Das Architekturmodell im Unterricht

1:2000 1:1000 1:500 1:200 1:100 1:50 1:25 1:10 1:5 1:1 o.M.
Stadtmodell
Auf einer großen Platte wird gemeinsam mit der gesamten Klasse ein Stadtmodell gebaut.
Papp-Stadt
Bearbeitung:
Schulstufe:
ab GS
Ziel:
Stadtraum verstehen:
- Zusammenspiel Freiraum und Architektur
- Stadtzentrum und Peripherie
- Orte für öffentliche Nutzung und Gemeinschaft
Schritte
- Eine Grundplatte z.B. eine Wabenpappe 2,50 x 1,20 pro Klasse auf
Tische oder Böcke platzieren,
- Straßenzüge gemeinsam festlegen und einzeichnen,
- Grundstücke und Bauaufgaben vergeben
- Aus Verpackungspappen und Schuhschachteln werden Häuser, Straßenmöbel,
Autos und Pflanzen gebaut.
Dabei werden die Schachteln mit Nassklebeband verbunden.
- Maßstabsfiguren sorgen für den richtigen Maßstab. Empfohlener Maßstab
1:50, aber auch der Playmobilmaßstab 1:25 ist möglich.
- Nach dem Trocknen werden die Gebäude und Objekte bemalt, Umrandungen
und Detaillierung können mit dicken Markern ergänzt werden.
- Aus allen Gebäuden und Objekten entsteht ein gemeinsames
Stadtquartier.
Material
Baumaterial
- Grundplatte,
- Verpackungspappen, Schuhschachteln,
- Zahnstocher, Draht, Schnüre, Nassklebeband,
Naturmaterialien
Werkzeug
- Cutter, Scheren, Schneideunterlage,
- Wasserschälchen, Schwämmchen,
Dispersionsfarben und Pinsel,
- schwarze Marker
Ausblick
Jeder Schüler/in kann eine gleich große Platte/
Grundstück bekommen, bei der jeweils
die Anschlüsse der Straßen festgelegt. Das
Grundstück kann nach gemeinsam festgelegten
Regeln („Bauordnung“) selbstständig
gestalten und schließlich mit den anderen
Platten zu einer Stadt zusammengefügt
werden.
Wenn mehrere Klassen zusammenarbeiten,
kann eine große Stadt entstehen.
Modellbau im Unterricht | Landesarbeitsgemeinschaft Architektur und Schule Bayern e.V. | bauwärts Stadt Raum Bildung Kultur