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Darstellung der Ergebnisse
Eine andere Ergebniskonstellation ergibt sich für die Jahrgangsstufe 13. Kontroll- und
Spielgruppe verzeichnen im Leistungstest bessere Ergebnisse als innerhalb der
Mittelwerte der Noten
3,3
3,2
3,1
3
2,9
2,8
2,7
2,6
2,5
2,4
2,3
Zeugnisnote Leistungstest
Bewertungszeitpunkte
Posttest
Abb. 18: Mittelwerte der Zeugnisnoten, des Leistungstests und des Posttests
der Untersuchungsklassen des dreizehnten Jahrgangs nach der Intervention
durchschnittlichen Zeugnisnoten. Die Leistungen beider Lerngruppen im Posttest (siehe
Abb. 18) fallen um M=0,4 schlechter aus als der vorherige Leistungstest. Der Signi-
fikanzwert liegt auch hier erneut im nicht signifikanten Bereich von p=0,612.
Um eine vertiefende Einsicht im Bezug auf die Einzeldaten und Standardabweichungen
zu geben, stellt die nachstehende Tabelle 7 eine Übersicht dar. Hier werden erneut die
Daten der elften und dreizehnten Klasse vergleichend gegenübergestellt.
Spielgruppe
210