Bildungsprogramm 2021 - Akademie Schloss Liebenau
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Fachbereich<br />
Hospizarbeit / Palliative Care<br />
Trauernde Kinder und Jugendliche begleiten<br />
– Kleine Basisqualifikation <strong>2021</strong><br />
Kinder und Jugendliche trauern auf ihre<br />
eigene Weise. Sie fühlen und reagieren<br />
aufgrund ihrer kognitiven und emotionalen<br />
Entwicklung und der damit zusammenhängenden<br />
Verstehensmöglichkeiten<br />
in manchen Situationen anders als<br />
Erwachsene. Es ist gut, wenn sie jemanden<br />
haben, der sie begleitet, versteht<br />
und unterstützt, damit sie ihre Gefühle<br />
ausdrücken können und ihren Weg durch<br />
die Trauer finden. Der Fokus der Basisqualifikation<br />
liegt auf der praxisorientierten<br />
Trauerbegleitung von Kindern und<br />
Jugendlichen, einzeln oder in Gruppen,<br />
bei denen ein Geschwister-, Großelternoder<br />
Elternteil lebensbedrohlich erkrankt<br />
oder bereits verstorben ist. Für die<br />
Gestaltung von Kinder- und Jugendtrauergruppen<br />
werden Verstehungszugänge<br />
vermittelt, Basiswissen zur Verfügung<br />
gestellt und entsprechende Methoden<br />
für die Vorbereitung, Durchführung und<br />
Nachbetreuung von Gruppen eingeübt.<br />
Die Begleitung von trauernden Kindern<br />
und Jugendlichen setzt eine hohe Bereitschaft<br />
voraus, sich persönlich mit diesem<br />
Themenbereich auseinanderzusetzen.<br />
Inhalt<br />
• Sicherheit in der Begleitung von trauernden<br />
Kindern, Jugendlichen sowie<br />
deren Familien erlangen<br />
• Fachkompetenz: Grundwissen über<br />
Trauerprozesse<br />
• Fähigkeit zur Krisenintervention: auf<br />
Krisen adäquat reagieren<br />
• Kennenlernen kreativer Methoden für<br />
Trauer- und Krisensituationen<br />
• Umgang mit Abschied nehmenden<br />
Kindern und deren Familien<br />
• Gestaltung von Kinder- und Jugendtrauergruppen<br />
• Trauerbegleitung in Kindergärten und<br />
Schulen<br />
• Begleitung nach Suizid und/oder Unfall<br />
• Kennenlernen praxisnaher Methoden<br />
und Rituale in menschlichen Grenzsituationen<br />
Arbeitsform<br />
Eigenreflexion, Bewusstmachen der eigenen<br />
Biographie und Haltung, Logotherapeutische<br />
Sichtweise nach Viktor Frankl,<br />
Erarbeitung praxisnaher Handlungsmöglichkeiten,<br />
Praxistransfer, Fallbeispiele<br />
Zielgruppe<br />
Haupt- und Ehrenamtliche der Hospizdienste,<br />
Seelsorger, Schulsozialarbeiterinnen<br />
und -arbeiter, Fachkräfte der Behindertenhilfe,<br />
Trauerbegleiterinnen und<br />
-begleiter, Bestatterinnen und Bestatter<br />
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