MAGAZIN Suggestionen 2020

22 Ideomotorik – Einführung in den Dialog mit dem Unbewussten
Ideomotorik – Einführung in den Dialog mit dem Unbewussten 723
Ideomotorik
Einführung in den Dialog mit dem Unbewussten
Aus: Hypnose und Hypnotherapie. Manual für Praxis, Fortbildung und Lehre. Hrsg.: Dipl.-Psych. Dr. rer. biol. hum.
Agnes Kaiser Rekkas. Carl-Auer-Verlag, 2018. Auszug aus Modul II – Aufbaukurs. S. 9-11
Die ideomotorische Technik ist eine
Art Kommunikation mit dem Unbewussten
für den Zugang zu Ressourcen
und zum reichen Archiv der Lebensgeschichte.
Die von Leslie LeCron, David B.
Cheek und Milton H. Erickson initiierte
ideomotorische Arbeit nutzt minimale
unbewusste Bewegungen der Finger als
Kommunikationssystem (Cheek a. Rossi
1988; Cheek 1994, S. 87 ff.).
Mit einem raffiniert ausgeklügelten Frageund
Antwortspiel lässt sich mit dieser Technik
auf kluge Art und Weise diagnostisch und
therapeutisch wertvolle Arbeit leisten. Der
Therapeut stellt dabei die Fragen nicht, um
verbale Antworten zu bekommen, sondern
um indirekte und sozusagen unbewusste
Auskunft zu erhalten, und zwar über unwillkürliche,
spontan erfolgende Körperbewegungen
unter Umgehung kognitiver
Leistungen. Bei diesen autonom und somit
unbewusst erfolgenden „Antworten“ unterscheidet
man:
• einfache ideomotorische Bewegungen, z.
B. Nicken des Kopfes, Heben einer Hand oder
eines Fingers, und
• differenzierte ideomotorische Bewegungen,
sogenannte Fingersignale oder Fingerzeichen
für Interventionen zum Gewinnen
von Antworten oder zum Initiieren von tiefen
unbewussten Prozessen.
Die subtile Art der Befragung initiiert die
ideomotorische Bewegung, welche auf unbewusster
Ebene, sozusagen spontan, erfolgen
sollte. Wie diese ideomotorische Antwort
übersetzt und eventuell umgedeutet wird,
gibt die therapeutische Zielrichtung vor.
Im Zentrum der Aufmerksamkeit stehen der
oft nicht direkt zugängliche, unbewusste,
schöpferische Reichtum des anderen und vor
allem das Archiv der Lebensgeschichte mit
all seinen nützlichen Informationen. Damit
wird das hypnotherapeutische „Prinzip der
Kooperation“ mit der Prämisse, dass eine
Person – außer bei starken, sehr frühen und
somit tiefen Störungen – die Fundgrube für
die Weiterentwicklung und Heilung in sich
trägt, auf höchster Ebene verwirklicht. Das
(psycho)logisch aufgebaute und gut ausformulierte
Fragenkonzept ermöglicht durch
die in den Fragen implizit enthaltenen Optionen
(„Gibt es schon einen Teil in Ihnen, der
fähig ist…“), innere Suchprozesse in Gang zu
bringen und diese Fundgrube zu aktivieren.
Die psychodynamische Abfolge der Fragen
berücksichtigt alle unbewussten Schwellen
(wie unter anderem Wissen, Bereitschaft,
Fähigkeit, Erlaubnis, Entscheidung), die zu
überschreiten sind. So wird behutsam, aber
stringent, in die therapeutische Zielrichtung
geleitet. Die Verantwortung für die Entwicklung
liegt mehr beim Patienten.
Achtzehn Pluspunkte der ideomotorischen
Technik in der Hypnose
1. Die ideomotorische Fragemethode ist einfach
und leicht zu erlernen.
2. Das Abrufen der Fingerzeichen setzt ein
gewisses „Abschalten“ voraus, aber keinen
hypnotischen Zustand.
3. Die Hypnose entwickelt sich im Lauf der
Befragung von selbst.
4. Der ideomotorische Zugang erzeugt immer
eine entspannte Atmosphäre des Lernens,
und veränderte Bewusstseinszustände
entwickeln sich in aller Gelassenheit.
5. Der Gebrauch der ideomotorischen Signale
ruft eine automatische Absorption in den
therapeutischen Prozess hervor.
6. Die Aufmerksamkeit wird fokussiert und
die Erfahrung von sorgfältig kontrollierter
therapeutischer Dissoziation gefördert.
7. Es kann geantwortet werden, ohne dass
Worte formuliert werden müssen. Verbales
Antworten ist zwar in der Hypnose möglich,
wird aber als störend und hypnoseabflachend
erlebt.
8. Die Fingerzeichen fördern Informationen
zutage, die der bewussten und verbalen Ebenen
oft nicht verfügbar sind. Bei der Bearbeitung
von Erfahrungen aus der präverbalen
Lebenszeit ist dies das einzige Verfahren, das
auf Abruf Auskunft zu erteilen vermag.
9. Der Therapeut erweitert rasch seine Erfahrung
sowohl der Diagnostik als auch in
der Intervention. Das gilt für akute wie auch
chronische Problemstellungen im Spektrum
von psychischer wie auch psychosomatischer
Symptomatik.
10. Der therapeutische Vorgang bleibt im
anderen lokalisiert, womit Therapeut wie
Klient/Patient entlastet werden. So wägt
man ab, wie viel nach der Hypnose auf die
bewusste Ebene gehoben und wie viel berichtet
werden soll.
11. Die unbewussten psychischen Hürden
und Bedürfnisse, z.B. nach Schutz, werden
zu jeder Zeit respektiert. Sogenannter Widerstand
gegen konstruktiven Wandel wird
schnell offensichtlich und therapeutisches
positives Umdeuten und Auflösen ermöglicht.
12. Ideomotorische Fragenkonzepte, wie
z.B. der diagnostische Fragenkatalog, können
relativ standardisiert angewendet werden
und sind daher auch für den weniger
erfahrenen Hypnotherapeuten praktikabel.
13. Energieraubende und beängstigende
kathartische Reaktionen werden weitgehend
vermieden oder in zeitlich und auch kräftemäßig
begrenztem Rahmen gehalten.
14. Die stufenweise, chronologische Annäherung
an bedeutsame Erfahrungen im
Leben ermöglicht oftmals eine einfache Desensibilisierung
und/oder eine direkte therapeutische
Bearbeitung des ursprünglichen
traumatischen Erlebnisses bzw. der Stresssituation.
15. Problemstellungen und tiefe Konflikte,
die durch kompensatorische Amnesie
bewusst nicht erkannt/erinnert werden,
können schonend in der „Dunkelkammer
des Unbewussten belichtet“, reflektiert und
aufgelöst werden, vielleicht ohne je ins Bewusstsein
zu treten.
16. Immer wieder wird aus dem Repertoire
schöpferischer Ressourcen für Problemlösungen
und heilende Vorgänge geschöpft.
Somit ist es die Person selbst, die über die
Potentiale verfügt und sie nutzt.
17. Das Zeichen des „Fingers für das Neue“
(KaiserRekkas 2016b) verdeutlicht nochmals
den Erfolg der Arbeit und gibt positive Rückmeldung,
egal wie viel und was die Person
erlebt haben mag. Der Ausschlag des „Neuen“
ist das markante Merkmal einer Neuentwicklung;
wichtige Rückmeldung für den
Therapeuten und beweiskräftige Suggestion
für den Klienten.
18. Symptomfinger, der das Symptom übernimmt.