Veranstaltungsort Kontakt Lage der Pädagogischen Hochschule ...
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<strong>Veranstaltungsort</strong><br />
Pädagogische <strong>Hochschule</strong> Weingarten<br />
Festsaal im Schlossbau (1. OG)<br />
Kirchplatz 2, 88250 Weingarten<br />
und Pädagogische <strong>Hochschule</strong> Weingarten<br />
Seminarraum im Sportzentrum<br />
Doggenriedstraße, 88250 Weingarten<br />
<strong>Kontakt</strong><br />
Zentrum für Sekundarbildung und<br />
Ausbildungsfähigkeit<br />
Direktor: Prof. Dr. Stefan König<br />
Telefon: 0751/501-8378<br />
Stellvertr. Direktor: Prof. Dr. Jürgen Belgrad<br />
Telefon: 0751/501-8302<br />
Geschäftsführer: Martin Böhnisch<br />
Telefon: 0751/501-8303<br />
Sekretariat:<br />
Waltraud Schaefer<br />
Telefon: 0751/501-8844<br />
Email: schaeferwa@ph-weingarten.de<br />
Ulrika Seel<br />
Telefon: 0751/ 501-8293<br />
Email: seel@ph-weingarten.de<br />
Homepage des Zentrums:<br />
http://www.ph-weingarten.de/zesa/<br />
Friedrichshafen<br />
<strong>Lage</strong> <strong>der</strong> <strong>Pädagogischen</strong><br />
<strong>Hochschule</strong> Weingarten<br />
Pädagogische <strong>Hochschule</strong><br />
Weingarten<br />
University of Education<br />
Kirchplatz 2<br />
88250 Weingarten<br />
Telefon: 0751/501-0<br />
Fax: 0751/501-8200<br />
www.ph-weingarten.de<br />
Vortragsreihe<br />
Ausbildungsfähigkeit<br />
- demografische<br />
Aspekte, spezifische<br />
Konzepte und gemein-<br />
same Perspektiven<br />
Mittwoch<br />
18.00 – 19.30<br />
(Eintritt frei)<br />
Zentrum für<br />
Sekundarbildung und<br />
Ausbildungsfähigkeit
Vortragsreihe<br />
Ausbildungsfähigkeit -<br />
demografische Aspekte, spezifische Konzepte<br />
und gemeinsame Perspektiven<br />
Insbeson<strong>der</strong>e von <strong>der</strong> Wirtschaft wird zu-<br />
nehmend darüber geklagt, dass viele Schulabsolventen<br />
heutzutage nicht mehr ausbildungsfähig<br />
sind. Die Konsequenz ist, dass einerseits fast je<strong>der</strong><br />
fünfte Betrieb seine Ausbildungsplätze aufgrund<br />
mangeln<strong>der</strong> Qualifikation <strong>der</strong> Bewerber nicht besetzen<br />
kann und an<strong>der</strong>erseits je<strong>der</strong> fünfte Auszubildende<br />
seine Ausbildung abbricht (Schwäbische<br />
Zeitung, 4.9.2008). Dies ist eine ernstzuneh-<br />
mende Situation, die die For<strong>der</strong>ung <strong>der</strong> Wirtschaft<br />
nach einer dringend notwendigen Verbesserung<br />
<strong>der</strong> Ausbildungsfähigkeit Jugendlicher<br />
untermauert, um vor allem den Absolventinnen<br />
und Absolventen <strong>der</strong> Hauptschule größere Chancen<br />
auf dem Ausbildungsmarkt einzuräumen.<br />
Zweifellos gehört hierzu auch die Fähigkeit, sich<br />
für eine erste Stufe in <strong>der</strong> Berufsbiographie<br />
entscheiden zu können und sich darüber hinaus<br />
auf ein lebensbegleitendes Lernen einzustellen.<br />
Mit <strong>der</strong> Vortragreihe zum Thema “Ausbildungsfähigkeit<br />
– demografische Aspekte, spezifische<br />
Konzepte und gemeinsame Perspektiven“ möchte<br />
das ZeSA zu dieser Aufgabe beitragen, indem<br />
zuerst auf <strong>der</strong> Basis des demografischen Wandels<br />
die Bedeutung zukünftiger Bildung analysiert<br />
wird. Dem schließen sich die Präsentation<br />
verschiedener, über mehrere Jahre erprobte<br />
„Best-Practice-Modelle“ aus unterschiedlichen<br />
Schulen an, bevor abschließend über<br />
Anschlussofferten für empirische Bildungs-<br />
forschung diskutiert werden soll.<br />
Programm<br />
Mi. 22.10.2008, 18.00 Uhr, Festsaal<br />
Dr. Walter Döring<br />
Demografischer Wandel und Bildung<br />
- Die wichtigsten Zukunftsthemen<br />
Mi. 05.11.2008, 18.00 Uhr, Sportzentrum<br />
Angelika Schmidt, RP Stuttgart<br />
Ausbildungsfähigkeit – das Modell <strong>der</strong> Mittelhofschule<br />
Ellwangen<br />
Mi. 19.11.2008, 18.00 Uhr, Sportzentrum<br />
Frie<strong>der</strong> Laufer, Körperbehin<strong>der</strong>ten-<br />
Zentrum Oberschwaben<br />
Ausbildungsfähigkeit – das Modell<br />
des KBZO<br />
Frank-Ulrich Widmaier, Talschule Weingarten<br />
Ausbildungsfähigkeit – das Modell <strong>der</strong> Talschule<br />
Weingarten<br />
Mi. 03.12.2008, 18.00 Uhr, Sportzentrum<br />
Prof. Dr. Joachim Rottmann<br />
Anschlussofferten für eine empirische Bildungs-<br />
forschung<br />
N.N.<br />
Zentrum für Sekundar-<br />
bildung und Ausbilundgsfähigkeit<br />
(ZeSA)<br />
Das ZeSA interessiert sich für die schwierige<br />
Phase des Übergangs von <strong>der</strong> Schule in das<br />
Berufsleben sowie dessen Voraussetzungen und<br />
Bedingungen. Hervorzuhebende Problembereiche<br />
dabei sind:<br />
Beson<strong>der</strong>s Absolventen <strong>der</strong> Hauptschule<br />
wird in internationalen Vergleichstudien<br />
mangelnde Kompetenz z.B. in Mathematik<br />
und Deutsch (Lesen und Schreiben)<br />
bescheinigt.<br />
Die Passung zwischen Schule und Wirt-<br />
schaft ist in Folge des gesellschaftlichen<br />
Wandels schwierig geworden.<br />
Im Bildungssektor werden nicht gesicherte<br />
Berufsbildungsmaßnahmen im Übergang<br />
zur beruflichen Ausbildung festgestellt, die<br />
zu ineffizienten Warteschleifen führen<br />
können.<br />
Der Arbeitsmarkt ist durch eine Diskrepanz<br />
zwischen vorhandenen Ausbildungsplätzen<br />
und Jugendarbeitslosigkeit gekennzeichnet.<br />
Das ZeSA widmet sich <strong>der</strong> Lösung dieser<br />
Probleme, arbeitet hierfür interdisziplinär<br />
sowie interstrukturell (zwischen Schule und<br />
Betrieb) und erforscht „Ausbildungsfähigkeit“<br />
systematisch sowohl auf <strong>der</strong> Ebene <strong>der</strong><br />
Lernenden als auch auf <strong>der</strong> Ebene <strong>der</strong> Institutionen.
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