
1:10 und 1:5 sind auch Maßstäbe des Möbeldesigns -> Entwurfsmodelle
des Designs
Modellbau im Unterricht | Landesarbeitsgemeinschaft Architektur und Schule Bayern e.V. | bauwärts Stadt Raum Bildung Kultur
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