WiWi Career 2020

Im Job
Die beste Voraussetzung
für eine Führungskraft:
ein Sozialpädagogik-
Studium
Studierende der Sozialpädagogik scheinen
mir besser für Führung gerüstet als
Studierende der Betriebswirtschaftslehre.
Überrascht Sie das? Mich gar nicht mehr
so sehr. Nach meiner Erfahrung kennen
Studierende der Sozialpädagogik sehr häufig
schon früh den Sinn ihres Studiums und
sie arbeiten auf ein übergeordnetes Ziel
hin, nämlich Menschen auf sinnvolle Art
und Weise in deren Leben helfen zu können.
Zudem lernen Studierende der Sozialpädagogik
im Verlauf des Studiums viel
über sich selbst als Person. Sie reflektieren
sowohl ihre Grundannahmen als auch ihr
Handeln und gewinnen dadurch wichtige
Ansätze für das Entwickeln einer klaren
professionellen Haltung. Das hilft ihnen
später im Berufsleben und gerade in Führungspositionen.
J J
Entwicklung durch Reflexion
In einem Studium der Sozialpädagogik
nimmt Reflexion dauerhaft viel Raum ein.
Das Klischee, dass die Sozialpädagogen
alles ausdiskutieren wollen, muss ja irgendwoher
kommen. Dies bringt jedoch
den Vorteil mit sich, dass sie sich mit sich
selbst und mit anderen sehr tiefgehend
auseinandersetzen. Das kratzt nicht nur an
der Oberfläche, das geht mitunter weit zurück
in der Biografie und deckt tief verwurzelte
Entwicklungshindernisse auf. Gewissermaßen
»ohne Maske« lernen sich die
Studierenden kennen. In der BWL habe
ich hingegen immer wieder beobachten
können, dass Professionalität eher als
Makellosigkeit oder Unangreifbarkeit
interpretiert wird. Die Studierenden versuchen
demnach länger, den Schein
aufrechtzuerhalten. Da werden Schwierigkeiten
und (vermeintliche) Schwächen
verborgen, solange es irgendwie möglich
ist. Wer an die Grenzen seiner Leistungsfähigkeit
kommt, entzieht sich eher einmal
der Lehrveranstaltung, um sich keine
Blöße zu geben, als diesen Umstand öffentlich
zu machen. Aber was bedeutet
das wohl für Führung, wenn Vorgesetzte
nicht aushalten können, von außen rückgemeldet
zu bekommen, dass sie »noch Entwicklungspotenzial
haben«?
J J
Entwickeln einer professionellen
Haltung
Durch die Reflexion ist es möglich, eine
professionelle Haltung zu entwickeln. In der
Sozialpädagogik wird viel Wert darauf gelegt,
dass jede Person klare Leitlinien für
den Umgang mit anderen Menschen findet,
seien es Klienten, Mitarbeiter oder Geldgeber.
Supervision ist etabliert, so dass sich
das Hinterfragen und Neu-Ausrichten im
Berufsalltag verstetigt. So entsteht eine
Kultur, in der professionelle Weiterentwicklung
eine Selbstverständlichkeit ist. Sehr
oft geht es dabei um das Setzen von Grenzen:
Wem helfe ich in welchem Umfang?
Wem komme ich wie weit entgegen? Hilft
es der Sache wirklich, wenn ich über meine
Grenzen gehe? Wie lange halte ich das
durch? Fragen, die sich Führungskräfte mit
BWL-Hintergrund durchaus stellen sollten,
und das am besten nicht erst in der Burnout-Therapie.
Bei kombinierten Sozialpädagogik-Studiengängen
mit Management-Anteilen kommen
zwei weitere Aspekte hinzu. Das individuelle
Führungsverständnis wird bereits
im Studium, also lange vor der ersten Führungstätigkeit,
ausführlich erarbeitet und
hinterfragt. Und, um es zuzuspitzen, Studierende
in solchen Studiengängen lernen
»den Zahlenkram«, nehmen ihn aber nicht
ganz so ernst wie ein klassischer BWLer.
Das bringt die bereits ausgeführten Vorteile
mit sich. Umgekehrt wird es schwierig: Wer
darauf getrimmt ist, immer nur von den
Zahlen her zu denken, und sich Führung
nebenbei aneignen will, braucht Unterstützung.
Die heute bislang leider nur vereinzelt
angebotenen Soft-Skills-Veranstaltungen
in der BWL reichen für das Anstoßen
tiefgreifender Veränderungen nicht aus.
So gut Führen lernen
wie Sozialpädagogen
Tja, und nun? Nicht jedes Unternehmen
bietet Personalentwicklungsprogramme für
Nachwuchsführungskräfte an. Vielleicht
sind Sie auch gar nicht für ein solches Programm
vorgesehen, weil für Sie keine offizielle
Führungsrolle in Sicht ist. Oder aber
Sie werden nicht ausgewählt, weil niemand
Ihr Potenzial zur Führung sieht.
Wenn Sie sich also
von Anfang an für Führung
fit machen wollen,
müssen Sie wohl selbst
die Initiative ergreifen.
Das ist, nebenbei bemerkt, sowieso keine
schlechte Eigenschaft für Führungskräfte!
Lassen Sie uns rekapitulieren, wie Sie
von den Sozialpädagogen lernen können.
Sie brauchen Klarheit über das Ziel, dauerhafte
und tiefgehende Reflexion sowie eine
professionelle Haltung. Wie kann das
funktionieren, wenn Sie auf sich gestellt
sind? Im Folgenden lernen Sie verschiedene
Möglichkeiten kennen. Sie reichen vom
eigenständigen Aneignen der wichtigsten
Führungsthemen über Mentoring und Coaching
bis hin zu einem unkonventionellen
Vorschlag, dem Üben von Führung. Einige
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WiWiCareer 2020/2021
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