und Gesundheitsunterrichts - bfe berufsfachschule emmental
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2.3 Pädagogisches Konzept<br />
Lebensbereiche:<br />
Schule<br />
Beruf<br />
Freizeit<br />
Der Sportunterricht befähigt zu differenziertem<br />
Verhalten in der Schule,<br />
am Arbeitsplatz <strong>und</strong> in der Freizeit.<br />
Sinnrichtungen:<br />
Ges<strong>und</strong> fühlen, erfahren, entdecken,<br />
gestalten, darstellen, üben,<br />
leisten, wetteifern, dazugehören<br />
Sport wird aus unterschiedlichen<br />
Beweggründen ausgeübt. Der Sportunterricht<br />
soll die Sinnfindung fördern<br />
<strong>und</strong> unterstützen.<br />
SLP Sport BFE/KBSE<br />
Bewegungskulturen:<br />
Spielkultur<br />
Ausdruckskultur<br />
Ges<strong>und</strong>heitskultur<br />
Sportkultur<br />
Sport umfasst differenziert betrachtet<br />
vier verschiedene Bewegungskulturen.<br />
Beziehungsebenen:<br />
Individuum<br />
Gesellschaft<br />
Umwelt<br />
Der Sportunterricht prägt die Eigenverantwortung,<br />
das Verhalten in der<br />
Gemeinschaft <strong>und</strong> gegenüber der Natur.<br />
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