DKV - Chronik des Karate

Schulsport
Schulkarate
DSB erbittet "Expertenwissen"
Tagungen in Berlin und Köln
Gleich zweimal innerhalb von nur zwei Wochen wurde der DKV-
Schulsportreferent vom Deutschen Sportbund gebeten, sein
“Expertenwissen” bei 2 Veranstaltungen, die den Schulsport als
zentrales Thema hatten, einzubringen. Berlin, 21.11.05:
Diskussionsforum “Migrantinnen im Schulsport” Der Deutsche
Sportbund (DSB), die Führungsakademie des DSB und die
Friedrich-Ebert-Stiftung hatten den DKV-Schulsportreferenten
nach Berlin eingeladen, wo ein Diskussionsforum mit 3 verschiedenen
Foren stattfand, die sich alle mit dem Zusammenhang
“Migrantinnen - Sport” befassten.
Im Forum “Chancen und Möglichkeiten für Migrantinnen im und
durch den Schul(-kampf-)sport” wollte man am Expertenwissen des
Schulsportreferenten partizipieren, da er auf 18 Jahre Karateunterricht
in der Schule zurückblicken kann - auch und vor allem
mit Migrantinnen. Schon in den Eingangsreferaten, u.a. vom
Berliner Schulsenator und gleichzeitig stellvertretenden Vorsitzenden
der Kultusministerkonferenz, Klaus Böger, wurde deutlich, dass
diese Thematik nicht nur in der aktuellen Situation der
Bundesrepublik Deutschland relevant ist. Relativ schnell wird aus
dieser Relevanz eine gewisse Brisanz erwachsen, da alle seriösen
Prognosen davon ausgehen, dass in naher Zukunft jedes zweite
geborene Kind einen Migrationshintergrund haben wird.
Zu den vielen Überlegungen, welche Sportprogramme im Schulsport
zur Integration der Migrantinnen und Migranten generell beitragen
können, ergeben sich auch für den DKV mit Sicherheit neue
Ansätze, denn: - Für Migrantinnen steht in der Beliebtheitsskala
bezüglich der im Schulsportunterricht angebotenen Inhalte mit großem
Abstand “Selbstverteidigung” an erster Stelle. - Die zuneh-
mende Umstellung auf Ganztagesbetreuung in der Schule bietet
vielen Verbänden neue Chancen, erstmalig oder verstärkt Einzug in
die Schulen zu halten, so auch dem DKV. Köln, 3.12.05: Schulsportforum
“Sport in der Ganztagsförderung”
Bei diesem Schulsportforum wurde die Problematik der Sportangebote
im Rahmen der Ganztagesförderung unter vier Aspekten
bearbeitet:
- Infrastruktur für den Sport im Ganztag: Netzwerk-Partner-
Sportorganisationen- Kommunen
- Fachverbände im Ganztag:
Kooperationsformen Schule - Fachverband
- Sportvereine und Ganztag:
Kooperationsmöglichkeiten Schule - örtlicher Sportverein
- Mitarbeiter/innen für Bewegung, Spiel und Sport im Ganztag:
Mitarbeitergewinnung, Qualifizierung, Erweiterung der Übungs
leiterausbildung
Schon die Themenstellung dieser Workshops macht die Vielfalt der
zu beachtenden Aspekte, die mit der Ganztagesbetreuung einhergehen,
deutlich. Wieder einmal wurde klar, dass die konkrete
Ausgestaltung der Ganztagesbetreuung äußerst unterschiedlich
ausfallen kann. In welchem Umfang Sportfachverbände in den
Ganztag mit einbezogen werden können, hängt weitestgehend
vom “Personal” vor Ort ab - die zufällige Anwesenheit bestimmter
Lehrer/innen, Vereinsvorstände und Trainer/innen wird häufig den
Ausschlag geben, welchen Fachverbänden der Einzug in die
Schulen gelingt und welchen nicht.