Sport Fort- und Weiterbildung 2012 für Lehrerinnen und Lehrer
Sport Fort- und Weiterbildung 2012 für Lehrerinnen und Lehrer
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Einführung <strong>und</strong> Strukturen<br />
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R bzw. L Veranstaltungen <strong>für</strong> <strong><strong>Lehrer</strong>innen</strong> <strong>und</strong> <strong>Lehrer</strong> (regional bzw. lokal)<br />
Zur Qualitätsentwicklung im Schulsport<br />
Maßnahmen, die den Zuwachs an Professionalität der Lehrtätigkeit zum Ziel haben, einen Zugewinn an<br />
Sach- <strong>und</strong> Fachkompetenz anstreben, richten sich auch zukünftig vornehmlich an <strong>Sport</strong> unterrichtende <strong><strong>Lehrer</strong>innen</strong><br />
<strong>und</strong> <strong>Lehrer</strong> an Schulen im Regierungsbezirk. Dabei wird der Forderung, Angebote orts- <strong>und</strong> lehrernah<br />
vorzuhalten, mit den Maßnahmen auf lokaler Ebene entsprochen. Für Lehrkräfte aus Schulformen mit<br />
einer geringeren Flächendichte werden neben lokalen Veranstaltungen spezifische <strong>Fort</strong>bildungsangebote<br />
auf regionaler Ebene vorgehalten.<br />
Intention <strong>und</strong> Zielsetzung dieser Angebotsformen sind unter anderem die modellhafte Erprobung <strong>und</strong> Vorstellung<br />
aktueller sportfachlicher Themen. Darüber hinaus stehen schulsportliche Aufgabestellungen <strong>und</strong><br />
didaktisch-methodische Organisations- <strong>und</strong> Gestaltungsformen zur Qualitätsentwicklung des Schulsports im<br />
Vordergr<strong>und</strong>. Auch der außerunterrichtliche Schulsport mit schulformspezifischen bzw. themenorientierten<br />
Schwerpunkten stützt <strong>und</strong> stärkt die Kompetenzerweiterung der Lehrkräfte.<br />
Ergänzt werden diese Angebote durch regionale Maßnahmen, die eine Qualifikationserweiterung, eine zusätzliche<br />
Qualifizierung oder den Nachweis der fachlichen Voraussetzungen zum Ziel haben.<br />
Förderung der Zusammenarbeit von Schulen <strong>und</strong> außerschulischen Partnern<br />
Die Inhaltsstruktur dieser Veranstaltungen entspricht diesem Auftrag insofern, als neben ausgewählten praxisgestützten<br />
Einzelthemen immer auch solche Inhalte platziert sind, die der Information zu aktuellen sportfachlichen<br />
Themen dienen, Kooperationsformen mit außerschulischen Partnern aufzeigen <strong>und</strong> konkrete<br />
Möglichkeiten der schulischen Umsetzung benennen.<br />
A Abruf-Veranstaltungen <strong>für</strong> (Teil-)Kollegien, Jahrgangsteams bzw. Fachgruppen<br />
Stärkung des Schulsports<br />
Neben den <strong>Fort</strong>bildungsveranstaltungen, die sich - schulformbezogen oder themenorientiert - an alle <strong>Sport</strong><br />
unterrichtenden <strong><strong>Lehrer</strong>innen</strong> <strong>und</strong> <strong>Lehrer</strong> im Regierungsbezirk wenden <strong>und</strong> den Maßnahmen, welche die<br />
Fachkonferenzvorsitzenden <strong>Sport</strong> in den Blick nehmen, werden von der Bezirksregierung Köln auch solche<br />
Angebote vorgehalten, die das gesamte Kollegium, fachübergreifende Jahrgangsteams oder die Fachschaft<br />
<strong>Sport</strong> ansprechen wollen (schulinterne) Abrufveranstaltungen.<br />
Schulsport als Akzent der Schulprogrammentwicklung<br />
Diese Angebotsform wurde bereits in den Vorjahren stark nachgefragt. Sie eignet sich dann besonders,<br />
wenn – außerhalb der Intentionen des <strong>Sport</strong>unterrichts - Bewegung, Spiel <strong>und</strong> <strong>Sport</strong> als Teil des Schullebens<br />
im Rahmen des (offenen/geb<strong>und</strong>enen) Ganztags eingearbeitet werden soll, um fachübergreifend ein<br />
ges<strong>und</strong>heits- <strong>und</strong> lernförderliches Schulklima zu entwickeln.<br />
F Veranstaltungen <strong>für</strong> Fachkonferenzvorsitzende <strong>für</strong> <strong>Sport</strong><br />
Schulform- <strong>und</strong> standortbezogene Schulsportentwicklung<br />
Mit der Forderung an die Schulen, ein unverwechselbares, eigenständiges Profil zu entwickeln <strong>und</strong> dazu den<br />
Auftrag, Bewegung, Spiel <strong>und</strong> <strong>Sport</strong> als integrativen Bestandteil des Schullebens zu verstehen, wachsen<br />
auch der <strong>Fort</strong>bildung im <strong>Sport</strong> neue Aufgaben zu. Deshalb werden die Fachkonferenzvorsitzenden des<br />
Faches <strong>Sport</strong> angesprochen, die Schulsportentwicklung ihrer Schule zu unterstützen <strong>und</strong> auszubauen.<br />
Die Inhaltsstruktur dieser Veranstaltungen, die den Status von Dienstbesprechungen haben, entspricht diesem<br />
Auftrag insofern, als neben ausgewählten praktischen Einzelthemen vorrangig solche Schwerpunktthemen<br />
platziert sind, die über aktuelle sportfachliche Themen informieren, konkrete schulische Umsetzungsmöglichkeiten<br />
aufzeigen <strong>und</strong> der innerkollegialen Weitergabe bestimmt sind.<br />
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