Text anzeigen (PDF) - bei DuEPublico - an der Universität Duisburg ...

Tabellenverzeichnis
Tabellenverzeichnis
Tabelle 1: Prozessmerkmale des Lernens aus der Sicht des Moderaten
Konstruktivismus
aus: Reinmann-Rothmeier, G. & Mandl, H.: Unterrichten und
Lernumgebungen gestalten. In: Krapp, A. & Weidemann, B.
(Hrsg.): Pädagogische Psychologie. Ein Lehrbuch. Weinheim,
Beltz PVU. 4. Auflage
Tabelle 2: Schema über die Funktionstheorien des Spiels
vgl: Klippel, F. (1980) Spieltheoretische und pädagogische
Grundlagen des Lernspieleinsatzes im Fremdsprachenunterricht.
Frankfurt am Main: Europäische Hochschulschriften. Reihe XI
Pädagogik. Band 93. S.28
Tabelle 3: Übersicht der Stichprobe zum Einsatz von Lernspielen im
Unterricht
Tabelle 4: Erhebungszeitpunkte der empirischen Untersuchung
Tabelle 5: Stichprobengröße, Standardabweichungen und Mittelwerte
zum kogntiven Lernerfolg für die Interventionsgruppen
sowie Gesamt für die Klasse 6 und 8
329