Ausbildungsguide Bremen Ausgabe 2020/2021

Foto: LIS/Michael Schnelle
BERUFLICHE
ORIENTIERUNG
„ Aus Ihrer eigenen Praxis als Leiterin
einer Ober schule wissen Sie, wie
schwer sich die Berufs findung bei
Jugend lichen gestaltet. Welche Tipps haben
Sie für junge Leute? Worauf sollten sie bei der
Berufs wahl achten?
Im Gespräch –
Die Direktorin des Landesinstituts für Schule in Bremen
Berufliche Orientierung ist angesichts der massiven
Ver änderungen auch in der Arbeitswelt ein lebenslanger
Pro zess, der mit den Schritten in eine
Ausbildung oder ein Studium erst
beginnt und nicht bis zur Rente
festgeschrieben ist. Das ist vielleicht
verunsichernd, birgt aber
auch große Chan cen, weil Wei -
chen immer wieder neu gestellt
werden können.
Entscheidend ist, sich in Berufs fel -
der zu orientieren, die den eigenen
Fähigkeiten, Stärken und In -
te ressen entsprechen, und dabei
einen realistischen Blick auf sich
selbst zu haben. Wichtig ist auch,
neben der Selbst ein schätzung
auch die Wahr neh mun gen anderer
an zunehmen und so zu realistischen
Ein schätzungen zu kommen.
Und ich selbst habe die Er -
fahrung gemacht, dass meine
Aus bil dung vor meinem späteren
Stu dium eine große Be rei cherung
war. Das möchte ich bis heute
nicht missen.
Was raten Sie Schüler*innen
mit mäßigen Zensuren?
Entscheidend ist aus meiner Sicht,
niemals sich selbst und seine realistischen
Ziele aufzugeben. Hier
würde ich raten, sich immer wieder
zu bewerben. Da bei ist wichtig,
sich seiner Inte ressen, Fähig -
keiten und Er fah rungen sicher zu
sein und diese angemessen
selbstbewusst zu betonen.
Petra
Perplies-Voet
ist Direktorin des
Landesinstituts für Schule
(LIS) in Bremen, das alle
Bremer Schulen mit fachlichen
und pädagogischen Ange -
boten begleitet und unterstützt.
Hier werden auch alle
Referen dar*innen zu
Lehrerinnen und Lehrern
ausgebildet. Das LIS
ist auch zuständig für die
digitalisierte Bildung.
Vor dieser Tätigkeit war
Frau Perplies-Voet Lehrerin,
langjährige Leiterin der
Wilhelm-Olbers-Ober schule
und Refe rats leiterin der
Schulaufsicht in der
Bildungsbehörde.
Und ganz konkret: Ich würde
Messen besuchen und dort persönliche
Kontakte herstellen, deutlich machen, dass
ein echtes Interesse da ist. Ich würde mich intensiv
über die Firmen informieren, in denen ich mich
bewerbe, und alle schulischen Angebote der
Berufsberater*innen nutzen, um mir hier Unter stüt -
zung und Beratung zu holen. Auch der Berufswahl
pass ist eine ausgezeichnete Unter stützung, die
so wohl im Unterricht als auch in der persönlichen
Vor bereitung sehr wichtig ist. Insofern ist es richtig
gut, dass der Berufswahlpass demnächst auch
digital und nicht nur in Papierform
vorliegt.
Wenn ich mich auf Anzeigen be -
werbe, ist aus meiner Sicht ganz
wichtig, sie sehr genau zu lesen
und dann in der Be wer bung auf
die besonderen Merk male auch
besonders einzugehen und eigene
Bezüge herzustellen. Das macht
deutlich, dass ich wirklich will.
Wie finden Schüler*innen
einen Praktikumsplatz,
um einen ersten Eindruck
eines Wunschberufs zu
bekommen?
Einerseits können hier entsprechende
Internetseiten (z. B. www.
i h k - l e h r s t e l l e n b o e r s e . d e ,
www.es-ist-deine-staerke.de,
www.jobboerse.arbeitsagentur.de)
ge nutzt werden. Darüber
hinaus empfiehlt es sich aber vor
allem, auch regionale Netzwerke
zu nutzen, die über Berufsorien -
tie rungs messen und Beratung
durch die Berufsberater*innen
unterstützt wer den können.
Und jetzt auch durch den Aus bil -
dungsguide Bremen …
„
Und ansonsten: Sich auf den Weg
machen, telefonieren, bei den
Firmen vorbeigehen und
sich selber vorstellen.
Eigen ini tiative zeigen.
Das öffnet Türen.
19