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sog. sogenannt(e) Tab. Tabelle Abkürzungsverzeichnis TIMMS Third International Mathematics and Science Study u.A. unter Anderem u.U. unter Umständen vgl. vergleiche z.B. zum Beispiel 322
Abbildungsverzeichnis Abbildung 1: Grundbegriffe Jean Piagets kognitiver Entwicklungstheorie Abbildungsverzeichnis vgl.: Lehrmaterialsammlung für Pädagogiklehrer und Pädagogiklehrerinnen. Internetauftritt: http://arbeitsblaetter.stangl-taller.at/ KOGNITIVEENTWICKLUNG/Piagetmodell.shtml Abbildung 2: Informationsfluss durch das Gedächtnissystem aus: Edelmann, W. (2000): Lernpsychologie, 6. vollständig überarbeitete Auflage, Kösel-Verlag Kempten. Seite 168 Abbildung 3: Einfluss der Repräsentation des Unterrichtsstoffes auf den Kenntnisstand im Kurz- und Langzeitgedächtnis aus: Schmidkunz, H. & Lindemann, H. (1999): Das forschend- entwickelnde Unterrichtsverfahren. Problemlösen im naturwissenschaftlichen Unterricht. Didaktik der Naturwissenschaften. Band 2. 5.Auflage. Verlagsgesellschaft Hohenwarsleben. Seite 55 Abbildung 4: Modell des erfolgreichen selbstgesteuerten Lernens vgl.: Konrad, K. & Wagner, A. (1999): Lernstrategien für Kinder. Schneider-Verlag Hohengehren. Seite 13 323
- Seite 274: Diskussion der Ergebnisse Diese Erg
- Seite 285: Diskussion der Ergebnisse während
- Seite 288 und 289: Diskussion der Ergebnisse Rauchflei
- Seite 290: Diskussion der Ergebnisse gezogen w
- Seite 296: Diskussion der Ergebnisse Relevanz.
- Seite 299 und 300: Ausblick einsatz, auch über Jahre
- Seite 303: Literaturverzeichnis Bruner, J. S.
- Seite 310: Literaturverzeichnis Killermann, W.
- Seite 313 und 314: Literaturverzeichnis Mertens, E. &
- Seite 315: Literaturverzeichnis Rauchfleisch,
- Seite 321 und 322: Internetadressen Literaturverzeichn
- Seite 323: Abkürzungsverzeichnis Abb. Abbildu
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- Seite 329 und 330: Abbildungsverzeichnis Abbildung 22:
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- Seite 333 und 334: Tabellenverzeichnis Tabelle 12: Sti
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- Seite 337 und 338: 5 3 3 4 Klasse 8 Abschlusstest zum
- Seite 339 und 340: 4 4 5 4 Klasse 11 Abschlusstest zum
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- Seite 343 und 344: 2 3 3 4 2 6. Aufgabe: Welche Selekt
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- Seite 349 und 350: 347
- Seite 351 und 352: 349
- Seite 353 und 354: 351
- Seite 355 und 356: Spielfiguren aller Lernspiele Spiel
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- Seite 371: Eidesstattliche Erklärung Eidessta
sog. sogen<strong>an</strong>nt(e)<br />
Tab. Tabelle<br />
Abkürzungsverzeichnis<br />
TIMMS Third International Mathematics <strong>an</strong>d<br />
Science Study<br />
u.A. unter An<strong>der</strong>em<br />
u.U. unter Umständen<br />
vgl. vergleiche<br />
z.B. zum Beispiel<br />
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