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Inhaltsverzeichnis
5.3 Integrative traditionelle Lernformen .............................................................. 81
5.4 Folgerungen für schulisches Lernen .............................................................. 87
6. Spielend lernen - Lernspiele ................................................................................. 90
6.1 Geschichte des Spiels..................................................................................... 93
6.2 Spieltheoretische Grundlagen ........................................................................ 97
6.3 Lernspiele als Beobachtungsinstrument in Schule und Unterricht .............. 112
6.3.1 Spielen aus sozialpsychologischer Sicht .............................................. 114
6.4 Lernspiele in Schule und Unterricht ............................................................ 117
6.4.1 Auswirkungen von Lernspielen auf kognitive Lernprozesse .............. 119
6.4.2 Auswirkungen von Lernspielen auf motivationale Prozesse ............... 129
6.4.3 Auswirkungen von Lernspielen auf Kommunikations- und
Kooperationsfähigkeit .......................................................................... 132
6.5 Folgerungen für schulisches Lernen ............................................................ 135
7. Didaktische Konzeption fachspezifischer Lernspiele in Abhängigkeit der
altersspezifischen Bedürfnisse einer Lerngruppe ............................................... 141
7.1 Didaktische Vorüberlegungen zur Konzeption von Lernspielen ................. 142
7.2 Planung, Entwurf und Herstellung von fachspezifischen Lernspielen ........ 148
7.2.1 Lernspiele in den Naturwissenschaften ............................................... 155
7.2.2 Lernspiele in den Gesellschaftswissenschaften ................................... 158
7.2.3 Lernspiele in den Sprachwissenschaften ............................................. 161
7.3 Altersspezifische und motivationale Bedürfnisse von Schüler/innen beim
Einsatz von Lernspielen im Unterricht ........................................................ 164
7.4 Integration von Lernspielen in bestehende Unterrichtsreihen ..................... 167
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