Stell Dir vor, Du lebst im - Discover Sudan

Unterrichtsbaustein 2 I Menschen
Ziel
Lehrerinformation 2
Menschen
Die Schülerinnen und Schüler sollen ein Gefühl dafür entwickeln, wie sich die Lebensformen der
Menschen im Südsudan von denen in Deutschland unterscheiden.
Die Menschen im Südsudan leben unter ganz
anderen Umständen als wir.
2.1/2.2/2.4: Um den Kindern den Zugang zu dieser
auf den ersten Blick fremdartigen Welt zu erleichtern,
wird der Tagesablauf von Frina, einem
Mädchen im Südsudan, erzählt. Begleitend können
Sie das Buch „Der magische Ziegelstein“, das als
Klassensatz Ihren Unterrichtsmaterialien beiliegt,
einsetzen. Die Geschichte erzählt Frinas Rückkehr
aus dem Flüchtlingslager in Khartoum in den Südsudan
und erklärt das Leben im Süden.
Um den Kindern einen bildlichen Eindruck vom
Leben im Flüchtlingslager und im Südsudan zu geben,
können Sie außerdem die beiden Fotostorys
„In der Wüste“ und „Tief im Süden“ nutzen.
2.2: Wasserholen ist in vielen ländlichen Gesellschaften
Afrikas zentraler Bestandteil der täglichen
Arbeit. Das Wasserholen können Sie bei folgendem
Spiel mit den Kindern ausprobieren:
Die Klasse wird in zwei Mannschaften eingeteilt.
Auf dem Schulhof markieren Sie zwei Strecken,
auf denen die Kinder mit einem höchstens zur
Hälfte gefüllten 5-l-Wasserkanister auf dem Kopf
(darf festgehalten werden) um die Wette laufen.
Die Mannschaften stellen sich hinter der Ziellinie
auf. Auf Kommando läuft das jeweils erste Kind
der beiden Mannschaften los bis zum markierten
Zielpunkt. Dort dreht es um und läuft zurück zum
Startpunkt, wo das nächste Kind der Mannschaft
schon wartet. Der Kanister wird übergeben und
das nächste Kind läuft hin und her. Gewonnen hat
die schnellere Mannschaft.
Alternativ können Sie einen 5-l-Eimer mit Wasser
nehmen, den die Kinder in der Hand tragen. Bei
dieser Variante zählt die Schnelligkeit und welche
Mannschaft zum Schluss am meisten Wasser im
Eimer hat.
2.8b: (Daten-DVD) Mit einem Lehmhaus in Originalgröße
können Sie Ihren Schulhof lebendig gestalten
und gleichzeitig Globales Lernen mit allen
Sinnen ausprobieren. Eine Bauanleitung finden
Sie auf der beiliegenden Daten-DVD. Wenn Ihnen
dieses Vorhaben zu aufwändig erscheint, können
Sie mit Ihrer Klasse kleine Lehmhäuschen aus
Ton bauen. Möglich ist auch der Bau eines kleinen
Schulmodells aus Ton, an dem die ganze Klasse
gemeinsam arbeitet (siehe Unterrichtsbaustein 4
– Schule).
2.7b: (Daten-DVD) Im Südsudan werden viele Gebrauchsgegenstände,
aber auch Schmuck selbst
hergestellt. Soksoks sind Ketten oder Armbänder
aus Pflanzensamen oder heutzutage auch aus
Kunststoffperlen. Frauen und Mädchen stellen sie
in geselliger Runde her. Solche Treffen haben die
gesellschaftliche Funktion, sich über Neuigkeiten
und den Lauf des Lebens im Dorf auszutauschen.
Das Arbeitsblatt „Bastel dir eine Soksok-Kette“
regt die Kinder an, hinterher über ihre Gesprächsthemen
beim Basteln nachzudenken. Die
Schülerinnen und Schüler sollen beim Basteln der
Ketten das gesellige Zusammensein nachempfinden,
das die Frauen im Südsudan dabei haben.
www.discover-sudan.de © UNTERRICHTSMATERIAL DER DON BOSCO AKTION »DISCOVER SUDAN«
Daten-DVD
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