Gemeindezeitung September 2012 - St. Michael in der Obersteiermark

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i.at ebsite daspielerisch der Spaß zu jeweils ein agen. Wer kann die uen. Am Bonusgame! nd um Helmi tuelle Thema -Aktion ten lassen, in Foto an- 2. Sichtfeld öglichkeit, m Straßenverkehr: t“) - Ant- nterwegs h Kinder lten, was lich ist. nders. sicherheit der Stra- (KfV) o können bemerken echte vorbehalten. gere Grölsweise h Kinder lten, was lich ist. nders. der Strao können bemerken gere Grölsweise 4 0 Aus der Marktgemeinde ST. MICHAEL Kinder im Straßenverkehr: sicher unterwegs 4. Reflexe 2. Sichtfeld Kinder drehen – wenn überhaupt – oft nur reflexartig den Kopf nach beiden Seiten, bevor sie die Straße überqueren. Für Kinder haben ein deutlich engeres Sichtfeld als Erwachsene – Eltern heißt das: Das Kind genau beobachten ob es beim Blick sie nehmen von der Seite kommende Fahrzeuge viel später nach wahr. links und rechts auch wirklich bewusst nach Fahrzeugen Ausschau Die Einschätzung hält. von Entfernungen und Geschwindigkeiten gelingt ihnen noch nicht – eine Fähigkeit, die für die Überquerung von Fahrbahnen aber immens wichtig ist. Auch mit den Geräuschen ist das so eine Sache… Aus der 3. Vielfalt Bewegungsdrang der Geräusche können Kinder die wichtigen oft Der nicht Bewegungsdrang herausfiltern. der Kleinen ist generell groß. Nach einem Sind sieanstrengenden gerade abgelenkt, Schultag haben sie mit imstundenlangem wahrsten SinneStillsit zen keinmacht Ohr für schnelles eine Fahrradglocke Laufen und Springen oder ein hupendes natürlich Auto. doppelt so Außerdem viel Spaß. erkennen Besonders sieheikel: schwer, Kinder ob sichkönnen Geräusche einmal entfer- begonnene nen oder Bewegungen nähern. – etwa einem Ball nachlaufen – nur schwer abbrechen. 4. Reflexe Kinder drehen – wenn überhaupt – oft nur reflexartig den Kopf nach beiden Seiten, bevor sie die Straße überqueren. Für Eltern heißt das: Das Kind genau beobachten ob es beim Blick nach links und rechts auch wirklich bewusst nach Fahrzeugen Ausschau hält. 5. Geräusche Auch mit den Geräuschen ist das so eine Sache… Aus der Vielfalt der Geräusche können Kinder die wichtigen oft nicht herausfiltern. Sind sie gerade abgelenkt, haben sie im wahrsten Sinne kein Ohr für eine Fahrradglocke oder ein hupendes Auto. Außerdem erkennen sie schwer, ob sich Geräusche entfernen oder nähern. Kinder sind keine kleinen Erwachsenen Kinder haben ein deutlich engeres Sichtfeld als Erwachsene – sie nehmen von der Seite kommende Fahrzeuge viel später Kinder erleben Kindern ihre Umwelt wird schon völlig anders sehr als früh Erwachsene. beigebracht, dass es Regeln wahr. Das gilt besonders gibt. Mit für einer den Straßenverkehr. geeigneten, kindgemäßen Erklärung sind Unbewusst erwarten jedoch die Großen, dass sich Kinder Die Einschätzung von Entfernungen und Geschwindigkeiten gelingt ihnen gewisse Regeln und Verhaltensweisen für Kinder leicht im Straßenverkehr wie kleine Erwachsene verhalten, was noch nicht – eine Fähigkeit, die für die Überquerung von einsichtig. natürlich aufgrund ihrer Entwicklung nicht möglich ist. Fahrbahnen aber immens wichtig ist. Dennoch verhalten sie sich oft nicht ihrem Wissen ent- Denn: Kinder sehen, hören, denken, fühlen und bewegen sich anders. sprechend. Eltern sollten die Fähigkeiten ihrer Kinder 3. Bewegungsdrang nicht überschätzen. 1. Körpergröße Der Bewegungsdrang der Kleinen ist generell groß. Nach Also Verkehrsregeln nicht mit dem Bilderbuch lernen, sondern Schon aufgrund ihrer geringeren Körpergröße erhält der Stra- einem anstrengenden Schultag mit stundenlangem Stillsit- praxisgerecht in der Verkehrsrealität. ßenverkehr für Kinder eine eigene Dimension. So können zen macht schnelles Laufen und Springen natürlich doppelt so viel Spaß. Besonders heikel: Kinder können einmal begonnene Bewegungen – etwa einem Ball nachlaufen – nur Umgekehrt Vorbildwirkung sind die Kindervon aberErwachsenen durch ihre geringere Grö- schwer abbrechen. ße auch für den Autofahrer verdeckt, wenn sie beispielsweise hinter einem Dass Regeln Auto stehen. von Erwachsenen ohne Konsequenzen übertreten werden, übersteigt das kindliche Verständnis. 5. Geräusche Kinder im Straßenverkehr: sicher unterwegs Regeln im Praxistest Kinder z.B. nicht über Autodächer schauen und bemerken Kinder im deshalb Straßenverkehr: herankommende Fahrzeuge sicher erst später. unterwegs Regeln im Praxistest Wie soll das auch verstanden werden, wenn die Großen mal „ausnahmsweise“ über die rote Ampel laufen, weil Kindern sie’s eilig wird haben schon und sehr der Papa früh sich beigebracht, nicht angurtet, dass es weil Regeln er gibt. Mit einer geeigneten, kindgemäßen Erklärung sind „eh nur ums Eck“ fährt? gewisse Regeln und Verhaltensweisen für Kinder leicht einsichtig. Erwachsene verfügen über Erfahrung und Überblick, so Dennoch verhalten sie sich oft nicht ihrem Wissen ent- dass ihnen meist nichts passiert, wenn sie z.B. bei Rot sprechend. Eltern sollten die Fähigkeiten ihrer Kinder über nicht die überschätzen. Straße gehen. Kindern fehlt beides. Sie kommen Also dannVerkehrsregeln buchstäblichnicht unter mit die dem Räder, Bilderbuch wenn lernen, sie auch sondern einmal praxisgerecht „erwachsen“ in sein der Verkehrsrealität. wollen. Die Vorbildwirkung von Erwachsenen und insbesondere der Eltern ist für das weitere Verkehrsverhalten von Kindern (überlebens)wichtig! Vorbildwirkung von Erwachsenen Dass Regeln von Erwachsenen ohne Konsequenzen übertreten werden, übersteigt das kindliche Verständnis. Wie soll das auch verstanden werden, wenn die Großen mal „ausnahmsweise“ über die rote Ampel laufen, weil sie’s eilig haben und der Papa sich nicht angurtet, weil er „eh nur ums Eck“ fährt? www.kfv.at Erwachsene verfügen über Erfahrung und Überblick, so dass ihnen meist nichts passiert, wenn sie z.B. bei Rot über die Straße gehen. Kindern fehlt beides. Sie kommen dann buchstäblich unter die Räder, wenn sie auch einmal „erwachsen“ sein wollen. Die Vorbildwirkung von Erwachsenen und insbesondere der Eltern ist für das weitere Verkehrsverhalten von Kindern (überlebens)wichtig! www.kfv.at 2. Sichtfeld Kinder haben sie nehmen v wahr. Die Einschätzung noch nicht – ein Fahrbahnen a 3. Bewegun Der Bewegungs einem anstren zen macht sch so viel Spaß. begonnene Bewe schwer abbreche 4. Reflexe Kinder drehen nach beiden S Eltern heißt d nach links un Ausschau hält. 5. Geräusch Auch mit den Vielfalt der G nicht herausfilter Sind sie gerade kein Ohr für Außerdem er nen oder näh
Aus der Marktgemeinde ST. MICHAEL KinderGärtnerei – Gärtnern für das Leben Liebe Kinder, Eltern, Großeltern und Lehrer. Seit dem 21. März gibt es in St. Michael die KinderGärtnerei. Wir wollen die uralte und so wertvolle Selbstverständlichkeit, dass man selbst sein Gemüse, Kräuter und Obst anbauen kann, für unsere Kinder erhalten und weitergeben. Unsere Kräuter- und Waldpädagoginnen sind Judith Nestler, Maria Haberl, Manuela Berger und Marianne Butter. Der Garten wurde von den Kindern der Nachmittagsbetreuung der Volksschule und den Kindern der beiden ersten Hauptschulklassen unter der Leitung von Judith Nestler und Maria Haberl angelegt: Kartoffel, Kürbisse, Bauernblumen. Wir konnten auch mit dem Ferienspaß St. Michael und Trofaiach schon an die 100 Kinder im Garten begrüßen. Wir laden euch alle herzlichst zum Gartenfest ein. Wir treffen uns am 15. September von 10:00 bis 18:00 in der Kinder- Gärtnerei bei der Eberhard Hub’n (Raiffeisenstr. 8). Kinder bitte mit Begleitung. Parkmöglichkeiten sind bei den Schulen und beim Volkshaus. Genießen, gestalten, Freude erleben, Natur riechen und schmecken. Wieder zu entdecken, was wir im Alltag vielleicht nicht mehr wahrnehmen. Kommt und lernt eure Gärten gemeinsam anzulegen! Wofür Kompost? Was muss man tun, dass Pflanzen wachsen? Was passiert im Herbst im Garten? Welcher Apfel wächst in eurem eigenen Garten? Bringt bitte das Obst zur Sortenbestimmung mit! Und wir kochen über dem Feuer! Lernt die Arbeit der KinderGärtnerei kennen. Die Gartenfachleute beim Fest sind der Biogärtner Peter Painer, die Streuobstexpertin Katharina Dianat, der Obstbauer Edi Laposa, der Bienenmann Helmut Goger, die Wald- und Kräuterpädagoginnen Judith Nestler und Maria Haberl und die Köchin Ilse Blachfellner- Mohri. Tu was, dann tut sich was, ist das wunderschöne Motto des Liebe Kinder, Eltern, Großeltern und Lehrer, kommt und gestaltet gemeinsam eure Gärten! Kinder mit Begleitung, Parkmöglichkeit bei den Schulen und beim Volkshaus. Info: Dipl.-Ing. Robert Blachfellner, robert@blachfellner.at, Tel. 0664 827 92 37 MITTUN UND MITGESTALTEN ● Um 10:00 Begrüßung und Beginn der Arbeiten im Garten für die Kinder und interessierte Helfer ● Ab 10:00 mit den Wald- und Kräuterpädagoginnen Judith Nestler und Maria Haberl die Herbstarbeiten im Garten kennenlernen ● mit Andrea Lassacher Gewürze aus ihrem Bioladen Sinnstifter Sozialfestivals an der Eisenstraße. Die Kinder- Gärtnerei wurde am 21. März mit einer Förderzusage der Sinnstifter für die pädagogische Arbeit großartig unterstützt. Der Gasthof Eberhard stellt das Grundstück für die Vereinsarbeit zur Verfügung. Wir arbeiten nach den Grundsätzen der biologischen Kreislaufwirtschaft im Garten. Das Einladung zum Gartenfest am 15. September 2012, von 10 bis 18 Uhr in der KinderGärtnerei bei der Eberhard Hub’n Raiffeisenstraße 8, 8770 St. Michael „Klein aber Fein“ erschmecken, gemeinsames Brotbacken und verkosten ● mit Obstbauer Edi Laposa Obst verkosten und von seinen Erfahrungen über effektive Mikroorganismen (EM) im Obstbau lernen ● mit der Kräuterpädagogin Manuela Berger in der WaldWichtelWerkstatt basteln ● mit dem Vereinsobmann und Gastgeber Robert Blachfellner die Arbeit der KinderGärtnerei kennenlernen ● Um 11.:00 von unserem Pfarrer Martin Schönberger Texte von Franz von Assisi hören ● Ab 11:30 gemeinsam mit Reinhard Gaul über dem Feuer kochen ● Um 12:00 mit Ilse Blachfellner-Mohri, der Wirtin im Gasthof Eberhard eine Reise durch die Geschmackswelten machen Saatgut stammt größtenteils von Arche Noah, dem Verein für den Erhalt alter Kulturpflanzen in Schiltern. Unseren herzlichsten Dank im Namen unserer Kinder an alle unsere Unterstützer. Dipl.-Ing. Robert Blachfellner robert@blachfellner.at Tel. 0664 827 92 37 und das Mittagessen genießen ● Ab 13:00 mit Kräuterpädagogin Maria Haberl Wiesen- und Gartenkräuter entdecken und einen Kräuteraufstrich zubereiten ● Ab 14:00 mit der Streuobstexpertin Katharina Dianat Obstsorten bestimmen - bitte Äpfel und Birnen von den Bäumen in Euren Gärten mitbringen - und ganz viel über Streuobstwiesen erfahren ● Ab 15:00 beantwortet Biogärtner Peter Painer Fragen zu effektive Mikroorganismen (EM): Was ist EM? Wie wird EM in der biologische Kreislaufwirtschaft im Garten eingesetzt? ● mit Bienenmann Helmut Goger und seinem Schaubienenstock, die Welt der Bienen entdecken ● Ab 17:00 den Tag gemütlich im Garten ausklingen lassen 5
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