Stell Dir vor, Du lebst im - Discover Sudan
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Unterrichtsbaustein 4 I Schule<br />
Ziel<br />
Lehrerinformation 4<br />
Schule<br />
Die Schülerinnen und Schüler vergleichen, wie Kinder in deutschen und sudanesischen Schulen lernen.<br />
Sie begreifen <strong>im</strong> Lauf des Unterrichtsbausteins, wie wichtig eine Schulbildung für sie selbst und für die<br />
Kinder <strong>im</strong> <strong>Sudan</strong> und überall auf der Welt ist. Sie erkennen, dass auch sie als Kinder bereits positive Veränderungen<br />
herbeiführen können. Sie verstehen sich als Kinder „Einer Welt“. Im Idealfall engagieren sich<br />
die Schülerinnen und Schüler <strong>im</strong> Anschluss mit einer Aktion für den Bau einer Schule.<br />
4.6 (Daten-DVD): Zum Thema Schuluniform können<br />
Sie mit Ihren Schülerinnen und Schülern den<br />
spannenden Versuch starten, einen Tag lang in<br />
Schuluniform zur Schule zu gehen<br />
4.7a: Das Thema Kinderrechte soll in Kleingruppen<br />
behandelt werden. Jede Gruppe aus 2-3 Schülern<br />
und Schülerinnen macht sich Gedanken über einen<br />
Artikel der UN-Kinderrechtskonvention und gestaltet<br />
eine Kollage dazu. Die Lehrerin oder der Lehrer<br />
unterstützt die kleine Gruppe bei Bedarf, da sich<br />
manche der Kinderrechte nicht gleich be<strong>im</strong> ersten<br />
Lesen erschließen.<br />
4.9 (Daten-DVD): Für Klassen, bei denen nicht jedes<br />
Kind ein kleines Rundhaus aus Ton baut (Siehe<br />
Unterrichtsbaustein 2 Menschen(2.5c)), gibt es<br />
eine Bauanleitung für eine kleine Schule aus Ton.<br />
Diese kann von allen Schülerinnen und Schülern<br />
gemeinsam gebastelt werden.<br />
Weitere Aktions<strong>vor</strong>schläge<br />
Ihre Klasse kann als Abschluss zur Ergebnissicherung<br />
einen Schaukasten in der Schule gestalten,<br />
in dem Schule in Afrika und Schule in Deutschland<br />
gegenübergestellt werden.<br />
Für die Isomatten-Schläfer unter Ihnen: Machen<br />
Sie mit Ihrer Klasse eine Lesenacht zum <strong>Sudan</strong><br />
und Afrika. Die ganze Klasse schläft in der Schule<br />
und Sie lesen abends aus den verschiedensten<br />
Büchern <strong>vor</strong>, die mit dem Thema zu tun haben.<br />
Das ist für Ihre Schüler ein aufregendes Ereignis<br />
und stärkt den Zusammenhalt in der Klasse.<br />
Als Begleitmaterial zu diesem Unterrichtsbaustein<br />
eignet sich das Buch „Die Geschichte vom Löwen,<br />
der nicht schreiben konnte“, Autor: Martin<br />
Balthus, Bajazzo-Verlag Zürich (auch als Hörspiel-<br />
CD erhältlich). Das Buch zeigt auf witzige Weise,<br />
warum es so wichtig ist, lesen und schreiben zu<br />
können.<br />
Oftmals entsteht aus der Beschäftigung mit dem<br />
Leben von Kindern aus einer anderen Kultur in der<br />
Klasse der Wunsch, ihre Altersgenossen zu unterstützen<br />
und sich für deren Zukunftschancen einzusetzen.<br />
Bei einer öffentlichkeitswirksamen Aktion<br />
trainieren die Schülerinnen und Schüler viele über<br />
den klassischen Unterricht hinausgehende Kompetenzen<br />
(Projektorganisation, Sprechen in der<br />
Öffentlichkeit, handwerkliche Fähigkeiten, etc.).<br />
Gleichzeitig erfahren die Kinder, dass auch sie mit<br />
ihrem Handeln etwas bewirken können.<br />
Politisches Engagement: Als Repräsentant des<br />
deutschen Volkes ist Bundespräsident Horst<br />
Köhler die oberste Adresse für bürgerschaftliche<br />
Anliegen. Herr Köhler ist infolge seiner früheren<br />
Tätigkeit als <strong>Dir</strong>ektor des Internationalen Währungsfonds<br />
mit entwicklungspolitischen Themen<br />
vertraut. Besonders Afrika liegt ihm sehr am<br />
Herzen. Überlegen Sie mit Ihren Schülerinnen und<br />
Schülern, wie sie Herrn Köhler ihr Anliegen darlegen<br />
und ihn auffordern, die Entwicklung Afrikas<br />
und <strong>Sudan</strong>s noch stärker auf die internationale<br />
Agenda Deutschlands zu setzen. Die Bandbreite<br />
Ihrer Möglichkeiten ist riesig: Lassen Sie einen<br />
Brief an Herrn Köhler schreiben oder Collagen,<br />
Bücher oder sogar kleine Videofilme herstellen.<br />
Das Besondere an dieser Form des Handlungs<strong>im</strong>pulses:<br />
Der Bundespräsident schreibt zurück.<br />
Das wurde uns vom Bundespräsidialamt zugesichert.<br />
Es dauert allerdings ein bisschen…<br />
Wenn Ihre Schülerinnen und Schüler sich über den<br />
Unterricht hinaus für den Bau einer Dorfschule <strong>im</strong><br />
Südsudan engagieren möchten, finden Sie weitere<br />
Aktionsmöglichkeiten auf dem Arbeitsblatt Nr.<br />
4.8 sowie auf dem Aktions-Faltblatt, das Ihnen mit<br />
dem Unterrichtsmaterial zugeschickt wurde.<br />
Don Bosco JUGEND DRITTE WELT trägt das<br />
DZI-Spendensiegel. Das bei Ihren Aktionen eingeworbene<br />
Geld, leiten wir direkt zum Schulbau<br />
<strong>im</strong> Südsudan weiter.<br />
Für Ihre Unterstützung sagen wir und insbesondere<br />
die Kinder <strong>im</strong> Südsudan an dieser <strong>Stell</strong>e<br />
schon einmal Danke.<br />
www.discover-sudan.de © UNTERRICHTSMATERIAL DER DON BOSCO AKTION »DISCOVER SUDAN«<br />
Daten-DVD<br />
Daten-DVD<br />
Arbeitsblatt 4.8<br />
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